我的老師是學(xué)霸 第一百六十四章 我抓住你了

第一百六十四章

“顧師弟，我們……恐怕遇到一個(gè)大難題了！”

高師兄沉重的聲音從視頻那邊清晰的傳來(lái)。

“怎么了？”顧律也收斂起臉上的笑容，正色問(wèn)道。

“這就是我要告訴你的那個(gè)壞消息。”高師兄解釋道，“經(jīng)過(guò)我?guī)滋鞎r(shí)間的推導(dǎo)計(jì)算，我發(fā)現(xiàn)，我們之前制定的方案，在證明高維代數(shù)簇flip操作在有限次后終止時(shí)，是完全行不通的！”

顧律的眉頭微微皺起。

關(guān)于論文的第二部分，也就是有關(guān)高維代數(shù)簇flip操作在有限次后終止的證明方案，是他和高師兄絞盡腦汁，歷時(shí)將近一周的時(shí)間才構(gòu)想出的一個(gè)可行度很高的方案。

可是……

現(xiàn)在高師兄告訴他，那個(gè)證明方案完全行不通！

打擊實(shí)在太大，顧律一時(shí)間有些難以接受。

顧律的面色陰沉下去。

讓誰(shuí)一下子一周的努力全部白費(fèi)，誰(shuí)也不會(huì)比顧律的狀態(tài)好到哪去。

“高師兄，把你的推導(dǎo)過(guò)程發(fā)我一份吧。”顧律還是不死心，嗓音沙啞的開(kāi)口。

高師兄沉默的點(diǎn)點(diǎn)頭，操作一番后，嘆口氣，開(kāi)口對(duì)顧律說(shuō)道，“文檔已經(jīng)通過(guò)郵件發(fā)給你了。顧師弟，你也別太悲傷了，我們搞科研的，這種情況算是常態(tài)。”

高師兄說(shuō)的話是事實(shí)。

搞科研的那批人，不失敗上十次八次的，都不好被稱為是科研界人士。

像他們搞數(shù)學(xué)的，在研究過(guò)程中走岔路是常有的事。

其浪費(fèi)的時(shí)間，銜接起來(lái)，來(lái)一趟全球旅行都綽綽有余了。

但沒(méi)辦法，這就是數(shù)學(xué)家的日常。

誰(shuí)也無(wú)法百分百保證，自己選擇的破題思路是正確通向答案的那條大道。

高師兄清楚，他這位顧師弟年少成名，天分卓絕，碾壓同時(shí)代的不知多少人。

細(xì)數(shù)顧律的履歷，一路都是順風(fēng)順?biāo)模芯康恼n題都是一路通關(guān)。

眼前這個(gè)挫折，對(duì)于高師兄算是平常不過(guò)，但他怕顧律有些接受不了，于是安慰道，“顧師弟，你別把這件事太過(guò)于放在心上。這樣吧，你先休息一天，明天這個(gè)時(shí)候，我們?cè)偕逃懸幌戮唧w的解決方案。”

顧律苦笑著搖搖頭，“高師兄，我并非是玻璃心，接受不了失敗。只是覺(jué)得，很可惜。”

對(duì)啊！很可惜。

本來(lái)他還是有可能，在任務(wù)期限的最后一個(gè)半月時(shí)間內(nèi)，搞定極小模型綱領(lǐng)第二問(wèn)題的。

但突然來(lái)這么一出。

那完成任務(wù)的幾率就無(wú)限接近于零了。

前面一周商討證明方案的時(shí)間，還有四天高師兄用于研究的時(shí)間，總共十天時(shí)間，全部白白浪費(fèi)掉。

而后面還不知要用多長(zhǎng)時(shí)間才能想出新的證明方案。

目前的情況，想要在期限內(nèi)完成任務(wù)，方式只有一個(gè)。

那就是……

在一天時(shí)間內(nèi)，找到一種比原來(lái)方案更為簡(jiǎn)單的證明方案！

這……可能嗎？

顧律反正覺(jué)得有點(diǎn)天方夜譚。

心情低落的顧律和高師兄簡(jiǎn)單聊了幾句后，就關(guān)閉了視頻聊天。

深吸一口氣，顧律調(diào)整了一下心情，打開(kāi)高師兄傳來(lái)的那個(gè)文檔。

文檔里，是高師兄的推導(dǎo)過(guò)程，足足有兩頁(yè)的長(zhǎng)度。

顧律用了一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，從頭到尾瀏覽了一遍，然后最后一絲的僥幸被徹底掐滅。

