技能交流群 第025章 指定合作學(xué)校

“領(lǐng)導(dǎo)，讓我教老師，確實(shí)有些不妥，我教不了?！鼻鹕嬴Q謙虛的拒絕道。

劉局長(zhǎng)很滿意丘少鳴的謙虛，但他卻說(shuō)道：“不錯(cuò)，開始我也是這么認(rèn)為的，沒(méi)想到那幾位干部還不服，講了很多外語(yǔ)教學(xué)的弊端?！?p/> “其中，尤其是外教問(wèn)題，本地老師們方法是有了，但口語(yǔ)和理解確實(shí)不如外教，這就迫使很多學(xué)校為了吸引優(yōu)質(zhì)生源，不得不花大價(jià)錢聘請(qǐng)外教，而外教的水平你也知道，參差不齊，很容易讓學(xué)校和學(xué)生走彎路?！?p/> “局里爭(zhēng)論不下，我只有實(shí)地來(lái)考察考察了，期間也打聽到了很多關(guān)于你的‘傳說(shuō)’，這就讓我更好奇了，而在今天聽了你的課后，我是真正的放心了。”

“這課，要上，而且得快馬加鞭的上?！眲⒕珠L(zhǎng)說(shuō)到這里，口氣異常堅(jiān)定。

丘少鳴見劉局長(zhǎng)說(shuō)的這么干脆，他在矯情就過(guò)分了，畢竟這對(duì)于他來(lái)說(shuō)是好事啊，只要腦子沒(méi)有被驢踢，都看得出里面蘊(yùn)藏的巨大商機(jī)。

“既然領(lǐng)導(dǎo)安排，那我隨時(shí)可以上！”丘少鳴肯定的答復(fù)道。

劉局長(zhǎng)哈哈一笑，拍拍丘少鳴的肩膀，笑道：“這個(gè)我們已經(jīng)有研究方案，現(xiàn)在離高考不是還有十天時(shí)間嗎？等高考結(jié)束后，區(qū)里就會(huì)安排這次培訓(xùn)，至于培訓(xùn)費(fèi)用問(wèn)題，丘老師不用擔(dān)心，該是多少錢就是多少錢，局里和學(xué)校絕對(duì)不會(huì)少你的?！?p/> 劉局長(zhǎng)雖然這么說(shuō)，丘少鳴也不敢收高價(jià)啊。

又勉勵(lì)了丘少鳴一番，劉局長(zhǎng)才結(jié)束這次談話，回到培訓(xùn)學(xué)校的丘少鳴立刻將這個(gè)好消息告訴潘瑩瑩，沒(méi)想到潘瑩瑩竟然直接傻在原地。

“主任，主任！”

同在辦公室的蔡雅靜不安的喊道，似乎將失神的潘瑩瑩叫醒。

誰(shuí)知，潘瑩瑩卻再次激動(dòng)的問(wèn)道：“丘老師，你說(shuō)的是真的，劉局長(zhǎng)真的愿意讓你給老師們培訓(xùn)？”

丘少鳴笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，“千真萬(wàn)確，我可沒(méi)必要騙你。”

“臥槽！臥槽！我真發(fā)達(dá)啦！”

“耶！”

潘瑩瑩猶如戀愛中的小女人般，興奮的一躍而起，大聲歡呼起來(lái)。

蔡雅靜看著尷尬的丘少鳴，不安的詢問(wèn)道：“丘老師，主任她沒(méi)事吧?！?p/> “沒(méi)事，等一等她就好了?！鼻鹕嬴Q嘴角不自然的抖了抖，冷汗直流。

果然，在過(guò)度興奮十余分鐘后，潘瑩瑩才恢復(fù)正常，不過(guò)神情仍舊激動(dòng)，“丘老師，這是個(gè)機(jī)會(huì)，我們得宣傳宣傳?！?p/> 教全區(qū)英語(yǔ)老師上課，這可是大好的宣傳機(jī)會(huì)啊。

再結(jié)合藍(lán)方中學(xué)高考成績(jī)出爐后的影響力，潘瑩瑩簡(jiǎn)直無(wú)法想象那天培訓(xùn)學(xué)校的大門被各位家長(zhǎng)踏破的情景。

“這個(gè)可以準(zhǔn)備準(zhǔn)備，等真正培訓(xùn)過(guò)后在宣傳吧，我想教育局也不太希望在沒(méi)出成果前，我們將此事的影響擴(kuò)大吧?！鼻鹕嬴Q冷靜分析道。

潘瑩瑩迅速分析，認(rèn)為丘少鳴說(shuō)的很有道理。

如果被有心人炒作一番，說(shuō)不定教育局最后迫于壓力，會(huì)取消此次合作，那就得不償失了。

“看來(lái)我們目前的重心還是在招老師上啊，對(duì)了，主任，今天的面試怎么樣，那幾位應(yīng)屆畢業(yè)生還成嗎？”丘少鳴忽然想起中午的時(shí)候，有十多位老師來(lái)面試，也不知道結(jié)果如何。

