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重寫科技格局 第二百九十二章 針對(duì)俄國(guó)的策略
莫斯科大學(xué),俄國(guó)歷史最悠久,規(guī)模最大的大學(xué),孟謙之所以要去莫斯科大學(xué),這件事需要從年前幾天的一個(gè)會(huì)議說(shuō)起。
“對(duì)于所有從俄國(guó)這邊獲取的資料,大家結(jié)合公司的現(xiàn)狀,談?wù)勎覀冇袥](méi)有必要對(duì)這個(gè)市場(chǎng)進(jìn)行深耕,談?wù)勎覀儚亩韲?guó)這邊能獲取哪些東西?”孟謙在會(huì)議上問(wèn)道。
“俄國(guó)最大的優(yōu)勢(shì)依然在軍工和航天領(lǐng)域,現(xiàn)存的大量人才同樣大部分集中在軍工航天等領(lǐng)域,這都不是我們公司會(huì)涉及的領(lǐng)域。”丁明遠(yuǎn)第一個(gè)說(shuō)話,“而在其他領(lǐng)域,俄國(guó)目前的高端人才存量都已經(jīng)很少了,再加上新任剛上臺(tái)采取的一些措施,單純的去挖掘精英,可能確實(shí)已經(jīng)錯(cuò)過(guò)最好的時(shí)機(jī)了。”
“我聽(tīng)說(shuō)我們國(guó)家從俄國(guó)挖了不少軍工和航天人才?”坐在他邊上的顧俊輝下意識(shí)問(wèn)了一句。
“是的,過(guò)去十幾年,在去俄國(guó)搶人這件事上,我們國(guó)家收納的基本上都是軍工和航天領(lǐng)域的人才。”
孟謙做了個(gè)手勢(shì)示意不要在這個(gè)問(wèn)題上展開(kāi),丁明遠(yuǎn)繼續(xù)道,“而且從資料來(lái)看,俄國(guó)早期大量的實(shí)驗(yàn)室,設(shè)備以及資料該jiàn)賣的也都jiàn)賣了,現(xiàn)在再想去撿這些便宜同樣不太可能了。
所以如果要從俄國(guó)找現(xiàn)有價(jià)值的話,我個(gè)人有兩點(diǎn)建議,一個(gè)是俄國(guó)精英人才策略到勞動(dòng)力策略的轉(zhuǎn)變,另一個(gè)是對(duì)基礎(chǔ)科學(xué)人才的深挖。”
“具體說(shuō)說(shuō)。”
“俄國(guó)在類似軟件,民用硬件等領(lǐng)域現(xiàn)在的實(shí)力顯然是不如米國(guó)不如歐洲不如霓虹國(guó)的,但我們要承認(rèn)的是,他們的整體水平在我們?nèi)A夏之上。
所以我認(rèn)為既然大時(shí)代的背景已經(jīng)改變,那我們的人才策略也應(yīng)該隨之改變,從過(guò)去到俄國(guó)挖精英人才的思維轉(zhuǎn)變到去俄國(guó)利用他們的勞動(dòng)力市場(chǎng)。
隨著現(xiàn)在兩國(guó)關(guān)系的升溫以及我們?nèi)A夏整體經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,讓俄國(guó)人給我們打工,已經(jīng)成為了一個(gè)可能。
大家之前都在考慮勞動(dòng)力成本的問(wèn)題不建議這么早在俄國(guó)成立分公司,但我們從兩國(guó)的人均收入趨勢(shì)來(lái)看,俄國(guó)現(xiàn)在不僅沒(méi)有往上漲,甚至有向下跌的趨勢(shì),而且俄國(guó)科技行業(yè)的從業(yè)人員工資跌幅尤為嚴(yán)重。
反觀我們?nèi)A夏,國(guó)家經(jīng)濟(jì)正進(jìn)入快速發(fā)展階段,整體人均收入雖然漲幅也不是很高,但我們要考慮到我們有很多低端制造業(yè)始終在壓榨人工成本,如果僅從IT行業(yè)來(lái)看,我們這兩年的人均工資漲幅達(dá)到了60。