果然，就如同高師兄所說(shuō)的。

他們?cè)戎贫ǖ哪翘追桨敢唬歉緹o(wú)法證明出高維代數(shù)簇flip操作的終止性的。

在推導(dǎo)一段時(shí)間后，就會(huì)進(jìn)入一個(gè)邏輯死循環(huán)。

顧律嘗試過(guò)從這個(gè)邏輯循環(huán)中走出來(lái)，但發(fā)現(xiàn)完全沒(méi)可能。

可以說(shuō)……

這套證明方案可以被完全拋棄掉了。

沒(méi)有半點(diǎn)進(jìn)行彌補(bǔ)的必要。

尋找一個(gè)全新的證明方案，是唯一具有可行性的計(jì)劃。

但，尋找新方案，這件事說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)何其難也。

尤其是留給顧律的時(shí)間只有一天。

顧律原本都想放棄掙扎了。

不過(guò)仔細(xì)想了想，顧律還是決定搶救一下。

遇到失敗，就放棄。

這是一個(gè)不好的心態(tài)。

有了第一次，就會(huì)有第二次，第三次……

長(zhǎng)此以往，顧律心中的銳氣就會(huì)被磨平。

在那之后，顧律再次遇到難題時(shí)，或許第一個(gè)念頭不是沖一把，拼一下，而是下意識(shí)的選擇逃避。

顧律可不希望未來(lái)的自己變成那樣。

所以，顧律決定搶救一下。

一天，24小時(shí)，這個(gè)時(shí)間很短。

顧律并非完全沒(méi)有機(jī)會(huì)。

顧律知識(shí)積累和數(shù)學(xué)能力水平，是完全足夠的。

所欠缺，只是一個(gè)靈感。

“靈感啊，靈感！”

顧律口中不停的念叨著，但是毫無(wú)卵用。

顧律在辦公桌前枯坐了一個(gè)下午，半點(diǎn)靈感都沒(méi)找到。

反倒是一張張被揉捏成球的A4紙被扔進(jìn)垃圾桶內(nèi)。

直到肚子餓的咕咕響，顧律意識(shí)到他現(xiàn)在連午飯都還沒(méi)吃。

來(lái)到農(nóng)園餐廳，顧律叫了只雞，好好享受了一番。

接著來(lái)到操場(chǎng)上痛痛快快的跑了兩圈，發(fā)泄一下郁悶的心情，順便嘗試一下能不能再跑步的時(shí)候找到靈感。

事實(shí)證明顧律想多了。

跑步的時(shí)候，大腦供氧嚴(yán)重不足，別說(shuō)激發(fā)靈感了，連正常的思考問(wèn)題都困難。

十點(diǎn)鐘，顧律回到教師公寓，一臉生無(wú)可戀的撲到沙發(fā)上。

從中午十二點(diǎn)到現(xiàn)在這段時(shí)間，顧律嘗試了不下于十種方案，腦子都被無(wú)數(shù)的公式充斥的混混沌沌了。

但仍舊，沒(méi)有尋找到一個(gè)合適的證明方案。

艱難的從沙發(fā)上爬起來(lái)，顧律滿臉疲憊的走向浴室。

連沖澡的時(shí)候，顧律的腦子都在高速轉(zhuǎn)動(dòng)著，思考著任何一種解決的方案。

結(jié)果，一不注意，腳下一滑，顧律整個(gè)人就摔在浴室的地面上。

顧律抬頭，望著地板中倒映的那張帥氣的臉頰，忽然怔住了。

這一瞬間，顧律腦海中閃過(guò)許多東西，包括……那一閃而逝靈感。

“我抓住你了！”顧律嘴角上揚(yáng)。

接著，顧律不顧還沒(méi)有擦干的身子，直接以百米沖刺的速度沖出浴室，來(lái)到書(shū)房。

然后，顧律雙手放在鍵盤(pán)上，十指迅速敲擊，將那抹他好不容易抓住的靈感記錄下來(lái)。

于是，在書(shū)房中，就出現(xiàn)一副一位赤身果男，對(duì)著電腦屏幕，一邊雙眼發(fā)亮，一邊十指快速敲擊鍵盤(pán)的畫(huà)面。