異界魔劍獵人 第三百八十章 那些年我們所遺憾的事情(四)

“是這一篇么？”中午的時(shí)候，教子見(jiàn)白夜明來(lái)了，就遞上來(lái)一篇文章。

這已經(jīng)是他遞上來(lái)的第10篇了。白夜明還挺佩服他的，居然每天12個(gè)小時(shí)坐在這看書(shū)，真的坐得住。

白夜明接過(guò)一看:是科幻世界的《三體》的連載。那時(shí)候大劉還是在雜志上長(zhǎng)篇連載的《三體一》，絲毫沒(méi)有預(yù)料到在十幾年后，這部小說(shuō)所塑造出來(lái)的世界，會(huì)被一片荒漠的中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)捧上桂冠。

“《三體》么，不得不說(shuō)，你語(yǔ)言進(jìn)步的很快。讓你已經(jīng)擁有了一些鑒賞的能力。確實(shí)，單純從會(huì)遺憾的角度來(lái)看，如果沒(méi)有讀完這部小說(shuō)，會(huì)讓我抱憾終生。但是很可惜并不是。這部小說(shuō)，在這個(gè)世界的外面是非常有名的，它后面還有很多故事，只是沒(méi)有投影在這個(gè)時(shí)間窗里罷了。”

“這樣。那你可不可以給我講一講，后面都發(fā)生了什么？”

白夜明原本已經(jīng)起身要走了，但是聽(tīng)教子這么說(shuō)，就又坐了下來(lái)給他講起了這個(gè)故事:

總之就是這樣，我大概記得的，也就是這些了。怎么樣？”

“令人嘆服的想象力，我還沒(méi)有完全理解這個(gè)故事。”

“是的，其中有些概念對(duì)你來(lái)說(shuō)可能有些抽象。我推薦你先學(xué)習(xí)一些《理科數(shù)學(xué)分析》和《四大力學(xué)》之中的概念，可能會(huì)更好理解小說(shuō)中的世界。”

“這個(gè)先不著急，我可以慢慢再看。我先要放棄這個(gè)挑戰(zhàn)。”

“為什么？”

“因?yàn)槲乙庾R(shí)到，對(duì)我來(lái)說(shuō)，找到這個(gè)世界中，曾經(jīng)讓你牽腸掛肚的那篇文章實(shí)在是太難了。這個(gè)世界的種種資訊太過(guò)于復(fù)雜，每一篇文章中的邏輯天馬行空，讓人沒(méi)有約束。我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了這里跟教會(huì)最重要的一個(gè)區(qū)別。”

“是什么？”

“閱讀量的問(wèn)題。這里每一篇文章的作者，他有效的閱讀量都要比教會(huì)文章的作者多的多。甚至有些感覺(jué)上比我的還要多，雖然我活了那么久，也看過(guò)無(wú)數(shù)的東西。但實(shí)際上卻已經(jīng)許多年沒(méi)有進(jìn)步了。

問(wèn)題就出現(xiàn)在，這個(gè)世界中每個(gè)人能接觸到的書(shū)籍和信息，一定要比教會(huì)的人多上無(wú)數(shù)倍。甚至他們可以直接見(jiàn)到一些用書(shū)難以形容的景象和概念。教會(huì)中的人，寫出來(lái)的東西，和幾百年前，幾千年前的人，寫出來(lái)的，并沒(méi)有什么不同。按照這里的話來(lái)說(shuō)，就叫做坐井觀天。

但是在這堆書(shū)刊中，除了少數(shù)不成熟的作品，卻很難見(jiàn)到這種越來(lái)越閉塞的壓抑感。我連看過(guò)的東西都沒(méi)有其中的一些作者多，又談何從中尋找能夠打動(dòng)人的文章呢？除了枚舉法，我覺(jué)得我也別無(wú)選擇。

而枚舉法的話，我如若失敗，就敗的太慘。”

白夜明接受到了教子賠付的精神力量，大概相當(dāng)于自己原本力量的3成左右，如此一來(lái)自己已經(jīng)恢復(fù)到了8成，就是不知道這位還有多少籌碼。

“不知道我的下一個(gè)挑戰(zhàn)，是什么呢？我已經(jīng)對(duì)這個(gè)世界越來(lái)越感興趣了。”

“下一個(gè)挑戰(zhàn)啊，我想一想。確實(shí)曾經(jīng)有一個(gè)不大不小的遺憾誒。”

“是什么？”

“冬日祭大滿貫！”

“昂？”

白夜明領(lǐng)著教子走出了閱覽室，回到了教室，在開(kāi)啟挑戰(zhàn)后，白夜明已經(jīng)感受到了教子在自己的授意下，被這片世界安排了一個(gè)新的角色，他從現(xiàn)在開(kāi)始就真的叫做白教子了。

