天道制霸計(jì)劃 第91章 知文大人

謠言居然傳來(lái)武練長(zhǎng)這里來(lái)了，越晉心中一凜，即刻很認(rèn)真的解釋了起來(lái)。

關(guān)于他的，還有替越曦解釋了一下原由。

越曦平靜的一言未發(fā)。

她早就發(fā)現(xiàn)，孟武練長(zhǎng)其實(shí)并沒(méi)有指責(zé)越晉的意思，反而帶著某種笑意，沒(méi)有惡意，但也因此，又一次提醒了她某些人的存在。

唔，似乎還得懲罰一下興致勃勃的傳播者。

謠言的初傳者她已經(jīng)處理了一下......

越曦發(fā)現(xiàn)，就算沒(méi)處在神性金光的加持‘悟性’時(shí)期，她的腦子思考與記憶能力都有明顯提升...只是容易疲憊......

比以前強(qiáng)！

不過(guò)十來(lái)天時(shí)間，只要耐心積累......

越晉的解釋孟武練長(zhǎng)沒(méi)有任何表態(tài)。

反而準(zhǔn)備帶兩人出門。

“對(duì)了，知文大人跟我提到了你們兄妹倆，有些好奇，正好我最近只有傍晚有時(shí)間，你們跟我一塊兒去拜訪一下吧！”

說(shuō)完，目視越晉，露出笑容。

巡游四方的知文大人之所以如此受到尊敬和歡迎，自然是有其原因的，并不僅僅是對(duì)方深入偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村，為國(guó)民開啟民智的原因。

還因?yàn)閷?duì)方手上有各大書院的推薦資格。

越曦暼到越晉欣喜若狂的樣子，也平靜的沒(méi)有拒絕，反正也浪費(fèi)不了多少時(shí)間，去學(xué)堂一趟，然后回家路上去丑樹那里修煉一會(huì)兒。

今天的拔樹還沒(méi)有進(jìn)行。

孟清因?yàn)榘滋煲芾砦鋵W(xué)堂，也還沒(méi)有去過(guò)村里文學(xué)堂，三小跟在孟武練長(zhǎng)身后，在臨近黃昏之時(shí)，踏著夕陽(yáng)邁入了文堂。

“見(jiàn)過(guò)知文大人！”

“孟兄客氣了，先前不是說(shuō)過(guò)嗎？我們同是村中學(xué)堂的師導(dǎo)，互相稱姓名即可，真要太過(guò)客氣你來(lái)我往，總是浪費(fèi)無(wú)謂的時(shí)間！”

“吳兄說(shuō)得對(duì)！哈哈！”

越曦近距離看到了知文大人和他的書童。

目光在書童身上多停留了一息。

‘是位跟武練長(zhǎng)相當(dāng)?shù)膹?qiáng)者，武生級(jí)？看著才十三四歲，這樣的實(shí)力居然只是書童仆役？’越曦對(duì)這個(gè)世界，包括外界又一次提升了某種警惕。

也出于這位書童的實(shí)力，她在孟武練長(zhǎng)介紹時(shí)目光直直的打量著知文大人。

這位難道也是強(qiáng)者？

傳說(shuō)中的文修嗎？

他的出現(xiàn)會(huì)影響到自己?jiǎn)幔?p/> 二十來(lái)歲左右，皮膚蒼白的有些透明，線條柔和的眉目間帶著笑意，這位知文大人外型氣質(zhì)按感官來(lái)說(shuō)可以是非常出眾，順眼之眼，將孟武練長(zhǎng)比到地里去了。

不在賀三爺之下。

讓人順眼之處，可能還在賀三爺之上！越曦內(nèi)心評(píng)價(jià)道。

“小童為何如此視吾？”

知文大人充滿笑意的臉，稍稍欠身，面對(duì)越曦時(shí)也就靠近了幾分，似乎對(duì)眼前神采容貌都超出村中其他孩童的三小挺感興趣。

越曦沉吟了一下，回答：“你好看！”

“小孩無(wú)禮！”

書童在一側(cè)怒瞪越曦，越晉嘴角抽了抽目光朝下，孟清驚訝后捂嘴笑了，孟武練長(zhǎng)無(wú)奈目視知文大人，微抬了下手，表示一種歉意。

面前幾人的反應(yīng)，讓青年瞬間就了解了小女孩在他們心中的地位。

笑容不變，引著幾人到了書房。

讓書童松樹去將他準(zhǔn)備的一些蒙童級(jí)書和文童考試可用的一些類似集題取來(lái)。

一路跟孟武練長(zhǎng)交談，也并沒(méi)有忘掉三小，不時(shí)提出一些文童三經(jīng)內(nèi)的內(nèi)容，聽兩人回答......