再加上現(xiàn)在IT員工缺口擴(kuò)大,人工成本會(huì)持續(xù)上升,尤其是我們大風(fēng)集團(tuán)的薪資一直都在普遍薪資之上,從趨勢(shì)來(lái)看,未來(lái)幾年我們的薪資水平足以應(yīng)付俄國(guó)的勞動(dòng)力成本。
但俄國(guó)從業(yè)人員的經(jīng)驗(yàn)和能力都在我們之上,這就成為了一個(gè)可以利用的點(diǎn)。”
孟謙暫時(shí)沒(méi)有對(duì)這個(gè)問(wèn)題表態(tài),“再說(shuō)說(shuō)另外一個(gè)想法。”
“俄國(guó)除了軍工和航天領(lǐng)域,另一個(gè)始終走在全球前列的就是基礎(chǔ)科學(xué)了,這些年各類數(shù)學(xué)物理大獎(jiǎng)依舊是俄國(guó)的主舞臺(tái)。所以在精英人才這件事上,俄國(guó)的基礎(chǔ)科學(xué)人才對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的切入點(diǎn)。”
“這個(gè)事我很認(rèn)同。”蕭博識(shí)舉手示意,“俄國(guó)顯然不愿意摘去軍事強(qiáng)國(guó)的帽子,現(xiàn)在其實(shí)就算我們想對(duì)軍事航空領(lǐng)域的人才下手也很難。
但俄國(guó)大量的基礎(chǔ)科學(xué)人才的都儲(chǔ)備在高校中,他們大多一邊做研究一邊負(fù)責(zé)教育事業(yè),可是從數(shù)據(jù)中可以看到,俄國(guó)在教育行業(yè)的投入一年不如一年,教師工資逐年降低,高校教師的福利幾乎都被剝奪。”
“既然俄國(guó)教育工作者的待遇如此之低,為何這么多教師依然留在俄國(guó)?”孟謙看了眼相關(guān)的數(shù)據(jù),俄國(guó)高校教師的流失率相對(duì)來(lái)說(shuō)還是比較低的。
“因?yàn)榇蠹覍?duì)基礎(chǔ)科學(xué)的認(rèn)識(shí)還非常短見(jiàn)。”丁明遠(yuǎn)給出解釋,“長(zhǎng)時(shí)間以來(lái),大部分人始終不理解基礎(chǔ)科學(xué)在應(yīng)用端的價(jià)值,甚至把基礎(chǔ)科學(xué)和應(yīng)用科學(xué)擺在了對(duì)立面上。
很多人都提出將基礎(chǔ)科學(xué)變成應(yīng)用科學(xué)這中間需要花費(fèi)的時(shí)間或許是幾年,幾十年,甚至上百年。
所以很少會(huì)有企業(yè)大量?jī)?chǔ)備基礎(chǔ)科學(xué)人才,甚至連國(guó)家機(jī)構(gòu)都很少會(huì)去大量?jī)?chǔ)備這樣的人才,包括我們?nèi)A夏對(duì)基礎(chǔ)科學(xué)同樣是非常輕視的,基礎(chǔ)科學(xué)人才主要的留存點(diǎn)向來(lái)都是高校。
但如果把眼光放的長(zhǎng)遠(yuǎn)一些,我們應(yīng)該意識(shí)到,基礎(chǔ)科學(xué)的價(jià)值將會(huì)隨著科技發(fā)展的進(jìn)程不斷體現(xiàn),現(xiàn)在看不到基礎(chǔ)科學(xué)的價(jià)值,不是因?yàn)榛A(chǔ)科學(xué)缺乏價(jià)值,而是因?yàn)閼?yīng)用科學(xué)的發(fā)展還處早期。”
孟謙點(diǎn)頭表示贊同,作為重生者他太清楚丁明遠(yuǎn)的看法是正確的,確實(shí)早期各大企業(yè)都不太在意基礎(chǔ)科學(xué),但隨著第四次工業(yè)革命的概念開(kāi)始清晰,量子力學(xué)生命科學(xué)人工智能等領(lǐng)域的研發(fā)投入開(kāi)始增加,大家終于意識(shí)到基礎(chǔ)科學(xué)有多么重要。
