我的老師是學(xué)霸 第三百五十六章 陳默

第三百五十六章

“先坐吧。”顧律拍拍張默的肩膀，示意其先坐下。

顧律給張默介紹了一下辦公室內(nèi)除了自己之外的另外三人。

“原來(lái)是學(xué)弟啊！”張默望著畢齊，一臉恍然的樣子。

“怪不得我感覺(jué)你長(zhǎng)得比我年輕很多的樣子。不過(guò)，學(xué)弟更好，以后哥罩著你，誰(shuí)欺負(fù)了你和我說(shuō)一聲。”

張默一副自來(lái)熟的樣子，和畢齊笑呵呵的打招呼。

“真的？”畢齊眼前一亮。

“當(dāng)然是真的，這我還能騙你不成。”張默一副學(xué)長(zhǎng)的派頭。

“那學(xué)長(zhǎng)，我前段時(shí)間……”畢齊把在軍訓(xùn)期間去操場(chǎng)作死，然后被校長(zhǎng)指示和大一新生一同參加軍訓(xùn)的事情說(shuō)了一遍。

“你的意思是，校長(zhǎng)欺負(fù)你了？”張默瞪大眼睛。

“嗯。”畢齊同學(xué)委屈巴巴。

張默：“哦。”

張默只是哦了一聲，沒(méi)有表示任何行動(dòng)的意思。

畢齊：“學(xué)長(zhǎng)，你剛才不是說(shuō)有人欺負(fù)我給你說(shuō)一聲嗎？”

“你剛才不是給我說(shuō)了嗎？”張默抬頭疑惑。

畢齊：“然后呢？”

張默：“什么什么然后？我沒(méi)說(shuō)有然后啊，以后有人欺負(fù)你，你告訴我一聲就行，我可以隨時(shí)聽(tīng)。至于找回場(chǎng)子這種事，還需要學(xué)弟你自己來(lái)，畢竟，身為學(xué)長(zhǎng)，要鍛煉你獨(dú)立面對(duì)問(wèn)題的能力！”

畢齊：“……”

敢情說(shuō)了這么大半天，你就只是個(gè)聽(tīng)眾而已啊！

畢齊無(wú)語(yǔ)吐槽。

“行了，你倆別貧了。”顧律終止兩人的講話，“我們還是趕快聊聊正題，待會(huì)兒我還有別的事情要忙。”

畢齊和陳默兩人同時(shí)閉嘴。

畢齊沒(méi)有著急回去自習(xí)，而是拉開(kāi)一把椅子在陳默對(duì)面坐下，一種防賊似的警惕眼神盯著陳默。

陳默被畢齊這種眼神盯得有些莫名其妙。

“陳默，我讓你帶的碩士學(xué)位論文帶來(lái)了嗎？”顧律坐在會(huì)議桌的主位上，目光落向左手邊的陳默。

“帶來(lái)了，顧老師，給你。”陳默掏出一本厚度和包梓不分上下的論文側(cè)，遞給顧律。

顧律接過(guò)，一頁(yè)頁(yè)翻閱起來(lái)。

陳默和包梓有兩點(diǎn)不同。

一是陳默碩士畢業(yè)于江浙大學(xué)，而包梓是直接在燕大讀完本科和碩士階段。

另一個(gè)，就是兩人主攻的研究方向。

包梓由于受他父親包松全的影響，主攻的是數(shù)論領(lǐng)域，并在該領(lǐng)域表現(xiàn)出了強(qiáng)大的天賦。

而陳默和包梓不同，陳默主攻的是數(shù)學(xué)物理領(lǐng)域。

數(shù)學(xué)物理！

而并非是數(shù)學(xué)和物理。

這是數(shù)學(xué)界幾大正統(tǒng)分支之一，地位和數(shù)論、幾何、拓?fù)涞韧?p/> 數(shù)學(xué)物理以研究物理問(wèn)題為目標(biāo)的數(shù)學(xué)理論和數(shù)學(xué)方法。

它探討物理現(xiàn)象的數(shù)學(xué)模型，即尋求物理現(xiàn)象的數(shù)學(xué)描述，并對(duì)模型已確立的物理問(wèn)題研究其數(shù)學(xué)解法，然后根據(jù)解答來(lái)詮釋和預(yù)見(jiàn)物理現(xiàn)象，或者根據(jù)物理事實(shí)來(lái)修正原有模型。

