大秦從獻仙藥開始 第一百三十五章 我們不裝逼好不好

關于組建增設教育部的事，滿朝文武倒是沒有一個人敢出來反對，就算馮去疾知道這將又是一中央權力機構，但是他都沒有半句阻撓。

這倒并不是他們多么的支持李陽的新政，而是他們都知道，六國百姓其心不歸的問題，自秦一統(tǒng)六國的那個時候，就是嬴政的一塊心病。

之前，嬴政為此實施過一系列方針計策，雖然失敗了，然而，如今李陽說出了切實可行的辦法，皇帝自然要把這個困攏了他近十年的心病給除去。

此事，事關嬴政江山社稷，誰敢阻攔，誰敢反對啊？那不是不要命了嗎？

確實，對于嬴政來說，六國百姓其心不歸，思想得不到統(tǒng)一，這始終是潛伏在大秦統(tǒng)治表面下的一個十分危險的存在，事關重大。

嬴政最想要的，就是希望大秦能一世、二世、三世，直至傳承萬世。

可是，只要六國百姓，其心一日不歸，便始終存在分裂的可能。

所以，只要能統(tǒng)六國百姓的思想，為此哪怕花再大的力氣，他也一定要實施，任何人敢壞此關乎大秦江山社稷之事，必殺之！

當然，對于穿越者李陽來說，洗腦的必要性就更重要了。

一個國家，怎么能夠沒有統(tǒng)一的政治思想呢？

后世，一個特區(qū)的思想得不到統(tǒng)一，都能亂成那樣，而眼下的秦國，就好比是后世的內(nèi)地，整個內(nèi)地的思想都不統(tǒng)一，紛紛想著自己是齊國人，而非秦國人、自己是楚國人，而非秦國人、自己是魏國人、是趙高人……

介時，各種齊獨、楚獨、魏獨、燕獨、韓獨、趙獨……

那整個華夏將像歐洲一樣，豈不拆成一個個小國家了？

這可是作為穿越者李陽，絕不愿意看到的悲劇。

所以，強制推行義務教育，統(tǒng)一六國百姓思想，這不僅僅只對大秦重要，而且事關華夏民族之根本，意義大得去了！

而且，義務教育，除了洗腦，統(tǒng)一全民的思想和政治意識，增強民族榮譽感及歸屬感，而且還能為大秦培養(yǎng)真正急需有用的人才。

另外，這也是開啟科舉制度的先前條件。

沒有普及教育，在這個時代，根本無法開啟科舉考試，因為如今能夠讀書的人，都是非富即貴的士族子弟。

對于士族子弟來說，只要家族里的官員向朝廷舉薦，就可入仕為官，所以根本沒有人會支持你的科舉制度。畢竟，我有關系的人，憑什么要通過你的考試才能為官？萬一考不好，豈不是沒了入仕的機會了？

所以，相反，科舉制段將被眾人反對，而無法實行。

而推行了義務教育則不同了，天下百姓，皆會擁戴科舉新政，因為那是他們改變命運，跨越階級的出路，甚至是除了戰(zhàn)場殺敵之外，唯一向上爬升的出路，故而天下百姓必須擁戴支持。

介時，天下大勢所驅(qū)，就算士族反對，在大勢的車輪下，士族反對的聲音根本毫無作用。

當然，還有一點，只有讓大秦百姓都有了統(tǒng)一的思想，有了強烈的民族榮譽感和歸屬感，在將來外敵入侵之時，全國人民才能凝聚一心，共同抵御外敵。

否則，全民皆是漢奸，后果不敢想像。

所以，不管從哪方面來說，義務教育，都必須推行，而且還須狠抓、嚴控！

這時，嬴政問道：“對了，依你之計劃，須幾年時間，便可正式推行你說的義務教育？”

李陽慎重的考慮了一下，成立教育部，編著教材，各地新建公辦學堂……

然后自信滿滿地道：“今年就可完成籌備，新年過后，開春即可推行！”

“什么？明年開春就可以推行！”

這一下，可把眾人都給驚呆了！

如今已是七月了，至年后開春，滿打滿算也就是不過五個月的時間。

五個月時間，不說義務教育的學堂、教書先生等方面的籌備工作，就是一個教材編著的工作，恐怕也根本完本不了。

關于確定及編著教材的內(nèi)容這一塊，這就需要漫長且大量的時間和心血，所以，關于教材內(nèi)容選定方面的事情，恐怕就不是五個月能夠完成的。何況，確定了教材內(nèi)容，你還需要抄錄無數(shù)份。

