異界魔劍獵人 第三百七十七章 那些年我們所遺憾的事情(一)

隨著信息逐漸傳送過來，白夜明明白了這個(gè)游戲應(yīng)該怎么玩。

很簡(jiǎn)單的就是，雙方在這個(gè)白夜明的靈魂世界的底層投影里不斷地開展競(jìng)爭(zhēng)。

白夜明需要消耗自己的靈魂力量，來開啟一些他刻骨銘心的遺憾來作為挑戰(zhàn)。而教子必須接受挑戰(zhàn)去實(shí)現(xiàn)它，他在實(shí)現(xiàn)的過程中也會(huì)消耗自己的靈魂力量。

這就像是一場(chǎng)賭博，如果教子贏了，他就可以吸收走白夜明壓上的那些力量。直到白夜明輸?shù)經(jīng)]有任何籌碼，他就奪舍成功了。同樣，如果挑戰(zhàn)失敗或者他放棄了一項(xiàng)挑戰(zhàn)，那么他在這個(gè)過程中所失去的力量，也會(huì)反哺給白夜明。

此消彼長(zhǎng)之下，誰笑到最后誰就是贏家。

白夜明沒有預(yù)料到規(guī)則是這樣的，因?yàn)樗杏X這個(gè)規(guī)則怎么都是對(duì)他有利的，于是問道：“所以你奪舍那么多世，選擇的都是嬰兒來下手，看起好像是為了營(yíng)造出一種靈童轉(zhuǎn)世的神秘氛圍，實(shí)際上只是因?yàn)閶雰禾菀妆粖Z舍了。他們的靈魂應(yīng)該就純凈的像是一張白紙，所謂的遺憾與欲望，出齊量不過也就是進(jìn)食或者走步等等簡(jiǎn)單的動(dòng)作。”

“你說的沒錯(cuò)。這確實(shí)是我第一次奪舍一個(gè)有著成熟心智的人。不過那又怎樣，你不過是個(gè)還未成年的孩子。雖然不知道你的世界為何如此荒誕不經(jīng)，看起來和現(xiàn)世相差甚遠(yuǎn)。但歸根結(jié)底，不過也就是少年的煩惱罷了。而且你現(xiàn)在的力量，也就夠打開一兩次挑戰(zhàn)了吧。你沒有失敗的機(jī)會(huì)，而相反的是，我在這里有大把的機(jī)會(huì)可以去試錯(cuò)，可以去熟悉你的過去。”

“你身為反派，說這么多話真的可以么？”

“你覺得我為什么要和你說這些？”

白夜明聳了聳肩：“不知道，莫非你閑的？”

“我只是希望你可以放下一些成見，更加的認(rèn)可我，這樣才便于我們之后的融合。”

“sb才跟你融合呢。”

“在你看來，也許被奪舍了就是死亡。但并不是這樣的，你我將以一種全新的狀態(tài)活在這世上，那將是我的重生，同樣也會(huì)是你的重生。”

“不，那樣的話，重生之后的人就既不是我，也不是你。算了，多說無益。”

兩個(gè)人肩并著肩走進(jìn)了學(xué)校，在進(jìn)入校門之后，兩個(gè)人就變?yōu)榱藢W(xué)生模樣。穿著一身綠色的校服。白夜明發(fā)現(xiàn)教子的臉龐變成了自己年輕時(shí)候的模樣。而自己則不知道變成了誰，也許是某個(gè)路人甲吧。

“奇妙的世界，難道現(xiàn)在舊大陸已經(jīng)發(fā)展成這個(gè)樣子了么？不知道家鄉(xiāng)的那株花樹還好么，我已經(jīng)好久好久沒去看過了，久到我自己都記不清時(shí)間了。”

“不，這不是舊大陸的世界。你可以將這里理解為是一個(gè)，我自己臆想出來的世界。”

“無所謂，夜明，無所謂的。那么，你要開啟的第一個(gè)挑戰(zhàn)是什么？”

白夜明也不多說什么，他帶著教子走過前庭，順著曲橋穿過了那片水塘，在西邊的廊道中一路南行，來到了一座貼滿陶紅瓦磚的建筑前。

“跟我來。”

白夜明領(lǐng)著教子走到了一處側(cè)口。上了樓梯，來到了二樓。在三年級(jí)七班的的門牌下駐足。

順著教室門口的玻璃，白夜明向里面望去，那一張張稚嫩的、充滿朝氣和少年人特有的快意的面龐，在書本間不斷浮現(xiàn)著。

“白夜明！還有同位旋！你們兩個(gè)是不是又要翹課！”突然從背后發(fā)出了怒氣沖沖的聲音，白夜明回身看去，是自己初中時(shí)候的最后一任班主任，正在怒氣沖沖地看著他們二人。

“我...”