簡(jiǎn)單來(lái)理解的話，就是將一個(gè)物理問(wèn)題通過(guò)一些物理定律翻譯成數(shù)學(xué)問(wèn)題，解決該問(wèn)題后，再將所得到的結(jié)果翻譯回物理語(yǔ)言，并且討論所得結(jié)果的物理意義。

數(shù)學(xué)物理在純數(shù)里面算是冷門(mén)的。

因?yàn)榇蟛糠旨认矚g研究數(shù)學(xué)，又喜歡研究物理的，大部分的都跑去當(dāng)物理學(xué)家了。

很少有人以數(shù)學(xué)家的身份來(lái)鉆研物理。

這里面原因很多，不再一一贅述。

正因?yàn)殛惸鞴サ氖菙?shù)學(xué)物理領(lǐng)域，所以才陰差陽(yáng)錯(cuò)的成為顧律名下的博士生。

燕大官網(wǎng)上關(guān)于顧律的介紹，在主要研究領(lǐng)域那一欄，給顧律標(biāo)注的是全能。

沒(méi)錯(cuò)，就是全能！

雖然顧律擅長(zhǎng)的是數(shù)論和幾何兩個(gè)領(lǐng)域，并且在這兩個(gè)領(lǐng)域皆取得了一系列的世界級(jí)成果。

但僅僅是教導(dǎo)博士生的話，數(shù)學(xué)界的各個(gè)領(lǐng)域顧律還是可以完美駕馭的。

不過(guò)，這就導(dǎo)致報(bào)名選擇顧律的博士生少之又少。

想想也是。

這么年輕，并且是第一年當(dāng)博導(dǎo)，而且在研究領(lǐng)域還是很迷幻的全能，讓隨便一個(gè)博士生來(lái)看，都覺(jué)得很不靠譜好吧！

而陳默有怎么會(huì)選擇顧律的呢？

原因是因?yàn)椋谡麄€(gè)燕大數(shù)院，研究領(lǐng)域包含數(shù)學(xué)物理方向的博士生導(dǎo)師，加上顧律，也僅僅只有三位。

并且有一位還是個(gè)年逾七旬的老教授，今年只收一個(gè)博士，成績(jī)不算頂尖的陳默自然沒(méi)戲。

而另外一位，那邊的名額早就被預(yù)定完。

沒(méi)辦法，陳默只剩下顧律這一個(gè)選擇。

說(shuō)實(shí)話，對(duì)于這個(gè)結(jié)果，陳默是滿臉不情愿的。

他和大多數(shù)博士的想法一樣，認(rèn)為顧律很不靠譜。

直到現(xiàn)在見(jiàn)了顧律，陳默還是這種想法。

畢竟顧律那年輕帥氣的樣子，和陳默想象中博導(dǎo)那滄桑深邃的形象簡(jiǎn)直大相徑庭。

“只是希望別不靠譜的太過(guò)分啊！”陳默內(nèi)心暗暗祈禱。

這位顧老師怎么說(shuō)也是被燕大數(shù)院評(píng)為正教授的博導(dǎo)，再怎么樣也應(yīng)該不會(huì)太差勁吧。

陳默可不希望美好的博士生生涯就這樣白白葬送。

但要是這位顧老師真的太差勁的話，陳默就不得不考慮棄他而去了。

陳默這邊的內(nèi)心戲極為豐富。

旁邊的顧律完全沒(méi)有察覺(jué)到這一點(diǎn)，正低頭快速掃著陳默遞給他的這篇學(xué)位論文。

《三維帶有衰減項(xiàng)的不可壓縮磁流體力學(xué)方程組弱解與強(qiáng)解的研究》！

這是陳默這篇學(xué)位論文的題目，很明顯的一篇數(shù)學(xué)物理方向的論文。

在論文中，陳默研究了帶有衰減項(xiàng)的磁流體力學(xué)方程組的柯西問(wèn)題。

當(dāng)β≥1及初值u0，b0∈L2（R3）時(shí)，采用Galerkin方法證明了方程組存在全局弱解。

并且當(dāng)初值u0∈H01∩Lβ1（R3），）時(shí)，得到方程組存在唯一局部強(qiáng)解。

顧律同樣用了十多分鐘的掃完一遍。

在論文質(zhì)量上，這篇論文是比包梓那篇要差上一些的。

并且其中還存在一些較為明顯的漏洞。

完成度方面同樣沒(méi)有包梓的高。

顧律手指輕輕敲擊桌面，笑吟吟的開(kāi)口，“陳默同學(xué)，在談?wù)轮埃蚁Ｍ梢院湍懔牧哪愕倪@篇學(xué)位論文。”