我的老師是學(xué)霸 第一百一十一章 核心價值觀

第一百一十一章

作文題，依舊是一道材料閱讀題。

不過，今年的齊東省的作文題材料，沒有像前年的絲瓜藤與肉豆須，還有去年的背上行囊去旅行那么云里霧里。

這次材料作文題講述的是一家24小時營業(yè)圖書館的故事。

有這樣一家書店，24小時營業(yè)，每到夜晚，都會有喜歡夜讀的市民、大學(xué)生、外來務(wù)工人員，流浪者和拾荒者。

有的人在夜間看書，看著看著就會在店內(nèi)睡著，但這家書店從來不會驅(qū)趕任何人。

工作人員說：“有人只要來看書，哪怕只看一頁，只看一行，都是我們的讀者。”

多么正能量，多么主旋律！

所以，這篇材料作文的立意就顯然易見了，那就是——社會主義核心價值觀！

24小時書店的行為，體現(xiàn)出社會的和諧穩(wěn)定，對流浪漢和拾荒者的平等對待，以及親人友善的態(tài)度。

和諧、平等、友善！

熟記社會主義核心價值觀24字真言的畢齊，一眼就看清這道題目的真諦。

所以，用社會主義核心價值觀來立意，肯定不會偏題。

確定了方向，畢齊在腦海中簡單的構(gòu)思了一下行文，便開始落筆。

題目：24小時書店與社會主義核心價值觀

“瑛國偉大文學(xué)家沃-茲吉邊德曾說過，‘如果有天堂，那一定是圖書管的模樣’。”

“魯迅先生又曾言，‘落地為兄弟，何必骨肉親’。”

“明朝文人畢齊曾在自傳中說過這樣一句，‘人之氣質(zhì)，由于天生，本難改變，惟讀書可以改矣’。”

“24小時書店里，是愛、善、尊重、包容……的棲息地。店員一句句“歡迎來臨”的問候，親切的目光，瞬間將愛的世界點(diǎn)亮。柔和的燈光下，拾荒者得到了尊重，流浪者得到了包容。店員在用小小的善舉，溫暖了他人的人生，也實(shí)現(xiàn)了自己的生命價值。”

畢齊同學(xué)思路如泉涌。

一句句現(xiàn)場編的名言警句，一個個感動人心的虛構(gòu)故事，一一躍然紙上。

在最后一段，畢齊同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)題。

“24小時書店的店員們從小小的善舉中傳遞了溫暖，同時也踐行了24字社會主義核心價值觀：富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善！”

用二十四字真言結(jié)尾，畢齊實(shí)現(xiàn)了文章主題的極大升華。

畢齊不相信，自己這樣一篇正能量滿滿的作文，閱卷老師敢不給到50分以上。

在畢齊匆匆檢查了一遍前面的答案之后，交卷鈴聲響起。

畢齊面色平靜，不慌不忙的收拾文具離開考場。

語文這一科，他算是十拿九穩(wěn)了，不需要畢齊太過于擔(dān)心成績。

而下午，即將迎來畢齊同學(xué)最為期待的數(shù)學(xué)考試。

“希望下午的數(shù)學(xué)試卷一定要很難啊！”畢齊同學(xué)在心里默默的祈禱。

有那么一刻，畢齊真的是希望今年的高考試卷是由葛大爺親自操刀，使出當(dāng)年坑殺百萬考生的本事！

可惜啊……

葛大爺早已退隱江湖多年。

在江湖上，已許久不見葛大爺?shù)纳碛埃涣粝乱粋€讓人聞之色變的縹緲傳說。

“哎，不知道下一個像是葛大爺這樣的傳奇人物，何時會出現(xiàn)呢？”

畢齊同學(xué)搖頭嘆氣，意興闌珊的離開考場。

…………

新鮮出爐的高考作文，被記者放到了網(wǎng)上。

不過讓網(wǎng)友略有些失望的是，今年并沒有出現(xiàn)想前幾年那樣的奇葩作文題。

網(wǎng)友們只能感慨一下今年這群參加高考的小家伙們的幸運(yùn)，然后靜等著，下午數(shù)學(xué)考試的結(jié)束。

他們并不是期待著討論今年的高考數(shù)學(xué)題。

而是等待著，某某某地的某某同學(xué)，被數(shù)學(xué)試題難哭了的新聞。

往年，這樣的新聞，一直在茶余飯后，和同事還有朋友津津樂道的話題。

然后一群早從高考泥潭中掙扎出來的網(wǎng)友們，齊齊不厚道的笑出聲。

…………

“啊！啊！啊！”

“天要亡我！！”

“命題組老師我和你沒完！！”

下午，數(shù)學(xué)考試。

考場中，剛剛?cè)靠赐陻?shù)學(xué)試卷題目的畢齊同學(xué)，內(nèi)心在大聲哀嚎著。

畢齊用頭DuangDuang的撞著桌子，眼神空洞，一副生無可戀的樣子。

“這套試卷，怎么會這么簡單啊！！”

畢齊內(nèi)心在狂吼，感覺省狀元的位置，正在離他遠(yuǎn)去。

本來，上午語文考的不錯，讓畢齊有一種可以沖擊一下今年齊東省理科狀元的錯覺。

但下午的數(shù)學(xué)試卷，給了畢齊一個當(dāng)頭棒喝！

這么簡單的題目，怎么可能拉的開分?jǐn)?shù)嘛！

送分題，全都是送分題！

這讓畢齊空有一身本事，卻毫無用武之地。

不求所有的題目都達(dá)到競賽難度，但連最后壓軸的兩道題都簡單到令人發(fā)指，就實(shí)在是太過分了啊！

一個求導(dǎo)，一個橢圓方程，每年都是這樣，還能不能有點(diǎn)新意！

果然，沒有了葛大爺，高考數(shù)學(xué)命題組老師再難以出一套有水平的題目了！

唉！可悲，可嘆！

畢齊這邊的動靜弄得不小，自然引起了同場考生和監(jiān)考老師的注意。

“難道試卷太難了？確實(shí)，今年試卷的難度確實(shí)不低。”

“唉，一看這位老兄就和我一樣，對數(shù)學(xué)考試已經(jīng)絕望了。”

“同為天涯淪落人，沒想到，在這個考場，還能找到和我一樣的數(shù)學(xué)學(xué)渣，緣分吶！”

同考場的考生認(rèn)為畢齊同學(xué)可能被面前的數(shù)學(xué)試卷，難到心態(tài)爆炸了。

所以才會做出拿頭撞桌子的過激舉動。

甚至不少學(xué)渣，望著畢齊，露出一種同為天涯淪落人的凄涼感。

一位中年監(jiān)考老師，皺著眉頭來到一副頹廢樣子的畢齊面前。

他敲敲畢齊的桌子，“這位同學(xué)，你沒事吧？”

“老師，我沒事。”畢齊揉了揉臉，勉強(qiáng)使自己露出一絲笑容。

“真的沒事？”中年老師微微彎下身，查看畢齊的狀態(tài)。

“沒事。”畢齊笑了笑，“只是有點(diǎn)可惜，沒有遇到葛軍老師的那個時代而已。”

監(jiān)考老師：“？？？”

…………

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