精靈世界的冒險(xiǎn)家 第551章 石碑

只是等他拍完之后就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很有趣的現(xiàn)象，這株植物居然在發(fā)光。

雖然只是淡淡的熒光，但是修很確定剛才是沒有的。

如果不是靠近觀察，都有可能發(fā)現(xiàn)不了這個(gè)。

只是這種淡藍(lán)色的熒光很快就消失了。

修一直觀察著，用眼睛記錄了起熒光慢慢消散的整個(gè)過程。

這種現(xiàn)象直接引起了他的興趣。

第一眼的時(shí)候沒有熒光，等到他拍完照之后就出現(xiàn)很微弱的熒光，而且這種熒光會(huì)隨著時(shí)間的流逝而慢慢消退。

那么是什么引起了它發(fā)光呢？

前后差距就只有一個(gè)了。

光線！

修之所以在等熒光消退，就是為了想要試驗(yàn)一下自己的猜想。

打開手電，將其照射在植物身上，然后等待一分鐘，接著關(guān)掉手電。

果然，植物上面掛著的小鈴鐺正在散發(fā)出淡淡的熒光，而且因?yàn)闀r(shí)間比剛才要更長(zhǎng)，所以這次熒光延續(xù)的時(shí)間更長(zhǎng)了，大概是差不多四十秒左右。

“有光照就亮，沒光照就暗淡下去，這種效果怎么這么眼熟？難道是……太陽(yáng)能手電？”

修真是越發(fā)顯得好奇。

只是這次他拿出了紙筆和計(jì)時(shí)器，手電也被他裝上了一個(gè)調(diào)節(jié)光圈大小的套筒。

說起來這個(gè)手電跟了他這么久，是真的好用。

修一步步測(cè)試，從葉子到枝干，到結(jié)著的花，一系列下來終于確定是通過葉子吸收光能，而轉(zhuǎn)化效率為……

修在一邊研究植物，而那些研究員則在清理調(diào)查遺跡。

也不知道過了多久，一陣鈴聲響起，在空洞的遺跡里面哪怕再小的聲音也顯得很明顯。

而修也意識(shí)到了是時(shí)候吃飯了。

也就是說到點(diǎn)下班了。

修也沒有過多停留，跟著那些人一起出了遺跡。

而在營(yíng)地那邊，學(xué)生們也都回來了，正圍著小剛身邊有說有笑。

倒是修的出現(xiàn)打破了這種和諧的環(huán)境。

不知道為什么，那些學(xué)生看向修總是有一點(diǎn)害怕的感覺。

修也沒有強(qiáng)行湊過去，只是對(duì)小剛點(diǎn)頭之后就拿上自己的那份午餐溜了。

他本就不愿和那些人有過多接觸，不理解他的人怎么也不會(huì)理解，何必呢

“來！來！來！吃飯了”

修將幾只小精靈放出來，然后擺上為它們準(zhǔn)備好的口糧。

“這幾天我們可能都要在山上了，所以零食會(huì)少一點(diǎn)，等回到尼比市再吃。”

因?yàn)橹坝?xùn)練需要補(bǔ)充能量，所以修做了很多零食，而且每天回去修也會(huì)去買上一些人類的食品來犒勞一下它們。

這也就養(yǎng)成了某些習(xí)慣，但是現(xiàn)在條件比較艱苦，他也不可能天天有空去鎮(zhèn)上買零食，而且也沒有人愿意賣給他。

凱西它們倒是沒什么反應(yīng)，倒是穿山鼠這個(gè)家伙顯得有些沮喪。

修也沒有去過分強(qiáng)調(diào)，只是提了一句之后就和它們吃飯。

說起來可真是有趣，小剛在隊(duì)伍里面基本上的那里需要那里搬。

護(hù)衛(wèi)、保姆、廚師。

而且基本上每一件事都做得很好才是重點(diǎn)。

也就怪不得小剛這么受歡迎。

不過想來也不對(duì)，為什么會(huì)照顧人，帶有道館光環(huán)的小剛找不到女朋友呢？

這是一個(gè)值得探討的問題……

隨著時(shí)間的流逝，遺跡研究的進(jìn)度也在推進(jìn)，很快遠(yuǎn)藤博士他們便到了深處，見到了那立在地上的石碑，上面寫這一些文字，但其內(nèi)容卻是不被普通人所知。