兩人？

知文大人注意到小女孩已經(jīng)是打量了他三遍了。

正在進(jìn)行第四遍打量。

并不隱蔽躲藏，反而光明正大的觀察打量，神色間的坦然平靜讓他莫明產(chǎn)生一絲熟悉感，嗤！他內(nèi)心自我嘲笑了一下。

居然將一個(gè)小女孩的好奇打量與父兄的審視目光相提并論。

“越曦是吧，名字很不錯(cuò)，知道墨悲詩(shī)染，詩(shī)贊羔羊的意思嗎？”這是文童三經(jīng)內(nèi)的內(nèi)容，可以說(shuō)淺表之極，算是為避免小女孩解答不出來(lái)的一種善意。

也是對(duì)其的一種夸贊。

當(dāng)然，這種來(lái)自文人的善意面前的越曦還真的接受不來(lái)。

‘墨悲詩(shī)染，詩(shī)贊羔羊’？

誰(shuí)知道是什么意思？

不懂她也不會(huì)胡亂回答，直接了當(dāng)?shù)拈_口：

“不知道！”

“噗！”

抱著一疊書卷的書童松樹正好返回，實(shí)在忍不住嘲笑了一聲，算是報(bào)復(fù)對(duì)方先前對(duì)公子的無(wú)禮，就算被呵斥了，松樹也感覺(jué)值了。

“松樹！”青年叫了書童的名字一聲。

在場(chǎng)的人都知道這是警告了。

對(duì)知文大人的嚴(yán)謹(jǐn)待已，寬于待人好感大增，對(duì)有些別扭的少年書童也無(wú)惡感，畢竟對(duì)方只是維護(hù)自家先生罷了。

“松鼠？能吃嗎？”

越曦聞到一縷糕點(diǎn)的香味，忍不住有點(diǎn)饞了，低聲喃喃了一句。

她似乎在那里聽過(guò)，這是一種活物。

偏偏松鼠...不，松樹耳聰目明，聽到了越曦的自語(yǔ)當(dāng)下怒目，當(dāng)然，在場(chǎng)的除了孟清聽得稍模糊外，其他幾人都聽清楚了。

越晉忍笑，表情又有些一言難盡。

孟武練長(zhǎng)嘆息，知道想讓知文大人幫著啟蒙開智，提升小越曦的悟性這一點(diǎn)可能不好開口了，畢竟書童向來(lái)是極親近的人。

孟清不知道這么多。

在她看來(lái)小越曦專注武道就行了，文道方面認(rèn)得字，大一點(diǎn)再多看幾本即可，跟知文大人的書童互相不順眼完全無(wú)所謂。

反正知文大人也在這里呆不了多久。

最好多三個(gè)月或半年？

更短十天半月，或幾天都有可能。

至于書院推薦，純粹是二叔想多了，不說(shuō)難不難拿到，就是越晉明明在武修天賦上出色無(wú)比，干嘛一定要他去嘗試一下文修呢？

“孟兄來(lái)此，是想?yún)悄硯偷茏訂⒅情_蒙？”

幾人坐到布置精巧大氣的書房，明明簡(jiǎn)潔普通的桌椅擺設(shè)，看著就是讓人無(wú)端順眼了幾分，一只拳頭大小的香爐置于格架上。

室內(nèi)裊裊清香，讓人神清氣爽。

孟武練長(zhǎng)沒(méi)想到他不好意思開口的事，面前自稱吳華的知文大人居然主動(dòng)開口了，心中一陣欣喜，面上也露了出來(lái)。

越曦茫然？

她不是跟著越晉在讀童三經(jīng)了嗎？

這不叫啟蒙嗎？

怎么看他們語(yǔ)氣的意思，這是件非常重要的事情？

看了一眼越晉，對(duì)方也似乎帶著茫然、疑惑，隨后若有所思，目光漸漸明亮產(chǎn)生一種興奮和期待......

孟清也似乎想到了什么。