神奇生物在現(xiàn)代 第139章 解剖課

之江大學(xué)的圖書館確實(shí)宏偉壯觀，而且藏書豐富。

江河也見(jiàn)識(shí)到了室友說(shuō)的書蟲是什么模樣，這是一種長(zhǎng)著七彩蝴蝶羽翼的萌萌噠小蟲子，全乎乎，毛茸茸的。

“它們第一次被發(fā)現(xiàn)是在第一區(qū)北斗秘境中。這種妖系的小可每天都需要服用大量的文氣才能保持一整天的愉悅。所以經(jīng)過(guò)培養(yǎng)之后，大部分書蟲都會(huì)在圖書館里充當(dāng)管理員的角色。它們能記住一整個(gè)樓層中所有書籍的氣味，并能在瞬間找到它們。老四，你可以找一只書蟲試一試?！?p/> 葉嘉錦在一旁笑著說(shuō)道。

于是江河找了最近的一只書蟲，輕輕對(duì)它說(shuō)道：

“我想要找一本有關(guān)于冰系魔力物品介紹的圖鑒類書籍。”

這只小書蟲朝江河微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，扇動(dòng)七彩翅膀示意江河跟著它。

穿過(guò)幾道長(zhǎng)長(zhǎng)的過(guò)廊，書蟲帶著江河來(lái)到了一排全部標(biāo)記著魔力物品介紹的書架面前。

小書蟲飛到5米的高度，書架最上層的一本藍(lán)色書籍表面突然散發(fā)出白色的光芒，然后在某種奇異力量的控制下飄落在江河手中。

書封面上儼然寫著《冰系魔力物品大全》。

江河翻開(kāi)書封，里面是各種冰系魔力物品的介紹，從古至今，從普通到稀有，通通都有。

“好神奇?！?p/> 江河感慨地說(shuō)道，一副沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的樣子。

而書蟲看到江河對(duì)于它找的書很滿意，就揮動(dòng)翅膀一晃一晃地飛回了原來(lái)的位置。

“是吧？我第一次看到這種神奇生物也是有一種莫名的新奇感。原來(lái)神奇生物不僅僅能戰(zhàn)斗，它們的能力在我們生活的方方面面都有很大的幫助。對(duì)了老四，你的魂寵是冰系的嗎？”

葉嘉錦看到江河想要尋找的書籍是冰系魔力物品圖鑒，不問(wèn)道。

“嗯?！?p/> 江河木訥地點(diǎn)了點(diǎn)頭，不過(guò)心里打算等一個(gè)人的時(shí)候一定要問(wèn)問(wèn)書蟲有沒(méi)有能讓訓(xùn)練家快速賺錢的書籍。

葉嘉錦看了一眼手表，然后說(shuō)道：

“老四，我們下午還有課，你要不要跟著我們一起去上課，體驗(yàn)一下大學(xué)的氛圍？”

“好?！?p/> 江河沒(méi)有推辭。

因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)期已經(jīng)過(guò)了一大半，所有的課程都已經(jīng)講得差不多了。

他跟著葉嘉錦他們一起去上課，可以先了解一下大學(xué)的上課模式。

這是一節(jié)神奇生物解剖學(xué)。

江河對(duì)于神奇生物解剖學(xué)很感興趣，難道這節(jié)課的教授真的會(huì)讓他們?nèi)ソ馄矢鞣N神奇生物嗎？

江河與寢室其它三人都坐在教室最前面的位置，這讓江河心里有點(diǎn)忐忑。

“我……我們旁聽(tīng)生坐這么前面沒(méi)關(guān)系嗎？”

“別擔(dān)心，大學(xué)教授對(duì)于所有學(xué)生都是一視同仁的。他們從來(lái)不會(huì)記住學(xué)生的名字，除非你特別勤奮好學(xué)，一直去問(wèn)他問(wèn)題?！?p/> 沒(méi)過(guò)多久，這門課的教授就來(lái)了。

解剖學(xué)的教授是一個(gè)面容冷峻，形瘦削的中年男人，穿著一件黑色襯衫，頂著一副黑框眼鏡。

江河從課程表上面找到了他的名字，叫做樓冷。

果然，人如其名。

時(shí)間一到，樓冷教授準(zhǔn)時(shí)上課。

“上節(jié)課我講解了冰晶蟾蜍和爆裂鼠的主要解剖過(guò)程，今天我要講解的是本學(xué)期最后一種神奇生物的解剖過(guò)程，是拉法蝙蝠。下節(jié)課我們就要去生物實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行標(biāo)本解剖，所以本節(jié)課的內(nèi)容大家務(wù)必要好好聽(tīng)?！?p/> 和冷峻的外貌不同，樓冷的聲音悅耳而富有磁。