這個(gè)問(wèn)題，猶如一盆涼水般，迅速將潘瑩瑩潑醒，她說(shuō)道：“他們的英語(yǔ)水平的確過(guò)關(guān)了，但是教學(xué)水平實(shí)在不敢恭維，根本就沒(méi)有絲毫技巧可言，即便有，也完全不適合學(xué)生，很難勝任這份工作?！?p/> “那就是說(shuō)一個(gè)都沒(méi)面試上？”丘少鳴笑道。

潘瑩瑩看著笑容滿面的丘少鳴，狐疑道：“面試上倆個(gè)，怎么，你干嘛笑的這么開心？”

“沒(méi)什么，我就是突然想起來(lái)，劉局長(zhǎng)不是說(shuō)讓我培訓(xùn)老師嗎？既然是培訓(xùn)老師，我覺得我有必要先拿人練練手，正好想到那些應(yīng)屆畢業(yè)生。”

丘少鳴也是突然冒出來(lái)的想法，如果他將沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)的老師培養(yǎng)出來(lái)，那是不是證明他的‘傳授’對(duì)老師們也起作用呢？

潘瑩瑩一聽。

對(duì)啊，這是個(gè)好主意，她剛才怎么就沒(méi)想到呢。

“小靜，馬上給今天面試失敗的老師打電話，就說(shuō)他們面試上了，明天讓他們來(lái)上班。”潘瑩瑩果斷對(duì)蔡雅靜下達(dá)了命令。

丘少鳴對(duì)潘瑩瑩的雷厲風(fēng)行無(wú)語(yǔ)，說(shuō)道：“都不知道有沒(méi)有效果，這么著急通知成功干嘛?！?p/> 哪知潘瑩瑩霸氣的哼道：“我們學(xué)?，F(xiàn)在什么人都缺，誰(shuí)說(shuō)他們進(jìn)來(lái)了就必須做老師，保安、人事不都需要人嘛？”

當(dāng)次日早上，這幫即將走出校園的應(yīng)屆畢業(yè)生端端正正的坐在教室里面，看到丘少鳴一步一步邁上講臺(tái)的時(shí)候，全部楞了一下。

“大家好，我姓丘，是你們的老板，也即將成為你們的培訓(xùn)老師?！鼻鹕嬴Q雙手撐在講臺(tái)上，派頭十足的自我介紹道。

臺(tái)下，靜得可怕。

這幫新老師們顯然還沒(méi)適應(yīng)丘少鳴的說(shuō)話風(fēng)格，這讓好不容易擺一回老板譜的丘少鳴頗為尷尬。

既然是自己裝的逼，含著淚也要裝完啊。

“在你們成為老師前，會(huì)由我對(duì)你們進(jìn)行為期三天的簡(jiǎn)短培訓(xùn)，培訓(xùn)后考核過(guò)關(guān)的將成為學(xué)校正式老師，考核不過(guò)關(guān)的將會(huì)調(diào)到其他崗位，各位有意見沒(méi)有。”丘少鳴繼續(xù)‘嚴(yán)肅’道。

教室里依然安靜。

好吧，丘少鳴還是直接講課得了。

丘少鳴今天所講的內(nèi)容不是單詞，也不是語(yǔ)法，而是技巧，如何將自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧準(zhǔn)確而又簡(jiǎn)單的傳遞給孩子們，通俗易懂的表達(dá)出來(lái)。

不得不說(shuō)，丘少鳴的講課功夫真是‘大師’級(jí)。

只要涉及到英語(yǔ)的方面，他總是自信滿滿，似乎腦袋里的詞匯永遠(yuǎn)不會(huì)匱乏，總能一瞬間蹦出各種各樣的見解。

當(dāng)一小節(jié)課上完后，這幫‘老師’顯然還沒(méi)回過(guò)神，也不知道是被自己接收到的信息震驚了，還是感嘆世外真有高人存在。

倒是丘少鳴回到辦公室的時(shí)候，又被潘瑩瑩給惡心了一把。

“潘老師，你這面錦旗是哪里來(lái)的?！鼻鹕嬴Q望著墻壁上忽然出現(xiàn)的紅色錦旗，驚訝道。

潘瑩瑩莞爾一笑，說(shuō)道：“是我昨天托老師傅做的，怎么樣，還行吧。”

丘少鳴無(wú)語(yǔ)的看著錦旗上的內(nèi)容，內(nèi)心哀嚎啊。

還行是還行，但是你在錦旗的中央寫‘羅沙區(qū)教育局指定合作學(xué)校’幾個(gè)大字是什么鬼玩意，難道這不用負(fù)法律責(zé)任的嗎？

“主任，羅沙區(qū)教育局好像還沒(méi)和我們簽訂合同吧？”丘少鳴不安的提醒道，示意潘瑩瑩做事收斂點(diǎn)。

沒(méi)想到這姑娘白了一眼丘少鳴，一副‘你不懂’的表情嘲諷道：“這你就不懂了吧，我辦了幾年學(xué)校，我告訴你，家長(zhǎng)們就吃這套，管他有沒(méi)有合同，至少口頭上的承諾有了吧？這樣就可以了?！?p/> 好吧，你厲害。