學(xué)霸快遞員 374 合作伙伴與資源

齊年在節(jié)目中的觀點(diǎn)并沒有得到慈善基金會(huì)的人的認(rèn)同，但是嘉賓的觀點(diǎn)有沖突，甚至能引發(fā)一場(chǎng)大爭(zhēng)論，恰恰是電視臺(tái)這種對(duì)話節(jié)目的亮點(diǎn)所在。

原本并沒有意識(shí)到這一點(diǎn)的齊年在聽出于菡的誘導(dǎo)性的暗示之后，恍然大悟。于是便也不加保留，火力全開地拋出了自己的觀點(diǎn)。為時(shí)一個(gè)小時(shí)的對(duì)話節(jié)目，終于亮點(diǎn)頻出。

節(jié)目錄完之后，交戰(zhàn)的雙方坐在一起喝咖啡，都對(duì)今天找的對(duì)手甚為滿意。

而慈善基金會(huì)的人終于也知道了陶思婭真正的身份。因?yàn)楫?dāng)他們錄完節(jié)目之后，見到陶思婭正在咖啡廳里和一家公司的人聊天。咖啡廳并不大，聊天的內(nèi)容互相都聽得到。

陶思婭聊完，回到齊年身邊的時(shí)候，慈善基金會(huì)中的一個(gè)人問：“陶小姐原來是位模特，不是齊總、田總的秘書啊？”

陶思婭笑了笑算是回答。

那個(gè)人說：“陶小姐有這么好的條件，不如去香港發(fā)展如何？”

陶思婭說：“謝謝。我在這里就挺好。”

“你是有什么擔(dān)憂嗎？”

“不是。工作太忙走不開。”

那個(gè)人望向齊年。

齊年解釋說：“陶總是我們公司的股東，也是公司的管理人員。”

“原來如此。不過，那也沒關(guān)系。如果陶小姐……哦，陶總，對(duì)拍這樣的事情比較感興趣的話，我倒是可以介紹一些內(nèi)地的資源。”

陶思婭說：“我也不是想向那方面發(fā)展，只是一個(gè)興趣。如果有機(jī)會(huì)嘗試一下也未嘗不可，但也就是利用空余的時(shí)間體驗(yàn)一下。這是我的真實(shí)想法。”

“明白。明白。做這個(gè)工作也不一定需要全職。請(qǐng)問陶總有什么作品沒有？”

陶思婭把手機(jī)打開，翻出相冊(cè)遞過去：“這是上個(gè)月拍的幾個(gè)平面。視頻還沒有。今天過來就是和他們談視頻的。”

那個(gè)人看了看，點(diǎn)點(diǎn)頭：“不錯(cuò)。非常有氣質(zhì)。如果方便的話，這幾張照片可不可以發(fā)給我？”

“其中的一張可以發(fā)給你。另外幾張還沒有正式出片。等出片了之后倒是可以發(fā)。”

在一旁的齊年和田雙雙覺得這個(gè)場(chǎng)景似曾相識(shí)。之前有一次坐陶二大爺?shù)拇卮鐛u的時(shí)候，也是有一個(gè)圈兒里的人找陶思婭要照片，幫她介紹拍的機(jī)會(huì)。

人長(zhǎng)得好看，真的是到哪里都是機(jī)會(huì)啊。

于菡要留齊年吃飯，齊年拒絕了。

現(xiàn)在的于菡是個(gè)大忙人，時(shí)間緊得很。和她一起吃飯，不聊天也不好，如果聊天那一定會(huì)擠占她的用餐時(shí)間。

齊年帶著陶思婭、田婭婭一起用餐，把陶進(jìn)也叫了過來。

陶進(jìn)雖然一直都對(duì)夏舞葉那輛保時(shí)捷911跑車心心念念難以忘懷。但當(dāng)他把他姐姐陶思婭的寶馬Z4跑車借來玩過一段時(shí)間之后，卻發(fā)現(xiàn)夏舞葉開路虎的樣子更帥氣。陶進(jìn)又纏著夏舞葉把她的路虎又借過來玩了幾天。然后立馬開著路虎去4S店訂了一輛牧馬人。