一邊走，白夜明一遍跟教子解釋。

“校園冬日祭，就是學(xué)校在冬天會(huì)舉行的一系列活動(dòng)。活動(dòng)中最重要的是，會(huì)有一個(gè)積分競(jìng)賽。參加不同的項(xiàng)目，贏得名次，獲得積分，最終積分最高的個(gè)人和班級(jí)會(huì)得到表彰。”

“啊，這個(gè)意思我懂。教會(huì)有些年頭也這么搞過(guò)，鼓勵(lì)年輕人展示自己。所以你在這個(gè)世界中的遺憾是什么？沒(méi)有贏得比賽？還是沒(méi)有取得第一？”

白夜明笑著看了一眼他:“所有的競(jìng)賽一共有15項(xiàng)，分別為數(shù)學(xué)、物理、生物、化學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理實(shí)驗(yàn)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)、編程、手工、om(頭腦奧林匹克)、辯論、話劇、演講和英文演講。第一名10分，第二名5分，第三名2分。你知道我初三那年得了多少分么？”

“130分。”

“所以？你在遺憾些什么啊？你已經(jīng)比所有其他人的總分加到一起都要多了吧。一共255分，你得了130？”

“誠(chéng)然，這個(gè)分?jǐn)?shù)前無(wú)古人，我相信應(yīng)該也后無(wú)來(lái)者。但是呢，總還是有些缺憾，因?yàn)槲覜](méi)有報(bào)名英語(yǔ)和英語(yǔ)演講。當(dāng)初覺(jué)得去了也是白給。所以在這所校園里，我的一大遺憾就是，冬日祭沒(méi)有達(dá)成15項(xiàng)大滿貫。

而現(xiàn)在的你，將會(huì)使用白教子這樣的一個(gè)身份，報(bào)名所有的項(xiàng)目，并嘗試完成我沒(méi)有完成的偉業(yè)，做到單人150分的壯舉。當(dāng)然，我是不會(huì)報(bào)名的，不然你肯定一點(diǎn)機(jī)會(huì)都沒(méi)有。”

“我只能嘗試一次么？失敗了怎么辦？”

“這你不用擔(dān)心，你可以嘗試很多次，每次你失敗了，我都會(huì)幫你把時(shí)間調(diào)整回這一刻。但一直嘗試下去似乎也不太好，我不想被困在這樣的一個(gè)時(shí)間循環(huán)里。這樣吧，我們以10次為限。每一次你都要壓上等同于我總量一成的靈魂力量。”

“行，我接受這個(gè)挑戰(zhàn)。”

很好。

教子愿意接受這個(gè)挑戰(zhàn)，是因?yàn)樗X(jué)得這個(gè)實(shí)際上要比上一個(gè)簡(jiǎn)單多了。看似15項(xiàng)挑戰(zhàn)，有些琳瑯滿目的，自己對(duì)難度也沒(méi)有什么理解。但是其實(shí)只要認(rèn)準(zhǔn)一件事情就可以，那就是白夜明能夠做到的，他未必不可以。

他一共相當(dāng)于有9個(gè)月的時(shí)間可以安心準(zhǔn)備，然后在最后一次挑戰(zhàn)中獲勝就可以。從之前泡在閱覽室里了解到，白夜明結(jié)束了蒙學(xué)后，再到他所謂的初三，不過(guò)也就24個(gè)月，刨去4次假期，也就16個(gè)月。

當(dāng)年他白夜明16個(gè)月能學(xué)明白的東西，我堂堂教子，只用9個(gè)月，不是問(wèn)題。

白夜明知道自己真正在意的遺憾，根本就不想假手于這個(gè)教子。所以干脆拋出這些所謂的“雞肋遺憾”，讓教子去撞破腦袋。

其實(shí)校園祭大不大滿貫，不過(guò)是彼時(shí)少年意氣風(fēng)發(fā)，覺(jué)得有些惋惜罷了。就算獲得了也不過(guò)是錦上添花罷了。

所以這個(gè)挑戰(zhàn)純粹是他丟出來(lái)的陷阱。他覺(jué)得教子是不可能完成的。如果他知道教子在想什么，那肯定會(huì)笑的趴下。因?yàn)椴](méi)有那么簡(jiǎn)單。

他16個(gè)月學(xué)的東西，別人16個(gè)月就能學(xué)會(huì)么？

就算學(xué)得會(huì)，這競(jìng)賽里面的門道也多了去了。有些團(tuán)體項(xiàng)目，不是光憑著自己埋頭用工就能解決的。

而且最重要的一點(diǎn)。在靈魂世界里只有曾經(jīng)存在在這里的事物。那么有很多東西他根本沒(méi)有途徑去學(xué)習(xí)。想要當(dāng)個(gè)奮斗批都不一定能有機(jī)會(huì)。

自己只用耐心的等著他失敗就好。

對(duì)著自己而言，最重要的事情，是還沒(méi)有找到下一個(gè)隱藏在背景里的彩蛋。

我總不能被困在這個(gè)啥都沒(méi)有的初冬吧？

難看死了。