我的老師是學(xué)霸 第四百九十六章 預(yù)命題

第四百九十六章

“這個(gè)難度升級(jí)并不算太高吧！”面對(duì)那位老教師的擔(dān)憂(yōu)，顧律笑著開(kāi)口回答道。

“今年高考難度提升的目的，就是為了讓考生數(shù)學(xué)成績(jī)的檔次劃分的更加明顯！”顧律笑了笑，“我看了一下近幾年高考數(shù)學(xué)卷，試題還是太過(guò)于簡(jiǎn)單，無(wú)法像數(shù)學(xué)奧賽一樣將不同水準(zhǔn)的考生徹底區(qū)分開(kāi)來(lái)?！?p/> “但通過(guò)把試卷整體難度上調(diào)之后，我想應(yīng)該就不會(huì)出現(xiàn)這種情況了，是鉆石的就是鉆石，是金子的就是金子，不會(huì)出現(xiàn)像往屆一樣鉆石和金子混在一塊的情況的出現(xiàn)?！?p/> 其實(shí)對(duì)于一些數(shù)學(xué)實(shí)力逆天的學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)論試卷的難度是簡(jiǎn)單還是困難，拿高分對(duì)于他們來(lái)說(shuō)都是喝茶般的輕松。

但他們其實(shí)是更愿意試卷難度提高的。

因?yàn)槟菢拥脑?huà)，檔次會(huì)區(qū)分的更加明顯，優(yōu)秀的人會(huì)一如既往的優(yōu)秀，但會(huì)減少一些并不算太優(yōu)秀的學(xué)生，由于偶然因素在分?jǐn)?shù)上和優(yōu)秀學(xué)生相同的可能性。

“但是，顧教授，這樣的話(huà)今年數(shù)學(xué)卷的平均分，肯定會(huì)出現(xiàn)大幅度的下滑。”命題組中另外一位知名教育機(jī)構(gòu)的金牌講師開(kāi)口說(shuō)道。

顧律笑呵呵的擺擺手，“這一點(diǎn)倒是無(wú)傷大雅，平均分下滑是不錯(cuò)，但錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)同樣會(huì)跟著下降?！?p/> “各大高校每年招生的人數(shù)都是不變的，這一點(diǎn)完全不用我們?nèi)?dān)心?！?p/> “我們所需要擔(dān)心的，是如何把今年的高考試卷出到完美！”

說(shuō)完這句話(huà)后，顧律平靜的目光掃視了眾人一圈，“關(guān)于這個(gè)決定，各位還有什么疑問(wèn)的嗎？”

五人齊齊搖搖頭，“沒(méi)了?！?p/> 雖然試卷整體難度提高一點(diǎn)五倍這個(gè)決定聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)不可思議，但靜下心來(lái)仔細(xì)想一想的話(huà)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，顧律的這個(gè)決定，除了會(huì)讓考生今年的平均分下降不少之外，就沒(méi)有別的什么缺點(diǎn)了。

甚至，這會(huì)讓考生的檔次區(qū)分的更加明顯，有利于各大高校招攬人才。

因此，在猶豫了一下后，眾人便齊齊贊同的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

顧律見(jiàn)眾人沒(méi)有異議，摸著下巴沉吟幾秒后，沉聲開(kāi)口說(shuō)道，“既然大家都沒(méi)有異議，那今年數(shù)學(xué)卷的整體難度就定在去年試卷的一點(diǎn)五倍左右?！?p/> “接下來(lái)，我們進(jìn)入正題。”

高考的命題工作大概可以分為三個(gè)環(huán)節(jié)。

第一個(gè)環(huán)節(jié)是預(yù)命題。

簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)，就是建立一個(gè)試題庫(kù)。

命題組眾人根據(jù)考試大綱，每個(gè)人根據(jù)被分配到的題目類(lèi)型，各自出一定難度系數(shù)數(shù)量的題目，將所出的題目投入到試題庫(kù)當(dāng)中。

