扎根農(nóng)村當(dāng)奶爸 100、傻姑娘

越是臨近上課，到來的孩子也是越是越來越多。

等到即將要開課前一分鐘時，余凡這才發(fā)現(xiàn)，到來的孩子居然不下三十名了。再加上陪著孩子來的家長們，這么一下來整個教室滿滿當(dāng)當(dāng)堆了七八十號人。

看得余凡一陣腦瓜子疼。

啥時候這學(xué)校這么火爆了？

要知道以前他們這學(xué)校，即使是加上幼兒園一個班，總共也才六個班而已啊，全校不足三百人。

可現(xiàn)在這樣子，一個早教課，居然來了這么多人。

好在是，學(xué)校似乎是早預(yù)料到了這個情況，不僅將上課地兒選在了超大的舞蹈室，而且連帶著輔導(dǎo)老師都是安排了四名。

這么一來，大家就可以席地而坐，也不怕板凳不夠，而負責(zé)的老師也是一人照看七八個家庭而已，不至于到時候忙不過來。

總體來說，也算想的是比較周到。

很快，就到了上課時間。

只見劉夢居然主動走到了人群中央，然后開啟了這次早教的課程。

這就讓余凡有點錯愕了。

看著那旁邊的另外幾個老師，除了羅嬌那個不靠譜的小姑娘以外，其她的那兩人，感覺每個都比她更成熟穩(wěn)重一點啊，可最后登臺主持的居然是她，屬實讓余凡有點迷。

不過當(dāng)劉夢開口后，余凡卻又是從她身上看到了一股獨有的氣質(zhì)。

倒不是那種白領(lǐng)似得干練，而是那種溫潤如水的親和。

讓余凡這個奔三的老男人，似乎都被她的氣質(zhì)所染，讓他不知不覺就跟著她的思維動起來，然后開始回憶自己在帶麥麥期間，是否會犯她口中所說的錯誤，是否會進入一些自己覺得理所當(dāng)然的常識性誤區(qū)，等等等等。

短短二十多分鐘的課程，讓余凡這個自認為做的不錯的老爹也是相形見絀起來，讓他這才知道，原來帶孩子也不是一味的想當(dāng)然啊。

“所以，大人就是孩子的一面鏡子，孩子將來什么樣子，很大的概率則是取決于父母。”

“而且是當(dāng)下的父母。”

說完后，劉夢將課堂留給了大家，讓大家能夠有時間思考。

余凡也是趁機琢磨起來。

三歲看小七歲看老，可不就是說的這個時間點么。

2-3歲時都說是培養(yǎng)小孩的行為習(xí)慣的時候，可怎么培養(yǎng)，不就是靠著大人的言傳身教么。而最有效的言傳身教，不就是以身作則，讓孩子按照自己的行為習(xí)慣模仿么。

要不然就連大人自己都做不到，憑啥要求孩子怎么怎么樣，不是扯犢子么？

想到這余凡也開始認真自省起來，唯恐自己身上有啥缺點，到時候一不小心傳染到了麥麥身上，那可就完了。

可想了一陣后，又覺得自己找缺點，似乎又不是那么靠譜，因為他看到自己身上，哪兒哪兒都是閃光點，壓根兒就沒啥缺點來著。

索性余凡將這個問題交給了劉夢老師，道：“哎，劉老師，你這樣的課以后還會常有么？”

正在出神的劉夢突然被余凡打斷，也是一愣。

隨后又是趕緊達到：“看，看情況。”

余凡這才順著她的目光看去，原來她看到已經(jīng)有人在離場了，而且人數(shù)似乎還不少。

大多數(shù)都是些老頭老太太，在看到孩子鬧騰，或者自己感覺不感興趣時，竟然招呼都不打，就朝著外面走了。

留下來的反倒是一些年輕人帶著孩子的，畢竟還是年輕人更能夠接受劉夢老師的觀點。

劉夢似乎還有點不舍，似乎還想勸誡一下。

可在余凡看來，該走的終歸要走，即便是強行讓他留下來，他們也是聽不進去的。

因為他們的心思根本就沒在這方面，甚至于他們更相信那些老一代的傳統(tǒng)教育，覺得孩子帶賤一點更好養(yǎng)活一點，這些文縐縐的東西，反倒是會成為孩子的包袱。