“這可能是記錄這個(gè)遺跡的來歷。

快！來人在這里架上一盞燈，你去拿相機(jī)過來拍下上面的內(nèi)容，你……”

遠(yuǎn)藤博士一頓指揮，下面的人都有條不紊的進(jìn)行著各自的工作，顯然已經(jīng)習(xí)慣了。

只是修并不在其中，遠(yuǎn)藤博士不知道是有意還是無(wú)意，都沒有安排任何工作給他。

當(dāng)燈被拿過來，兩盞大燈一左一右照在碑上，在專業(yè)道具面前，一個(gè)架子也圍繞著石碑被架了起來。

而架子剛完成遠(yuǎn)藤博士便迫不及待的拿著工具爬了上去。

看樣子應(yīng)該是在破譯碑文。

修是知道內(nèi)容和答案的，上面的并不是記錄遺跡的來歷，只是一個(gè)謎題。

古代文字也分很多種，主流有五千年的，有三千年的，在這基礎(chǔ)上還分為不同地區(qū)的，每個(gè)地區(qū)內(nèi)部也有所差別。

目前修的進(jìn)度是能通讀五千年和三千年的通用版本，也就是最常見的版本。

解決一些簡(jiǎn)單的古代文字可以，但是碑文上面的文字涉及到一些生僻詞，讓他來破譯差點(diǎn)意思。

但是遠(yuǎn)藤博士就不同了。

別小看人家，對(duì)于這方面的，遠(yuǎn)藤博士可是專業(yè)的。

修就在周圍閑逛，看著那些研究員在處理和記錄。

這些在這幾天他已經(jīng)看過很多遍了，具體流程已經(jīng)相當(dāng)熟悉。

唯一可惜的是這個(gè)遺跡發(fā)現(xiàn)的東西很少。

為了學(xué)習(xí)更多的相關(guān)知識(shí)，他有意在閑暇時(shí)間跟那些研究員聊起各種遺跡和一些手法。

不得不說那些研究員也是經(jīng)歷過很多的，大大小小的遺跡有上五十。

沒辦法，其實(shí)稍微對(duì)這個(gè)世界有所了解的話，會(huì)發(fā)現(xiàn)在某一個(gè)時(shí)代曾經(jīng)出現(xiàn)過大規(guī)模的小精靈崇拜，于是各種供奉作用的建筑出現(xiàn)，而等到今天被發(fā)現(xiàn)自然是屬于遺跡了。

他們見過最多的也是這種。

一般都是沒什么東西的。

最常見就是收獲一些壁畫，能夠描繪出那個(gè)時(shí)代的一些景象和發(fā)生過的一些事情。

當(dāng)時(shí)所謂的文明有很多，而且各種各樣，但是一夜之間滅絕的也不少。

那種就是大型遺跡了，需要整個(gè)地區(qū)的力量才能調(diào)查，而不是現(xiàn)在這樣鬧著玩。

“你過來！，去將小剛和兩位老師叫過來。”

遠(yuǎn)藤博士好像有什么發(fā)現(xiàn)，從架子上下來之后就迫不及待的讓人去外面將小剛他們叫過來。

“博士有什么發(fā)現(xiàn)嗎？”小剛先行下來，他很清楚只有碰到一些關(guān)鍵情況才需要他出場(chǎng)，也就是上班時(shí)間到了。

遠(yuǎn)藤博士并沒有急著說，反而朝小剛點(diǎn)頭。

“等兩位老師來了再說。”

小剛對(duì)此只能將注意力放在石碑上面。

沒過多久兩位老師也在研究員的帶領(lǐng)下來到了石碑面前。

“好了，我現(xiàn)在說一下我的發(fā)現(xiàn)……”

遠(yuǎn)藤博士顯得有點(diǎn)興奮，站在石碑前為來者解釋其含義。

而修站在一旁像個(gè)局外人一樣。