刺客的萬界之旅 第一六五章 西蒙教授

查爾斯并不是很清楚什么叫熟能生巧。

他的能力，本來就沒有被完全開發(fā)，而是浪費了很大的一部分。

畢竟，誰讓變種人里面，擁有著精神系能力的人少之又少呢？

再者，能夠比得上教授的精神能力強度的，那就更加少了。

也就是說，從出道以來，教授就幾乎沒有遇到過能夠?qū)λ斐赏{的精神系方面的變種人。

能夠?qū)⒑邙P凰都給鎖在心靈柵欄里面的查爾斯，盡管有著琴的主觀意識上的配合，但是他的能力之強大也是不可忽視的。

換個人來試試看？

教授之所以被分為第四等級的變種人，完全就是因為，他的能力本來就沒有開發(fā)到極限！

即使是不動用腦波儀，查爾斯本來也就可以并且控制地球上所有人類的精神！

至于艾瑞克為什么被分為四級呢……那就是純粹的因為他是個文盲。

單論破壞力來說，艾瑞克絕對是和黑鳳凰一個等級的。

當(dāng)然，前提是他懂得完美的利用他的能力。

宇宙四大基本力，那可是構(gòu)造宇宙的無處不在的力量啊！

這樣的能力，被老萬單純的用成一個場面人！

這部電影中，天啟只是將艾瑞克的手放在了地上，完全沒有開發(fā)他的能力，艾瑞克就做到了攪動地球磁場，破壞巖石層，近乎一人滅世的地步！

而且，講道理，快銀也完全應(yīng)該是第四等級的變種人。

超級速度啊！

就算不是神速力那樣的bug力量，只要懂得利用物理規(guī)則，一個人把天啟干了都完全沒有任何問題！

然后呢，他干了什么？

拿小拳拳錘別人？

你以為你是泰森嗎？

況且，你就算讓泰森來錘到累死，天啟都不會有半點事啊！

你這么快的速度，你拿把刀給他來個幾千下，它不香嗎？

又是一個文盲。

“哎，任重而道遠(yuǎn)啊！”蘇宇看著澤維爾天才學(xué)院的這些學(xué)生，無奈地嘆了口氣。

大手一揮，蘇宇直接召集了所有的管理成員來開會。

“知識！懂嗎？你們需要的是知識！只有擁有了知識，才能夠擁有足夠的力量！才能夠懂得如何釋放你們的力量！運用你們的力量到極致！”蘇宇敲擊著黑板，怒其不爭的說道。

“從今天開始，把那些什么神話歷史文化課全部削減，全部削減！”

“這些東西完全沒有用！都是無聊的東西！”

“你們現(xiàn)在需要的是掌握足夠強大的戰(zhàn)力！這樣才可以立足！懂嗎？”

“從現(xiàn)在開始，去社會里尋找那些有真才實學(xué)的，又不會引起社會注意的老師，要各方各面的例如物理學(xué)化學(xué)生物學(xué)之類的老師！然后全部給我找過來，全部騙……不對，是付給他們報酬，然后把他們請到這里來上課！”

“知識才是最重要的，理工科知識才是最重要的！文化科只是為了培養(yǎng)文化素質(zhì)，加強歷史底蘊，雖然同樣必不可少，但是對于現(xiàn)在的你們來說，懂得如和最大化的使用你們的能力，這才是最重要的事情！”

“總而言之，現(xiàn)在開始，正式進(jìn)入緊張刺激的全員學(xué)習(xí)狀態(tài)，提高你們的戰(zhàn)斗力，不懂的如何最大化利用你們的自身能力，那就是浪費上帝給你們的饋贈！”

擁有著不知多少年的演講經(jīng)驗的蘇宇這噼里啪啦的一大堆話說下來，瞬間將所有的澤維爾天才少年學(xué)院的管理人員全部都給忽悠……不對，說服了。

而即將到達(dá)的西蒙達(dá)斯里克，就是蘇宇準(zhǔn)備給他們展示的一個范例。

蘇宇要用艾瑞克的進(jìn)步，來讓他們看到，他們這群文盲究竟浪費了多少他們的潛力！

于是乎……

西蒙美滋滋的邁步走入了這個莊園的大門。

嗯……有很多的小孩？

啊，這里的主人真是一個慈善的富人啊

嗯……地上怎么這么多坑？

啊，肯定是莊園正在維修。(`)

嗯……湖水怎么是沸騰的，還有一道道紅光射入？

啊……這應(yīng)該是……給湖水消毒吧，不愧是大戶人家，活的就是和普通人不一樣！那紅光應(yīng)該是某種新式武器，可能是富豪買回來玩的吧

嗯……剛剛那個小孩是不是飛起來了？

難道是某種磁場裝置？

嗯……等等，這個小孩是不是剛剛穿過了那堵墻？

難道是某種魔術(shù)？

嗯……這個吐出冰氣凍結(jié)了那杯可樂的又是什么鬼？

嗯……那個噴火的又是什么東西！

等等，那個年輕小伙子身后的那個翅膀是什么東西？而且是鋼鐵的？？！

西蒙腳步一頓。

剎那間，他終于意識到不對勁了。

這怎么想都不是可以通過科學(xué)手段達(dá)到的啊！

難道是……變種人？？！

這時，一個紅發(fā)女子出現(xiàn)在他的面前。

笑容嫣然。

“歡迎您的到來，”紅發(fā)女子笑了笑，嘴上并沒有開口，但是溫婉的聲音卻是直接傳遞到了西蒙的腦海之中，“我叫琴葛雷，西蒙達(dá)斯里克教授，澤維爾天才少年學(xué)院歡迎你的到來，請跟我來，我為你介紹一下之后這一段時間你的住處以及主要的教學(xué)任務(wù)。”

“說”完了之后，琴笑了笑，轉(zhuǎn)身邁步。

西蒙僵硬著臉，腳步同樣僵硬的邁步而動，只不過并不是向前跟隨著琴，而是向后……

但是，他還沒倒退出第二步，琴就仿佛察覺到了他的舉動，停下腳步，轉(zhuǎn)過了頭來。

接著，西蒙便感覺，自己完全失去了對自己的身體的控制權(quán)。

他的腳自己開始邁動，跟隨著琴開始往里面走去。

“這里教授你的接下來這段時間的住處，”琴帶著西蒙來到一處房間之前，指了指里面之后，微笑著揮了揮手，讓西蒙手中的行李箱飛起來自動移動到房間里，然后笑笑說道，“相信您也不需要休息，所以，我們先去見一下您的這段時間的教學(xué)目標(biāo)吧”

西蒙顫抖著問道：“我……我可以把錢退給你們，然后離開嗎？”

作者的話：

對不住啊兄弟們差點給忘了，運籌學(xué)太難了為了不掛科……

對了在本書置頂帖我發(fā)布了一個任務(wù)，大家只需要在發(fā)布標(biāo)題帶有“世界”二字的帖子就可以參與活動，有獎勵哦！