可天知道，這個時代已經(jīng)不是光養(yǎng)活就夠了的。

最終劉夢老師還是去了，余凡看著也沒攔她。

每個人有每個人的做事風(fēng)格，每個人也有每個人的堅持，沒必要為了觀念不同而去阻礙別人。

結(jié)局也是如余凡所料，最終她還是沒有挽留下任何一個人，可看到她眼神當(dāng)中的坦然，余凡又像是懂了。

做事，問心無愧，做人，心安理得。

真是個可愛的傻姑娘啊！

后邊的早教課，就沒什么特點了。無非是讓一幫老師帶著孩子一起做游戲，和大人搞互動的一套模式。

這一點，余凡在以前的過渡班已經(jīng)不知道上過多少次了。

余麥麥也在這個時候展現(xiàn)出非一般的氣質(zhì)，簡直是冠絕全場的活躍。

一會兒去這個小朋友身邊看看，一會兒去那個小朋友身邊瞅瞅。

甚至于，看到別人手上的玩具更好玩，或者更漂亮的時候，這小家伙甚至還學(xué)會了眼巴巴的把人家瞅著，也不搶也不問人家要，就是在別人放下的瞬間，她能夠以掩耳不及迅雷響叮當(dāng)之勢，立馬給別人薅走了咯。

為了這茬，余凡也只能是一直不停跟在后面擦屁股，給人家大人道歉，連帶著給其他小朋友發(fā)一個另外的玩具。

要不然，估計余麥麥能把人得罪光咯。

“你家的孩子可真活躍啊，”劉夢不知什么時候來到了他師兄面前。

當(dāng)然這個師兄是余凡自封的，好在劉夢也沒有反對。

“呵呵，還好，還好。”

也不知道她是挖苦，還是喜歡，索性余凡也沒好接話，將話題一轉(zhuǎn)，又回到了早教問題上：“你們這課還常開嗎？”

“暫時說不準(zhǔn)，看問卷調(diào)查吧，”劉夢想了想，遞給余凡一張表格。

余凡這才發(fā)現(xiàn)，原來村小也不是沒準(zhǔn)備嘛，甚至連表格都準(zhǔn)備好了，看來還是打算常開的，只是被前面那些人的離去給整蒙了吧。

想到這，余凡立馬表態(tài)道：“學(xué)校要是以后能常開的話，我保證每期都帶麥麥來。”

“啊？”

劉夢被這余凡的突然表態(tài)弄得一僵，這是啥操作？

不過好在這也是正好符合她的心意，索性點了點頭。

她來支教，初衷不就是想讓更多的孩子有更好的教育么？所以她才會在任教多個年級的情況下，還抽時間來搞這個早教，為的就是從基礎(chǔ)做起，讓孩子們每一步都不落下，所以才會從留守兒童抓起。

“好，好啊，那我給學(xué)校申請下，”劉夢開心道。

嘴角露出兩個淺淺的梨渦。

這是被人信任，得到認可后的笑容，這一刻她覺得累點苦點也是值得的。

今天的課，總體不長。

加上前面培訓(xùn)的時間，總共也是一個小時而已。

可余凡從中得到的啟發(fā)卻不是一個小時能夠比擬的，這可比他自己在家閉門造車可要科學(xué)得多。

連帶著余麥麥經(jīng)過今天的放風(fēng)以后，也是更加的活躍起來。

像是被再次充滿了電似得，連帶著回家的路上嘴上一直還叨念著夢夢姐姐、嬌嬌姐姐，叫得那是一個甜啊。

看到這也是讓余凡欣慰不已，至少下次在過去的話，這個小家伙應(yīng)該不會鬧騰了吧。

中午時分，余凡回家。

家里依然如昨天一般，冷鍋冷灶，連個鬼影子都沒。

不問用都知道，他們一準(zhǔn)是全在山上。

想通這茬后，余凡也懶得跑山上找他們?nèi)ィ椭依锏牟耍喾步o麥麥做了一頓美味的番茄雞蛋面，兩人就這么美滋滋的吃了一頓。

然后又等睡醒午覺后，已經(jīng)是下午四點了。

可家里依舊沒人。

“真的是打算在山上當(dāng)山頂洞人啊？”余凡吐槽了一句。

最后，余凡沒轍，還是打算上山上看看。

另外也是因為早上他就聽老媽說唐聰帶著施工隊過來了，這么大半天過去了，他也好奇那邊現(xiàn)在是個啥情況。

“麥麥，跟爸爸上山，咱我們?nèi)タ垂竟倦u好不好。”