試想一下，大秦有多少個郡縣啊？

每個郡縣又有多少個鄉(xiāng)亭啊？

每個亭設一學堂，一個學堂要開三門功課來算，就是三本教材用于教學，那么整個大秦全境算下來，這得需要抄錄多少本教材？

這恐怕就是一個天文數(shù)字了吧？

靠人力一個字一個字抄錄，得需要請多少位識字的先生來抄錄啊？

此時，大家都有一種感覺，感覺李陽又在吹牛逼了！

這個家伙，當真是應了劉喜那句話。

裝逼那是中丞相的秉性，一日不裝，心里發(fā)慌，裝逼叫停，那怎么可行。

嬴政鄭重道：“李陽，此事事關重大，可不容玩笑！”

李陽不以為然的道：“陛下，臣最討恨的就是吹牛裝逼之人了，像臣這么靠譜的人，豈會玩笑？”

嬴政：“…………”

眾人：“…………”

大家一臉黑線。

嬴政想斥責他幾句，可是想想又無法反駁，因為這家伙雖然喜歡吹牛裝逼，但每次又確實把事情給辦到了。

所以，一時之間，大家對于李陽的厚顏無恥，愣是無言以對。

“咳！”這時，李斯忍不住清了清嗓子，尷尬的問道：“陽侯，你是不是想明年開春，找個地方先試行推廣？”

眾人一聽這話，恍然大悟。

如果真是先找一地試行推廣，五個月時間，倒還真的可行。

于是，眾人紛紛望向李陽。

只見李陽搖了搖頭：“什么試行，自然是舉國推行！”

“…………”眾人不說話，就這樣我們靜靜地看著他。

吹，就看你繼續(xù)吹……

果然，李陽還真的覺得吹得逼不夠響，繼續(xù)牛逼逼的道：“這次義務教育的推行，為了杜絕像當年儒士授學的弊端，不僅教書先生手里有教材，而且每個學子的手中也必須人手一份教材，如此方可確保教書先生所傳授之業(yè)，皆是教材中的知識內(nèi)容，所以教材所需數(shù)量，必須保證足夠。”

“…………”眾人更是驚得翻著白眼，無話可說。

李斯一聽這話，徹底傻了，因為皇帝剛才可是說了，教育部是自己和李陽一起負責的，也就是說，義務教育這塊，他也要承擔責任的。

萬一五個月做不到順利推行義務教育，自己就得被責罰了，于是忍不住擔憂道：“我大秦鄉(xiāng)亭，不下數(shù)千上萬個，每亭設一學堂，這教材抄錄之事便可見無比繁重。五個月時間，先要編著教材內(nèi)容，然后才能開始找人抄錄，而且還是每位學子人手一份教材，這……這時間上……真的夠嗎？”

嬴政也點點頭，主動給他們放寬時間，道：“后年推行不遲！”

李陽：“義務教育迫在眉睫，明年開春必須推行，請陛下放心便是，臣自在辦法！”

李斯直接一頭栽倒！

如果不是滿朝文武大臣在場，他真的很想抱著李陽的大腿央求一聲：乖，咱們不裝逼了好不好？

見李陽如此篤定能夠辦到，嬴政自然高興，于是道：“你確定立此保證？”

李陽點點頭：“臣代表李斯，確定，一定，以及肯定！”

“…………”李斯都懵了。

自己怎么就被他代表了？

李斯不高興了，轉(zhuǎn)頭對李陽道：“我有一言，不知當講不當講？”

李陽：“回頭再講！”

李斯：“好得！”

嬴政：“…………”

“既如此，李相也沒意見的話，那就這么定下吧，來年開春，朕等著看二位的成果！”

“諾！”

李陽帶著李斯，躬身領命。

在這一刻，所有人都在拭目以待，很想看看李陽，怎么能在五個月的短時間內(nèi)，就完成全國的義務教育推行。

當然，大家心里是不看好此事的。

五個月時間，還要讓每個學子人手一份教材，光是這件事就非一年時間能夠辦到。

五個月時間，除非能發(fā)生奇跡！