錦衣御明 第010章:新學(xué)

“國公爺，既然您要對(duì)陜西承宣布政使司進(jìn)行剝離，那么對(duì)應(yīng)的一省一新學(xué)的構(gòu)想，是否也要在甘肅、寧夏籌建？”盧象升神情中帶有幾分凝重，“而甘肅、寧夏兩地情況，又不同于陜西、山西等地，對(duì)待該地的監(jiān)察應(yīng)該如何確保？”

剝離出對(duì)應(yīng)的行省級(jí)地方機(jī)構(gòu)，那并非是一句簡單的話，就能夠處理妥當(dāng)?shù)摹?p/> 但凡是粘住人的世界，想做到雷厲風(fēng)行的一刀切，那恐是不現(xiàn)實(shí)的事情，一個(gè)人的眼界，造就一類人的思考模式，這也就使得在這中間會(huì)沾染太多的利益牽絆。

就提這陜西承宣布政使司一分為三，不僅會(huì)讓西北地區(qū)的官場出現(xiàn)波動(dòng)，還會(huì)引起地方軍鎮(zhèn)、經(jīng)濟(jì)、民生、文化的波動(dòng)，并且后續(xù)還會(huì)因?yàn)檫@行省級(jí)機(jī)構(gòu)，到底應(yīng)坐落到那一座城池還爭論紛紛。

相比較于其他，盧象升更關(guān)心的還是在西北地區(qū)、遼東地區(qū)推行的新式教育，因?yàn)榘凑遮w宗武當(dāng)初的部署規(guī)劃，為了保證各地承宣布政使司，能夠擁有充沛的精英基數(shù)，會(huì)在遼東現(xiàn)有執(zhí)行的教育體系中推出新的教育模式。

最重要的一環(huán)，就是徹底的去除鬼神論、崇尚科學(xué)論，以絕對(duì)科學(xué)的模式，來培育選拔進(jìn)入各地承宣布政使司的新式學(xué)堂。

前兩屆被選拔進(jìn)來的生源，皆是從遼東現(xiàn)有教育體系中，經(jīng)歷了重重選拔后，最終才篩選出來的。

為了讓各地承宣布政使司的新式學(xué)堂，能夠順利的開辦起來，趙宗武不僅調(diào)撥了巨額銀錢支持，還將這一批次的生源，以相對(duì)平均的方式，分別派往陜西、山西、遼東、平東去進(jìn)修。

教育，是一個(gè)民族興盛的根本。

如果說一個(gè)民族，不把學(xué)習(xí)放在重要位置，那么就算你這個(gè)民族，表現(xiàn)出在強(qiáng)盛的威勢，恐最終還是難逃衰敗的跟腳。

趙宗武微微一笑道“先前本公就提到，只要是有對(duì)應(yīng)的行省級(jí)機(jī)構(gòu)，那么該地就必須擁有對(duì)應(yīng)的新式學(xué)堂。

你們都是站在領(lǐng)導(dǎo)核心的群體，經(jīng)過這些年的執(zhí)政，恐不用本公多說其他，這心中也要比任何人都要清楚，想要真正確保一地能夠擁有強(qiáng)盛的根底，那么就必須擁有對(duì)應(yīng)的教育培養(yǎng)體系。

治理地方的根本是什么？

不是所謂的政治體系，更不是所謂的制衡有道，所有的根本，都是圍繞著人來進(jìn)行的。

沒有人的出現(xiàn)，根本就不會(huì)出現(xiàn)這么多復(fù)雜的問題。”

趙宗武講到最后，這神情卻變得嚴(yán)肅了起來，在他心中很清楚一個(gè)道理，這世上從來都沒有一勞永逸的行事模式，任何執(zhí)政體系的明確，只能說是相對(duì)于適宜某一階段的，如果說想要確保勢力能夠擁有強(qiáng)勁的發(fā)展勢頭，那么從一開始就必須要明確科學(xué)探索的跟腳。