接下來(lái)他就開(kāi)始詳細(xì)講解拉法蝙蝠的體構(gòu)造和解剖拉法蝙蝠的過(guò)程以及解剖時(shí)應(yīng)該注意的防護(hù)措施以及記錄的數(shù)據(jù)。

“法拉蝙蝠的發(fā)聲器官和魔力儲(chǔ)存器官都位于它的喉嚨處，所以在解剖它們的喉嚨時(shí)，一定要小心謹(jǐn)慎，避免造成損傷。”

“在清洗翅膀的時(shí)候手要輕，不可用力過(guò)大，否則就會(huì)破壞它的骨組織。清洗一定要洗的干凈，否則子一長(zhǎng)，容易生蟲，也會(huì)對(duì)骨組織造成破壞?！?p/> “藥物溶解這個(gè)步驟非常重要，氫氧化鈉溶液的濃度必須控制在1，所以配置試劑的時(shí)候一定要注意。”

因?yàn)檫@門課似乎不需要什么基礎(chǔ)，江河記著筆記，也能輕松地理解解剖的過(guò)程。

不過(guò)江河心里有一種強(qiáng)烈的違和感，每一只神奇生物都是有智慧的，解剖它們的尸體然后再制成標(biāo)本，這讓江河心里有些異樣。

有點(diǎn)……殘忍。

葉嘉錦看出了江河的不適。

“老四，來(lái)學(xué)習(xí)這門神奇生物解剖學(xué)的大部分學(xué)生以后都是想當(dāng)一名神奇生物醫(yī)生的。學(xué)習(xí)解剖是為了理解和掌握各種神奇生物器官的形態(tài)結(jié)構(gòu)、位置與毗鄰關(guān)系，為以后學(xué)習(xí)其它基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨醫(yī)學(xué)奠定基礎(chǔ)?！?p/> “葉哥，你也想當(dāng)一名神奇生物醫(yī)生嗎？”

“咳咳，我是少部分，單純覺(jué)得這門課很有意思，就拖著周亮他們一起來(lái)了。”

“那……葉哥你解剖過(guò)神奇生物嗎？”

江河好奇地問(wèn)道。

解……解剖神奇生物這種事，是一個(gè)訓(xùn)練家做的嗎？

“還沒(méi)有，因?yàn)樯衿嫔锏氖w太珍貴了，我們目前都只是拿模型練手?！?p/> “模型？”

“喏，就是這個(gè)！”

葉嘉錦從背包里拿出一只拳頭大小的“跳跳蛙”。

“這就是模型，你可以把它當(dāng)作一個(gè)仿生玩具。它的外觀和內(nèi)部結(jié)構(gòu)幾乎和真實(shí)跳跳蛙無(wú)異，甚至表面的皮膚也是柔軟的，除了沒(méi)有溫度，幾乎和真實(shí)的跳跳蛙完全沒(méi)有區(qū)別。”

葉嘉錦添)了添)嘴唇，繼續(xù)說(shuō)道：

“下節(jié)課我們就要開(kāi)始動(dòng)手解剖真正的法拉蝙蝠了，對(duì)于它內(nèi)臟還有發(fā)聲器官的解剖還要寫一篇論文作為期末成績(jī)?！?p/> “嗯?！?p/> 法拉蝙蝠是一種只在第一區(qū)秘境中出現(xiàn)的飛行系神奇生物，擅長(zhǎng)超聲波和次聲波進(jìn)攻，屬于比較常見(jiàn)的神奇生物。

江河很好奇這些神奇生物的來(lái)源，因?yàn)榘堰€活著的神奇生物制成標(biāo)本這種事是法律和神奇生物保護(hù)者協(xié)會(huì)嚴(yán)令止的。

而且即使是死亡的法拉蝙蝠這個(gè)數(shù)量還是太大了。

教室里總共有100人左右，即使兩人一組，一節(jié)課下來(lái)也要耗費(fèi)50只法拉蝙蝠，折算成錢就是100萬(wàn)。

當(dāng)然錢還不是最關(guān)鍵的。

主要是來(lái)源。

學(xué)校是從哪里弄來(lái)這么多死亡法拉蝙蝠的？