現(xiàn)代棒球 29 老師在哪里

“為什么？”

“兩個(gè)問題，一個(gè)為你，一個(gè)為了球團(tuán)，這個(gè)解釋起來有些復(fù)雜。”沈圓仔細(xì)的想了想，因?yàn)樗笆亲鳛檫x秀球員踏入職業(yè)的，所以對(duì)于國(guó)際自由球員這方面有些陌生：“先說第一點(diǎn)，你們高野的賽事其實(shí)本身是階段性密集，而不是賽季拉長(zhǎng)一直連續(xù)性的那種，其實(shí)本身你的身體是完全不了解什么叫短時(shí)間之外的高強(qiáng)度比賽節(jié)奏的。”

這么說本鄉(xiāng)就不太接受了：“我認(rèn)為我的體能沒有問題，上一屆的甲子園，沒有你，沒有完整的牛棚，就一個(gè)中繼，我們也這么投下來了。”

沈圓笑著搖頭：“這才哪兒到哪兒，小聯(lián)盟難度層層攀爬，可大聯(lián)盟的賽事是怎么樣的呢？從3月底持續(xù)到場(chǎng)比賽，34場(chǎng)比賽算做一個(gè)系列賽，然后移動(dòng)，通常第二天又持續(xù)，這樣連續(xù)的出賽，從寒冷的天氣打到春天，又迅速切換到炎熱的漫長(zhǎng)夏季，然后又到寒冷的季末，有時(shí)候兩地一飛，時(shí)差不同，溫度不同，甚至比賽間隔還不到12個(gè)小時(shí)。”

“我這么說你也許感受不到，可只要跟1個(gè)賽季，哪怕都不出賽，就在板凳上，也能疲憊的你想哭，不要把大聯(lián)盟想的太簡(jiǎn)單。最簡(jiǎn)單的形容，大聯(lián)盟當(dāng)中的投手，哪怕打擊再垃圾，你把他放到業(yè)余，其實(shí)也是能涮一把的，這就是差距。”

本鄉(xiāng)回想了下自己的高野生涯，雖然在沈圓到到日本之前，他絕對(duì)也是艱苦訓(xùn)練的那一掛，可體能消耗好像還真的不好比。

想到這個(gè)他就有點(diǎn)不了解了：“你的訓(xùn)練，嗯，就是以前訓(xùn)練的那會(huì)兒，感覺都是很輕松的，每天就是這樣那樣，一下子就結(jié)束了，我以為職業(yè)都是這樣的。可春訓(xùn)快結(jié)束那段時(shí)間，有很多大聯(lián)盟在做完整訓(xùn)練，我跟了兩次，才做一半就累得不行了，為什么？是因?yàn)椴藛尾灰粯樱俊?p/> 哈？沈圓愣了愣，半晌樂了：“哈哈菜雞！”

“平時(shí)做的簡(jiǎn)單的一套是一種保持，在自己身體狀態(tài)巔峰的時(shí)候一種維持的練習(xí)，所以不需要太過度，自己心里有個(gè)準(zhǔn)就行。”他沒法解釋自己身體一直維持著穿越時(shí)的巔峰的原因，只能這么給本鄉(xiāng)做大概的解釋：“但春訓(xùn)是在休賽期之后的回歸！身體經(jīng)過休賽期的放松，需要調(diào)動(dòng)起來，慢慢的進(jìn)入適應(yīng)賽季的狀態(tài)中。所以春訓(xùn)會(huì)從緩慢的訓(xùn)練到后段的完整，其實(shí)體能消耗真的很大，你時(shí)間待久了就知道了。其實(shí)真說起來，小聯(lián)盟待久了的球員，某些方面的經(jīng)驗(yàn)別人可真比不了。”

“并不是很想要這種經(jīng)驗(yàn)，那我什么時(shí)候才能有完整的針對(duì)性訓(xùn)練的菜單呢？”