然后，命題組組長(zhǎng)從試題庫(kù)當(dāng)中挑選規(guī)定數(shù)量和難度等級(jí)的試題，組成一套正式試卷和一套備用試卷。

在試題初稿出來(lái)后，還會(huì)組織專(zhuān)家集體討論、研磨試題，以及合理預(yù)估試題的難度。

這就是整個(gè)命題工作第一環(huán)節(jié)的全部工作流程。

顧律現(xiàn)在進(jìn)行的就是這一環(huán)節(jié)，給眾人分配每人出的題目類(lèi)型和考察范圍。

“張老師，你負(fù)責(zé)選擇題前五道題目，考察的知識(shí)還是集合三角函數(shù)不等式虛數(shù)向量這部分。杜講師，選擇題后五道你來(lái)負(fù)責(zé)，考察導(dǎo)數(shù)橢圓曲線(xiàn)概率統(tǒng)計(jì)這一些，還有計(jì)教授，選擇題這部分就交給你了……”

顧律將任務(wù)一一布置下去。

輪到自己的時(shí)候，只剩下最后兩道壓軸大題。

“……那最后兩道壓軸大題，就由我來(lái)親自負(fù)責(zé)，至于考察的內(nèi)容，依舊是導(dǎo)數(shù)和橢圓曲線(xiàn)這兩項(xiàng)。”

簡(jiǎn)單的三言?xún)烧Z(yǔ)，顧律就把任務(wù)安排下去。

“今天的會(huì)議就進(jìn)行到這，留給大家出題時(shí)間有三天，三天后，我會(huì)在試題庫(kù)中挑選題目組成一套試題初稿和一套備份試題?！?p/> 顧律宣布了會(huì)議的結(jié)束。

眾人和顧律打聲招呼后，便先后離開(kāi)會(huì)議室，忙著回去出題。

而顧律則是在眾人走完后，直接從包里拿出一摞厚厚的草稿紙，從上衣口袋中掏出鋼筆，開(kāi)始命題。

顧律早在來(lái)之前就練習(xí)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間，再加上高中數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)就只有那么些，只是高中難度水平的題目，顧律出起來(lái)完全可以用行云流水來(lái)形容。

短短一下午的功夫，顧律針對(duì)壓軸的兩道大題各自出了三十道解題技巧完全不同的題目。

并依次將標(biāo)準(zhǔn)答案列出。

從頭至尾檢查一遍，發(fā)現(xiàn)不存在什么紕漏之后，顧律便將這共計(jì)六十到題目，全部上傳到了試題庫(kù)。

雖然顧律在會(huì)議說(shuō)留給眾人的出題時(shí)間是三天，但在兩天多時(shí)候，數(shù)學(xué)命題組的出題工作就已經(jīng)幾近結(jié)束。

今年的高考數(shù)學(xué)卷預(yù)計(jì)共有二十一道題目。

而在試題庫(kù)中，試卷中的每道題目都有起碼五十個(gè)以上的備選項(xiàng)。

試題的難度各異，考察的知識(shí)點(diǎn)也不盡相同。

望著試題庫(kù)中密密麻麻足足有上百頁(yè)的題目，顧律有些頭痛的揉了揉太陽(yáng)穴。

雖然這些試題在顧律眼中完全是小兒科的水平，但當(dāng)數(shù)量累積到用‘千’為單位時(shí)，還是足以讓顧律覺(jué)得頭皮發(fā)麻。

顧律搓搓手，輕嘆口氣，“開(kāi)始工作吧！”

顧律下面的任務(wù)是在試題庫(kù)挑選題目組成一套試題初稿，一份試題備份。

所謂的試題初稿，就是用于正式的高考。

而備份試題，則是在正式試題出現(xiàn)意外情況，比如說(shuō)試題泄漏等情況發(fā)生，則會(huì)采用備選方案，讓備份試題成為正式考試用題。

不過(guò)，在高考恢復(fù)到現(xiàn)在四十多年時(shí)間內(nèi)，備份試題僅有寥寥幾次被啟用過(guò)。

試題的數(shù)量很多，但顧律基本上可以只是簡(jiǎn)單的掃一眼過(guò)去，就能夠了解題目考察的知識(shí)點(diǎn)、解法，以及相應(yīng)的難度系數(shù)，然后顧律就會(huì)根據(jù)需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)娜∩帷?p/> 因?yàn)樵拘枰獌商斓脑囶}挑選工作，顧律僅用了一天不到的時(shí)間，就全部完成。

這一天的晚上，顧律再一次把數(shù)學(xué)命題組的所有成員叫到那間會(huì)議室。

進(jìn)行數(shù)學(xué)命題組的第二次全體會(huì)議！

雖然這個(gè)會(huì)議只有六個(gè)人參加，但卻決定了全國(guó)近千萬(wàn)考生的命運(yùn)。