就像后世經(jīng)常被媒體引用的一個(gè)例子,牛頓力學(xué)不會(huì)教你怎么造房子,但如果沒(méi)有牛頓力學(xué),土木工程這門學(xué)科都搞不出來(lái)。
大家逐漸意識(shí)到每一次工業(yè)革命其實(shí)都是基礎(chǔ)科學(xué)的突破引發(fā)的,這也是華夏后世非常后悔的一件事,前期太不重視基礎(chǔ)科學(xué)了。
“那西方的高校為什么沒(méi)有去挖俄國(guó)的這些人才?”孟謙再次拋出一個(gè)問(wèn)題。
“從資料來(lái)分析,有兩個(gè)原因,一方面是因?yàn)楦慊A(chǔ)科學(xué)需要環(huán)境,俄國(guó)高校雖然綜合排名不高,在基礎(chǔ)科學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)氛圍和學(xué)術(shù)基礎(chǔ)是西方高校也比不上的,另一方面就是最現(xiàn)實(shí)的薪資問(wèn)題。
西方企業(yè)之前在俄國(guó)挖人才的時(shí)候,往往都會(huì)給出三到五倍的薪水,他們挖去的都是最精英的那一批人,這些人大多年齡教大,對(duì)國(guó)家感較深,要他們背井離鄉(xiāng),離開(kāi)熟悉的土地甚至需要離開(kāi)家人,并不容易。
不像年輕人,自己都巴不得想走。
而西方即便是私立高校,在薪水方面給的也不是很高,米國(guó)的高校教師待遇還沒(méi)霓虹國(guó)好。”
“如果這兩個(gè)原因確實(shí)很重要的話,那在科研環(huán)境的問(wèn)題上,我們?nèi)A夏就更缺乏吸引力了。”孟謙指出了自己這邊的弱勢(shì)。
“確實(shí)如此,所以我建議,我們不要直接去挖俄國(guó)的老師。”
孟謙抬頭看著丁明遠(yuǎn),“丁總監(jiān)的想法是?”
“我們跟俄國(guó)的高校談合作,這些年,俄國(guó)高校急缺科研經(jīng)費(fèi),大量設(shè)備陳舊落后得不到更新,我們?nèi)绻o他們提供科研經(jīng)費(fèi),我相信他們一定會(huì)很歡迎我們。
作為交換,我們申請(qǐng)一些教學(xué)合作,他相信他們也不會(huì)拒絕。既然我們大風(fēng)集團(tuán)自己的民辦學(xué)校已經(jīng)走在了路上,我們可以以學(xué)校合作為名義,引入俄國(guó)的基礎(chǔ)科學(xué)人才。
而我們的目標(biāo),從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看也不在于他們能為我們提供多少科研結(jié)果,而在于他們能為我們培養(yǎng)多少基礎(chǔ)科學(xué)領(lǐng)域的學(xué)生。”
孟謙細(xì)細(xì)理解丁明遠(yuǎn)的建議,“如果合作,他們就不可能為大風(fēng)集團(tuán)賣命,但他們可以為我們培養(yǎng)人才,我們大風(fēng)集團(tuán)能更多收獲的是,是教育資源帶來(lái)的人才培養(yǎng)機(jī)會(huì)。”
“沒(méi)錯(cuò),在這個(gè)基礎(chǔ)上,再輔以重金挖掘合適的人才。”
孟謙環(huán)視一圈,辦公室其他人都點(diǎn)頭表示認(rèn)可丁明遠(yuǎn)的想法。
孟謙的內(nèi)心目前還是比較支持這個(gè)想法的,“那就這樣,以丁總監(jiān)的建議為作為主要方向,去俄國(guó)高校進(jìn)行溝通和了解,回來(lái)之后我們爭(zhēng)取能敲定最終的方案。”
“好的孟總。”
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