巔峰游戲制作人 第172章 求問心理陰影面積

遠(yuǎn)房表親率先開口：“哎呦，你孩子都長這么大了！你看我們家孩子就是隨他爹，眼睛大！#顏值炫耀#”

媽媽頓時掉了5點血。

媽媽不動聲色地予以反擊：“我孩子最喜歡華國有黑怕，都說有天賦！#炫耀特長：語言藝術(shù)家#”

“你們家孩子也不錯！我們前陣子去馬爾代夫，孩子可開心了！#旅游炫耀#”

媽媽：“我不強調(diào)我孩子有多flow，沒有押韻這只能叫脫口秀。#炫耀特長：節(jié)拍控制者#”

兩人唇槍舌劍，來回戰(zhàn)了5個回合，最后以媽媽的勝利告終。

第一次面子大戰(zhàn)，可以說沒有一點難度，主要是為了讓玩家熟悉面子大戰(zhàn)的流程。

遠(yuǎn)方表親一開始就比媽媽血量低了40點，炫耀的話語殺傷力也不是很高，就算用腳回?fù)舳寄苴A。

不過后面的面子大戰(zhàn)，難度就會逐漸升高，需要掌握更優(yōu)質(zhì)的特長才能取勝。

“看來對方也不過如此！面子30”

拓億很好奇：“這面子能拿來干啥呢？”

返回背景界面，小拓似乎有些畫畫得困了，眼睛半開半闔，靠著搖晃小木馬睡著了，鼻子里吹出了一個好大的泡泡。

在一個回合的行程結(jié)束后，媽媽笑瞇瞇道：“你想要啥？只要你表現(xiàn)得好，就給你買”

旁白道：“父母滿意度較高的時候，就會給你滿足愿望的機會，有想要的東西，可以通過事務(wù)中的索取來獲得！”

屏幕下方，出現(xiàn)了一個搖晃的成績圖標(biāo)。

拓億點開，是一幅畫得很精美的賀卡，綠草茵茵的郊外，一條涓涓溪流從草地上穿過。眼神智慧的貓頭鷹站立于枝頭，可愛的刺猬在地上打滾，小熊小鹿等各種小動物在嬉戲玩耍，繪畫中充滿童趣的想象力。

賀卡中，附帶著一朵小紅花：被選為幼兒園最挺話的孩子。

“恭喜獲得獎勵！悟性100”

領(lǐng)取這朵小紅花后，屏幕的右下角事務(wù)按鈕上出現(xiàn)了一個紅點，可以和家長索取獎勵了。

拓億心道：“讓父母滿意，就能獲得索取獎勵的機會？太真實了吧。”

爸爸一只胳膊隨意搭在公文包上，姿勢豪放大氣，臉上一副看穿一切的表情：“別獻(xiàn)殷勤，說吧，想要啥？”

給出的獎勵有三項。

小區(qū)滑梯：隔壁高級小區(qū)的滑梯，可以偷偷溜進(jìn)去玩。

沙發(fā)蹦床：在沙發(fā)上蹦起來，當(dāng)做蹦床一樣玩。

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拓億明悟：“原來面子是用在這里的啊！”

越下面的獎勵需要的面子就越高，增加的屬性肯定也是更好的，但是索取成功率會降低。

和家長索取獎勵，不但需要家長滿意，面子足夠，還要有一點運氣。

小拓此時的面子屬性，在之前回合安排的行動中增加了一些，加上面子大戰(zhàn)勝利，現(xiàn)在有160的面子，只能選擇小區(qū)滑梯或者沙發(fā)蹦床。

拓億選擇索取沙發(fā)蹦床，可惜沒成功，被父親懟回來了：“那么臟，別玩。”

回合結(jié)束，父母又生出了新的期望，希望小拓能考進(jìn)重點小學(xué)。

而屏幕上方也顯示出了“父母滿意度”和“我的壓力”兩個屬性。

目前，壓力值已經(jīng)變成了紅色，不過拓億并沒有注意到。

“這回合的行程怎么安排呢？那就三個拼音，三個街道閑逛吧。”

“正在練習(xí)拼音！”

父母的滿意度本來就是滿值，在這次拼音學(xué)習(xí)后，伴隨著“當(dāng)當(dāng)”的慶祝音效，媽媽道：“這么乖啊，表現(xiàn)不錯，媽媽帶你去吃好吃的。”

獎勵：心理陰影5，行動力30，索取次數(shù)1

獲得獎勵后，父母的滿意值回到了中間位置。

拓億思忖著：“學(xué)習(xí)能增加父母的滿意度，娛樂會降低父母的滿意度，看來要不斷學(xué)習(xí)，這樣才可以獲得獎勵啊。”

然而，接下來繼續(xù)學(xué)習(xí)拼音，壓力值也到達(dá)了極限。

令人沮喪的音效響起，一條提示彈出：“擁有了新的心理狀態(tài)：多疑。”

旁白：“為什么總有那么多事情要煩惱，好累啊！”

疲憊不堪：心理陰影面積15，智商10

雖然壓力在之后也回歸了中間位置，但是負(fù)面的性格已經(jīng)產(chǎn)生了。

拓億驚愕地張開了嘴：“不是吧！”

他反思道：“看來，不能讓孩子一直學(xué)習(xí)，也不能讓孩子一直玩。一直學(xué)習(xí)雖然父母滿意，但是壓力太大，身心疲累之下，暫時可能看不出什么，但是持續(xù)下去總有一天會崩潰。而一直玩的話父母也會不滿意，必須要讓學(xué)習(xí)和娛樂交替著來才行。”

可是他又想起了一件事：“之前父母還有個新的期望，希望孩子能上重點小學(xué)，可是要上重點小學(xué)，現(xiàn)在還差一些屬性，必須要讓孩子多去學(xué)習(xí)才行。而多學(xué)習(xí)又會壓力過大，這不就產(chǎn)生沖突了嗎？”

拓億一時間糾結(jié)無比。

到底是為孩子的前途著想，讓他多去學(xué)習(xí)呢，還是讓他快快樂樂地渡過每一天？

想了想，那就平庸發(fā)展，學(xué)習(xí)和娛樂兼顧吧。

感覺小時候還好，怎么安排孩子都無所謂，現(xiàn)在稍微大了一點，需要考慮的事情越來越多了。

這就是越大越不讓人省心嗎？

“日常排隊與等待

媽媽接你回家時，遇上了雞腿打折，并親自示范了偷偷插隊！結(jié)果被你義正言辭地拒絕，又回到了隊尾。

你也有相似經(jīng)歷嗎？是/否”

這個拓億毫不猶豫的選擇了否。

從小媽媽就對他言傳身教，讓他知道什么是好的，什么是不好的，什么能做，什么不能做。

拓億按照指引，點開了左上角的個人信息面板。

小拓，5歲，三色幼兒園。

這里有心理狀態(tài)，親密好友，發(fā)展建議和家族幾欄。

心理陰影是一個圓形的餅狀，大部分是白色，而一小塊區(qū)域被畫成了黑色。

“心理陰影面積，受父母獎勵，懲罰，自我壓力等因素的影響，注意，當(dāng)心理陰影面積達(dá)到100，則游戲進(jìn)入失敗結(jié)局！”

現(xiàn)在的心理陰影面積是15平方。

“這個應(yīng)該是根據(jù)‘求問心理陰影面積’的梗設(shè)計的吧？”拓億心想，“之后，一定要注意看好壓力，不能讓心理陰影面積再增長了！”