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我真沒想當(dāng)巨星啊 第兩百零五章,感恩有你
表演正式開始。
對于偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村的孩子們來說,音樂是一項(xiàng)很新奇又不算新奇的玩意兒。
隨意哼唱的歌謠童謠很多人都會(huì),哼唱優(yōu)美韻律的本能是天生的,可系統(tǒng)的接觸到‘音樂’的人又是少之又少。
駐唱歌手們拿著話筒,掃著吉他,開始哼唱著并不流行,或者很久之前流行過的歌。
他們不新潮,他們的歌聲甚至不算好聽...卻有一種滿懷夢想堅(jiān)韌的草根味道在里面。
因?yàn)閴粝耄麄儾桓视诒簧鐣?huì),被體制同化,因?yàn)閴粝耄麄冞x擇了酒吧駐唱或者流浪歌手這樣的職業(yè)。
縱使知道這一份職業(yè)可能連自己都養(yǎng)不活,可夢想這東西,總是要付出代價(jià)的...
燃燒吧。
以身體和生命為燃料,朝著夢想靠近一些。
不僅僅是臺下的孩子們被這新奇的音樂形式聽入迷了,就連李云自己都有些入迷了,有些時(shí)候,這些草根歌手的歌聲更加能夠打動(dòng)人心和引起感情共鳴。
至少李云是這么覺得的。
蒼涼之中又有奮斗不息的希望...
就好像茁壯生長的野草,這種精神著實(shí)吸引人。
孩子們被音樂吸引,被音樂帶起了節(jié)奏。
隨著歌手們的演唱而歡呼鼓掌。
他們似乎領(lǐng)略到了音樂的魅力,也領(lǐng)略到了外面世界的魅力。
他們的眼神有了光,一顆種子在他們心中生根發(fā)芽。
“等一下的演講稿準(zhǔn)備好了嗎?”
“準(zhǔn)備好了...”
“陳丹你是老師,也是咱這里唯一的女孩子,就你來念吧。”
“不太好吧...”
“有什么不好的,當(dāng)時(shí)老師也是最偏愛照顧你啊。”
“嘿嘿,可能是因?yàn)楫?dāng)時(shí)我最熊吧。”
六人在后臺聊天。
他們有些緊張。
他們手上各自拿著當(dāng)年老師分配的樂器,準(zhǔn)備等一下給老師一個(gè)大大的驚喜。
感恩有她,感謝有她。
如果不是因?yàn)闂盍嗟脑挘苍S她們只會(huì)像尋常叛逆孩子一樣,離家出走,漂泊遠(yuǎn)方,離鄉(xiāng)打工,最后賺一些錢,回村子建房子,然后繼續(xù)耕田種地。
而不是像現(xiàn)在一樣,以知識為翅膀,飛出大山。
楊柳青教會(huì)了他們的不只是知識。
還有希望和向往。
如今他們想將希望和向往散播更遠(yuǎn)的同時(shí),也想感恩老師。
感謝她改變了幾人的命運(yùn)。
“等一下我們就唱《感恩》吧。”
“嗯...”
而李云的演唱?jiǎng)t是在最后的壓軸,畢竟李云這咖位在這三線流動(dòng)舞臺算是碾壓級的,即使是壓軸也是人家屈尊了。
“一定要給老師一個(gè)大大的驚喜。”
輪到了陳丹他們上場了。
單單論及水平的話,他們的水平是不如那些流浪歌手酒吧駐唱的,畢竟唱歌是他們吃飯的本事兒,而不是陳丹他們吃飯的本事,陳丹他們充其量就是KTV水準(zhǔn)。
而在演唱之前,陳丹拿起了話筒開始講話。
“首先,我要感謝我的老師,感謝曾經(jīng)的菜場村希望小學(xué)的老師楊柳青,是她拯救了我們,拯救了當(dāng)年弱小的我們...雖然外面的世界很精彩,也很無奈,但她給了我們選擇的機(jī)會(huì),如果不是她的話,我們可能連選擇的機(jī)會(huì)都沒有。”
陳丹將自己的故事娓娓道來。
臺下并不安靜。
孩子們也許聽不懂演講講的是什么,他們只是單純的對外界的花花世界產(chǎn)生了好奇。
陳丹沒有多說,她也不在乎,這一段話本來就是講給老師聽的,隨后她開始和‘小伙伴樂隊(duì)’們演唱起來。
沒錯(cuò),就是‘小伙伴樂隊(duì)’,當(dāng)年他們第一次進(jìn)城里參加比賽的時(shí)候,就是用的‘小伙伴樂隊(duì)’的名字。
演唱的是一首叫做‘感恩’的歌曲。
吉他和電子琴的伴奏響起,因?yàn)楸簧顢D壓了生活的節(jié)奏,他們也沒有多練,甚至還有不少錯(cuò)音斷音在里面。
就算排練的次數(shù)已經(jīng)不少,可對于已經(jīng)快要踏入中年的他們來說,音樂實(shí)在是太過生疏的東西了,已經(jīng)隨著夢想塵封在記憶深處。
但他們也不在乎丟臉,只是想把自己的想法彈唱出來而已。
僅此而已。
韻味,音樂流轉(zhuǎn),他們開始漸入佳境,而陳丹的忘情演唱也引起了學(xué)生們的共鳴,他們開始隨著節(jié)奏鼓掌,伴奏...
“感恩的心,感謝有你...”
在舞臺下不遠(yuǎn)處,一個(gè)小角落里,一個(gè)看起來略微富態(tài),留著卷發(fā)的中年女人看著臺上,嘴角微微翹起,時(shí)光在她臉上留下了雕琢的痕跡,卻掩蓋不了她年輕的昳麗,年紀(jì)大了以后,更給她增添了不少慈祥和安寧。
此時(shí)此刻的她披掛著圍巾,靜靜的聽著陳丹他們的彈唱,在這最角落的地方。
音樂不算動(dòng)聽,唱功也算不得多好,也就一般水準(zhǔn)吧。
但無論是誰,都能聽得出音樂中飽含著的感情還有思念。
她也聽出來了。
此時(shí)此刻,中年女人旁邊的一個(gè)小孩子好奇的詢問道:“楊老師!他們說的楊柳青老師是不是您呢?”
“你猜?”
“嘿嘿,猜對了有什么獎(jiǎng)勵(lì)。”
“哼,小滑頭...獎(jiǎng)勵(lì)你一頓肯德基,但相對的,你接下來幾天要認(rèn)真上課,而且你還要把你弟弟帶來上課,知道不知道?讓他不要去和隔壁村的孩子打架了。”
“我不想上課...我爸說我不用上課,以后去打工就可以了!上課對打工又沒用...”
“你要想一個(gè)問題,不上課打工你的工資可能一天就夠吃一頓肯德基,而你上完課后呢,你一天的工資可能就能吃兩頓,三頓,甚至十頓。”
“真的?!”
“真的,一天的工資能買得起多少頓肯德基就取決于你學(xué)習(xí)的認(rèn)真程度了。”
“老師!我要學(xué)習(xí),我要學(xué)習(xí)!!”
“還有,明天幫我把老劉家的兒子帶出來...”
“你說劉傻子?我才不帶他,他除了打架什么都不會(huì)呢!連他爸都不管他了。”
“他爸不管他我管...每個(gè)孩子都值得有一個(gè)好的未來,至少,要給他們選擇的機(jī)會(huì),而不是連選擇的機(jī)會(huì)都不給他。”
感恩的心,感謝有你。
某地,某人,還在默默的耕耘著。
引導(dǎo)著夢想開花結(jié)果...
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