“就從1a開始，你能升級(jí)的那么快，自然說明了你引起了球團(tuán)的重點(diǎn)關(guān)注，不然如果是普通的因?yàn)楦鞣N原因缺人的調(diào)度的話你會(huì)去低階1a。既然受到關(guān)注，就會(huì)有專人進(jìn)行觀察與調(diào)整，現(xiàn)在設(shè)備都下來了，做起來就更容易了些。他們現(xiàn)在應(yīng)該會(huì)一邊給你做重訓(xùn)，一邊調(diào)整球種，哎對(duì)了，你最近的變速球練的怎么樣？”

說到這個(gè)本鄉(xiāng)就不太滿意：“滑球和變速球的共軌度不理解，差別太大了。”

說著把電腦報(bào)過來給沈圓看。

畫面上一顆球出去，放球點(diǎn)都重合在一起，這沒問題，可離手之后，四縫線與滑球還一起跑了一段，可變速球卻是早早的從另外兩球的球路中竄了出來。

太明顯了，這可誘騙不了有經(jīng)驗(yàn)的打者，尤其是在別人有數(shù)據(jù)之后，這會(huì)非常麻煩。

“所有球團(tuán)都有相關(guān)設(shè)備！大聯(lián)盟更會(huì)把統(tǒng)一的、相關(guān)的數(shù)據(jù)全都發(fā)送給所有球團(tuán)。你這種情況在小聯(lián)盟還好一點(diǎn)，畢竟洞和人數(shù)都太多了些。可一旦到大聯(lián)盟，哪怕第一年你蹦跶過去了，第二年也會(huì)被摸透，到時(shí)候你的變速球就變成被人盯著拿來轟的玩意兒了。”

“可是我調(diào)整了很久變速，一直都弄不好，是不是要把指叉換個(gè)球種？”

“不建議，之前你們的教練不是說你的指叉變速球單獨(dú)拿出來的情況下其實(shí)評(píng)分很高么？”

“但是共軌度不行。”

“或者換個(gè)方式，調(diào)整變速不行的話，就去調(diào)整滑球和四縫線？”

本鄉(xiāng)點(diǎn)頭：“教練也提出過這個(gè)問題，但要調(diào)整的話，我的滑球還是要繼續(xù)修正，他希望我能夠往曲球的球路去靠攏，就像你之前說的那什么來著”

“滑曲球。本質(zhì)上還是滑球，你的手大，肯定沒問題。”

“我試過，可是那樣四縫線就偏了。”

涉及到精細(xì)的專業(yè)活了，沈圓就搞不定了：“到1a找專門的投手教練哈哈哈”

“萬一投手教練不會(huì)呢？”

沈圓想了想說：“可以找隊(duì)友啊，交流下自己的拿手球種什么的。而且有些不是教練的工作人員，他們說不定也有大聯(lián)盟經(jīng)驗(yàn)，甚至是大投手，退役后從小聯(lián)盟干起積累經(jīng)驗(yàn)什么的，到時(shí)候我們到那邊你可以著重了解下這一塊。說不定能取到經(jīng)呢？這樣的工作人員其實(shí)不少。”

“而且很多球員之所以成不了看板的先發(fā)，就是因?yàn)槭艿角蚍N限制，但這并不妨礙他們擁有一顆完成度接近完美的決勝球。到處都是老師，只要你主動(dòng)去溝通。”

本鄉(xiāng)瞇了瞇眼，總覺得沈圓在慫恿自己。雖然這話肯定是真的，但主動(dòng)溝通什么的“用英語能搞定嗎？”

“不一定哦，你之前強(qiáng)補(bǔ)了那么長(zhǎng)時(shí)間的西語，更要去溝通了，不說不說的，就都要還給老師了，以前在波爾那學(xué)西語是免費(fèi)的，可以后上課可沒有免費(fèi)的可以說了。誰叫你不去馬林魚隊(duì)的哈哈”

“他們隊(duì)學(xué)西語免費(fèi)？”

“這個(gè)階段應(yīng)該還沒有開課。{其實(shí)是從2019年開始，劇情需要先套過來}。這和他們當(dāng)?shù)氐那闆r有關(guān)，拉丁裔多嘛，也是為了貼近球迷，所以球員們會(huì)說西語的話對(duì)他們自己本身的作用很大。”

本鄉(xiāng)深吸一口氣，主動(dòng)交流啊這可比登板先發(fā)什么的讓人緊張多了……“現(xiàn)代棒球”