“你什么你，每次第一節(jié)是英語課，白夜明你就非要給我找些麻煩。還有你，同位旋，平常你們倆課上課下嘻嘻哈哈也就罷了。現(xiàn)在都敢一起翹課了？還不快給我進(jìn)去！再這樣兒我晚上就得打電話讓你們家長(zhǎng)過來好好聊聊了。”

“是是是。”白夜明頂著同位旋的名字，雖然他也不知道為什么要把自己的筆名給安插成了一個(gè)角色，可能這就是試煉的安排？但是這并不妨礙他在班主任面前唯唯諾諾，拉著“白教子”進(jìn)進(jìn)了教室。

兩個(gè)人剛一推開門，走進(jìn)班里，班上就傳來了一陣哄堂大笑，所有人都停下了學(xué)習(xí)，看著他們笑。

有人叫道：“白夜明你又拉肚子了？”，“這回還是兩個(gè)人一起么？”只有英語老師面色鐵青地看著這二人。

但是白夜明心知她是決計(jì)不敢讓兩個(gè)人罰站的，因?yàn)閹淼暮蠊麑⑹菤缧缘摹９黄淙唬皇遣患右匝陲椀貐拹旱負(fù)]了揮手，就示意二人回去坐著了。

教室里還剩下兩個(gè)空位，雖然挨著，卻隔了一個(gè)過道。白夜明就直接坐到了自己曾經(jīng)的同桌邊上，然后讓白教子坐到了僅剩的一個(gè)空位里，他也想不起來曾經(jīng)那里坐的是誰了。

右手邊的女同學(xué)見到同位旋坐下了，皺了皺眉頭。看起在認(rèn)真聽課，卻用自動(dòng)鉛筆的橡皮一端戳了戳白夜明的胳膊：“喂，同位旋，你是不是坐錯(cuò)了？”

白夜明剛想說些什么“不用在意”，但是卻從自己曾經(jīng)的同桌眼里看到了些許不一樣的神采，他看了看在自己左手邊有些稍顯迷惘的“白教子”。大概明白了什么。

我t絕對(duì)不會(huì)打開那些關(guān)于把妹子的挑戰(zhàn)的，放心吧您嘞。

云里霧里地過去了一節(jié)課，“白教子”看到鈴聲響起后，大家一下子就散開了，整個(gè)班級(jí)突然亂了起來。才明白也許這就是白夜明世界里的早課？現(xiàn)在早課結(jié)束了？

他的幾個(gè)基友圍上來，從他恭喜到：“夠nb的啊！”，“你刷新了自己創(chuàng)造的持續(xù)英語課遲到的記錄！”然后還有好事者將教室左側(cè)墻壁布板上由圖釘拼成的大大的33改為了34。

“白教子”一頭霧水，我是誰？我在哪？我要干什么？白夜明就拉著他跑出了班門口。

然后帶著他一路走向了這棟教學(xué)樓被廢棄的另一側(cè)。七拐八拐之下，來到了堆滿覆蓋著厚厚灰塵的破舊辦公座椅的樓道，沿著樓道往下走，來到了一道防盜鐵門前。

推門進(jìn)去，是一個(gè)閱覽室，有兩張寬大的長(zhǎng)桌，每張桌子配了八個(gè)黑色的折疊椅子，但是卻一個(gè)人也沒有。除此之外，閱覽室里還有著一排排書架和貼墻的一整溜書柜。

進(jìn)了鐵門，就被在門口辦公單間里打毛衣的中年婦女發(fā)現(xiàn)了，她抬起眼皮看了一下來人：“白夜明你又翹課了？”就又低下頭去，顯然已經(jīng)對(duì)這個(gè)訪客這個(gè)時(shí)間出現(xiàn)在這里習(xí)以為常。

白教子也不知道說什么，白夜明就拉著他走到了桌子前。從書柜里拿出來了三十厘米厚的一本被棕色外皮套住長(zhǎng)釘定裝好的書：“這里，是學(xué)校的期刊閱覽室，也是我的一個(gè)遺憾之處。也是你的第一個(gè)挑戰(zhàn)。”

“什么挑戰(zhàn)？”

白夜明支付了自己剩下的五成意識(shí)里面的兩成，正式開啟了挑戰(zhàn)。

“我曾經(jīng)在這里面看到了一篇文章，如癡如醉。但是因?yàn)橐险n的緣故，看到一半就放下了。第二天再來的時(shí)候，一切都被收拾好了，我就發(fā)現(xiàn)我忘記了看的是哪一本期刊，也不記得是哪一年的哪一期。這件事情讓我一直抱憾至今。

所以你的任務(wù)就是，找出來那篇文章，把它指給我看。”