學(xué)閥之路 第八十七章:又一次財政危機(jī)

照巫澎的說法，現(xiàn)在的情況，是文官和軍隊一道，隸屬政事堂，與學(xué)者形成相互制衡的關(guān)系。學(xué)者是一個松散的團(tuán)體，但是具有強(qiáng)大的武力，以及最先進(jìn)的科技水平；政事堂掌握著虞國的資源，是學(xué)術(shù)界主要的資金來源。

也就是說，學(xué)界可以依靠自身的武力掀起混亂，而政事堂可以斷了學(xué)界的經(jīng)費(fèi)，卡住他們的脖子。

孟仞突然有了一種不祥的預(yù)感。政事堂影響學(xué)界，最有效的辦法就是控制經(jīng)費(fèi)，王祁陽把政事堂的力量引進(jìn)來打擊秦季之，這把火估計會燒到整個書院身上。

巫澎似乎看穿了他在想什么，道：“副相邦要來查經(jīng)費(fèi)的事情，為了給秦季之一點壓力，估計會使出一些讓我們也不太愉快的手段。接下來的日子，怕是又要靠我們自費(fèi)搞科研了。”

孟仞嘆道：“這事也得提醒一下匡先生。”

然而匡先生對他們的說法不以為然，還說最近實驗室出了這么好的成果，書院應(yīng)該給他們增加經(jīng)費(fèi)才是，就算要砍經(jīng)費(fèi)也砍不到他們頭上。

“不過，為了防患未然，此事我也會做一些準(zhǔn)備。”匡先生道，“但你們也不要因此就中止研究。孟仞的記憶實驗，巫澎的迷宮實驗都做完了，接下來半個月，你們要擬定好新的研究方案，交給我。”

也是該考慮下一階段的研究該如何進(jìn)行了。

還有一年的時間才畢業(yè)，對孟仞來說，要往一級或者二級期刊上灌灌水還是很容易的。

他自己這邊，最近的后續(xù)研究想做一做通過訓(xùn)練提高短時記憶容量的研究。雖然這也是很重要的題目，但比起之前做的——準(zhǔn)確地說是抄的——開創(chuàng)性的東西，就顯得像是灌水了。

十多天過去，他定下實驗方案之后便去找了巫澎。這項研究他也想拉著巫澎一起來做，分給他一個第二作者。

與此同時，巫澎也把自己的研究想法告訴了他，想讓他提供實驗方案，并且也分給孟仞一個第二作者。

巫澎的想法是從自己的迷宮實驗當(dāng)中得來的，前段時間傅曼在腦理學(xué)大會上的報告也啟發(fā)了他。既然老鼠的腦中可以形成迷宮的地圖，那么人應(yīng)該也可以。既然存在這么一個地圖，那么就有必要探討它的結(jié)構(gòu)。而從自己的實驗當(dāng)中看來，這個地圖的結(jié)構(gòu)很可能是分塊的——即對于環(huán)境的甲部分有一個地圖，乙部分有另一個地圖，但是并不能將這兩個部分整合起來。

這個題目的想法可以說是相當(dāng)超前的。巫澎說他讀了不少論文也沒發(fā)現(xiàn)有人考慮過這個問題，自己也想不到什么行之有效的方案，用以驗證自己的假設(shè)。

“相關(guān)的論文我在原來的世界讀過，”孟仞道，“這個問題即使是在我原來的世界，也還沒有搞清楚。不過實驗方案倒是有的……”

巫澎笑道：“你要不就把你知道的所有知識全都告訴我吧。”

孟仞翻了個白眼：“那可不行。說得直白一點，我對你并不能做到完全信任。一下給你透露太多超出這個世界科技水平的東西，我怕出事。”

巫澎大笑起來：“老孟你這么直白，也不怕得罪我？”

“當(dāng)面說清楚，總比暗生嫌隙要好些。”孟仞道，“希望巫兄不要介意。”

“我并不介意，”巫澎擺了擺手，“畢竟現(xiàn)在我知道你的身份，對你就夠危險的了，要是再知道點別的什么東西，你怕是會對付不了我。”

“正是。”孟仞笑道。

“行了，不說這個了，先把實驗方案告訴我吧……”

于是孟仞給巫澎提供了一套實驗方案，利用聚類分析的方法確定個體對環(huán)境的表征，再利用指向任務(wù)驗證聚類分析的正確性。

然而，在講到統(tǒng)計和數(shù)據(jù)收集的具體細(xì)節(jié)時，孟仞卻犯了難。

“聚類分析的細(xì)節(jié)還是交給你妹妹研究吧，我已經(jīng)忘了該怎么做了，”孟仞躊躇著說道，“你可以把第二作者給她，第三作者給我。”

巫澎道：“這我就不管了，反正我是第一作者就行。劃拳，拋銅錢，你們倆想怎么定先后都行。除了統(tǒng)計，還有一個難點是什么來著？”

“指向任務(wù)的數(shù)據(jù)收集。”

“哦，對……不對！”巫澎奇道，“這有什么難的？手上綁個指南針，然后讀指南針上的數(shù)，不就可以了？”

孟仞思考了一番，覺得好像是這么回事。剛剛設(shè)計實驗方案時，他還深陷在原來的思維慣性中，認(rèn)為必須要有一個指向用的手柄，按鍵的時候自動記錄數(shù)據(jù)，并傳輸給計算機(jī)進(jìn)行輸出。

“我記得你去年折騰速示器也折騰了好久，”巫澎道，“看來是過慣了先進(jìn)的日子，不習(xí)慣用我們這些原始人的設(shè)備。”

孟仞感到有些慚愧，拱手道：“我還是得多學(xué)習(xí)一下。”

方案一定，接下來便是搭建實驗環(huán)境和設(shè)備。兩人正在實驗室后面的迷宮里轉(zhuǎn)悠，商量怎么改建時，發(fā)現(xiàn)匡先生正御劍飛在迷宮上空。匡先生盤旋一圈，看到兩個學(xué)徒之后，便朝他們降落下來。

收起長劍，匡先生煩躁地把腳下的一塊小石頭踢進(jìn)墻里，說道：“還真讓你們說著了。”

巫澎嘆道：“該來的還是來了。”

副相邦已于兩天前到達(dá)了百里城，展開了對百里書院經(jīng)費(fèi)使用情況的調(diào)查。兩天以來，他都沒有什么動作，搞得孟仞和巫澎都快忘了這件事情了。

孟仞試探性地問道：“書院今年的經(jīng)費(fèi)被砍了么？”

匡先生道：“對！雖然今年的具體撥款數(shù)量還沒有公布，但我還是弄到了點小道消息。”

“我們實驗室的經(jīng)費(fèi)被砍了么？”巫澎順著孟仞的問題，進(jìn)一步問道。

匡先生長嘆一聲：“是的，除了你們每個月的工錢以外，我已經(jīng)沒有別的經(jīng)費(fèi)可用了。另外，我明年要退休，你們明年要畢業(yè)，而科學(xué)基金的是兩年，這回我也申請不了了。”

孟仞和巫澎面面相覷。要是匡先生愿意延遲一年退休，他們當(dāng)中的一個人愿意延遲一年畢業(yè)的話，這基金就還可以申請。不過顯然，三個人都不想這么做。