任何一個(gè)時(shí)代，如果說不相信科學(xué)的存在，那么他就會(huì)局限于底層之下。

“經(jīng)過這兩年的教育，在各地興建起來的新式學(xué)堂，也已經(jīng)擁有了一定的底蘊(yùn)。”趙宗武輕呼一聲，接著講道“即便說在甘肅、寧夏尚存在著諸多的問題，可剝離出兩套對(duì)應(yīng)的新式學(xué)堂體系，那絕對(duì)是綽綽有余的事情。

再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子！

所謂的八股取士，這在本公眼中看來，那只能說適用于明初，但就眼前這個(gè)波濤洶涌的大時(shí)代，根本就不適用！”

封建勢力下的八股取士，這在趙宗武眼中那絕對(duì)是一個(gè)笑話，如果說不是為了顧及孫傳庭他們的感受，趙宗武還會(huì)用更加犀利的詞匯去講述。

“當(dāng)然，在甘肅、寧夏籌建對(duì)應(yīng)的新式學(xué)堂，并不代表我們對(duì)于生源的篩選，就會(huì)有絲毫的降低。

我們不是搞慈善事宜的，新式學(xué)堂代表著我地方建設(shè)的根本，如果說今日漏進(jìn)一粒老鼠屎，那么日后我們就要為其買單！”

興建新式學(xué)堂，并沒有表面所看到的那么簡單。

因?yàn)樗婕暗降牟⒉恢皇且蛔率綄W(xué)堂。

他還涉及到村、鄉(xiāng)、縣，各級(jí)教育體系的籌措，各項(xiàng)學(xué)院的籌建，能夠當(dāng)選行省級(jí)新式學(xué)堂的領(lǐng)導(dǎo)群體，那皆擁有著治理多縣的本事。并且他們的品性，也皆是經(jīng)歷了重重篩選后，優(yōu)中選優(yōu)后，最終才有機(jī)會(huì)進(jìn)入到新式學(xué)堂的領(lǐng)導(dǎo)群體中。

可以說能進(jìn)入到新式學(xué)堂的領(lǐng)導(dǎo)群體中，經(jīng)過一屆或者多屆領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)歷，其后將會(huì)擁有極高的資本。

盧象升點(diǎn)點(diǎn)頭道“國公爺您放心，對(duì)于新式學(xué)堂的相關(guān)事宜，卑職一定會(huì)用最嚴(yán)苛的手段把控，絕對(duì)不會(huì)讓這中間出現(xiàn)任何的差池，新式學(xué)堂所帶來的意義重大，單單是第一屆畢業(yè)生的出現(xiàn)，就已經(jīng)極大的解決了我部內(nèi)部所隱藏的種種隱患。”

經(jīng)過重金培養(yǎng)的新學(xué)生源，第一批順利畢業(yè)的學(xué)生，共計(jì)有六百七十一人，未達(dá)到畢業(yè)水準(zhǔn)的肄業(yè)生有三千七百九十八人。

擁有新式學(xué)堂畢業(yè)證書的那群學(xué)生，他們自畢業(yè)踏入進(jìn)各行各業(yè)中去，就迸發(fā)出極大的光彩。

每一位都是心尖一般的存在。

用常人經(jīng)常提到的一句話來說，即便是在新式學(xué)堂肄業(yè)的學(xué)生，那都是這個(gè)！（豎大拇哥），你連新式學(xué)堂都沒進(jìn)去過，有什么驕傲的？

這從側(cè)面也反映出新式學(xué)堂的強(qiáng)悍之處。

“新式學(xué)堂的事宜，交給建斗你去辦，本公這心中很放心。”聽了盧象升的保證，趙宗武走上前輕拍其肩膀道“本公既然把這件事交給你去辦，那么本公在心中，對(duì)你們就是絕對(duì)的信任。”

趙宗武這話不單單是說給盧象升講的，同樣也是說給孫傳庭他們聽的，因?yàn)樵谧拿恳晃皇种校杂袃傻饺P(guān)乎命脈的重要事宜，如果說他們中的那些事宜，能超過半數(shù)取得成功，那么華夏一族將會(huì)徹底的走向興盛。

對(duì)于這一點(diǎn)，趙宗武的心中是絕對(duì)的有信心！

所以說他也愿意相信孫傳庭他們，因?yàn)樗麄兙褪沁@一時(shí)代的佼佼者。