“一個(gè)大男人，開著越野車這才叫味兒，開什么跑車啊。娘娘腔似的。”陶進(jìn)提了車回到辦公室，就一直在手指上甩他的車鑰匙。

“你是因?yàn)殚_車的水平?jīng)]有夏舞葉那么好才把興趣轉(zhuǎn)到越野車上的吧？”田雙雙直接懟了過去。

他玩兒飄移差點(diǎn)兒把陶思婭的敞篷跑車撞毀而遭到陶思婭暴揍的事情，眾人自然是歷歷在目的。

“雙雙，我覺得不是這么回事。”陶思婭說。

“怎么回事？”田雙雙問。

“我覺得阿進(jìn)是已經(jīng)把夏舞葉當(dāng)成他的偶像了吧。”

“咦？姐，你這么說我覺得好像有點(diǎn)兒道理呢。舞葉姐開跑車的時(shí)候那么帥，我也想像她一樣帥。舞葉姐換成越野車的時(shí)候那么酷，我也想像她一樣酷。我把她當(dāng)偶像，還真是這么一回事。姐把這個(gè)事實(shí)揭露出來，我怎么覺得有些小嬌羞呢？”

“你就別嬌羞了啊，把夏舞葉當(dāng)偶像的又不止你一個(gè)。”齊年說，“好了，來上課吧。”

陶進(jìn)急了：“哥，咱們正在吃飯呢，上什么課？”

齊年把陶進(jìn)一瞪：“要不是看在你姐的面子上，我都要開罵了。你看你們班的學(xué)習(xí)委員田雙雙多愛學(xué)習(xí)。”

“好吧。什么課？你上吧。”

“今天我和雙雙在討論創(chuàng)業(yè)公司的事情。講了一半，還沒講完。所以接著往下講。接下來就是考慮到底有哪些合作伙伴，他們是否能提供對(duì)自己有幫助的資源。在這個(gè)時(shí)代，夫妻老婆店肯定是做不大的，一定要有合作伙伴，而且這個(gè)合作伙伴一定要帶來互補(bǔ)的資源。還是拿我們做快遞舉例子。我們幾個(gè)人就具有互補(bǔ)性。我是戰(zhàn)略與管理、阿進(jìn)是運(yùn)營(yíng)、思婭姐是人事和營(yíng)銷、雙雙是財(cái)務(wù)和內(nèi)部管理，再加上阿宏哥、郁瑤、李紹炎、阿誠(chéng)這些人，大家各有分工，而且是各專一門。只有這樣公司才可以做起來。

這是公司內(nèi)部。外部就更多了。五六人力資源公司、我們的培訓(xùn)中心都是例子。所謂專業(yè)的事情交給專業(yè)的人做，并不僅僅是他們能把事情做得更好，而且還能把做事情的成本降到最低。最后形成一個(gè)良性的商業(yè)生態(tài)。”

田雙雙問：“我們的合作伙伴很明確啊。不需要分析。”

“不不。還是需要分析。”

“為什么？”陶思婭、田雙雙同時(shí)問的時(shí)候，陶進(jìn)已經(jīng)開始和一只螃蟹肉搏了。

“因?yàn)槿绻覀冞€是按以前的思維、以前的商業(yè)模式、以前的套路做快遞的話，那何必要從迅電快遞出來呢。我們既然開這家公司，就是帶著顛覆性的想法來的。我們的商業(yè)模式變了、商業(yè)邏輯變了，那么我們需要的資源必然也和以前不一樣，那么資源的提供方也必然不同。資源的提供方，不就是合作伙伴嗎？

所以，我們還是要依據(jù)我們現(xiàn)有的業(yè)務(wù)和模式來拆解所需要的資源，然后再來分析和選定合作伙伴。而且不光要分析別人的資源，也要分析我們自己的資源。看看我們的資源是不是合作伙伴所需的。簡(jiǎn)單說，這就是當(dāng)下流行的技能交換嘛。你有一個(gè)我不具備的技能，我有一個(gè)你不具備的技能。我們互相學(xué)習(xí)，互相交換，我們就分別具有了兩個(gè)不同的技能。企業(yè)的資源交換也是這樣的。”

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