一九八一年 第八十三章:時(shí)代驕子

正如黃瀚的猜測(cè)，王爸爸看到黃瀚寫得內(nèi)容就明白了是怎么回事。

聰明人很多，不是只有黃瀚想到了自己組裝簡(jiǎn)易日光燈，畢竟一套成品中那個(gè)可有可無的搪瓷金屬燈罩太值錢，忒不劃算。

只要懂得電工原理的人都能夠買配件組裝出性價(jià)比高的日光燈。

這段時(shí)間買除了燈罩以外全套日光燈配件的人家真不少，王宇爸爸家里的親戚、單位上的同事也要幫人家買。

因此王爸爸決定去公司找經(jīng)理批一回條子，拿到批發(fā)價(jià)。

黃瀚客氣道：“就這點(diǎn)東西還這么麻煩你爸爸特意去批發(fā)，太不好意思啊！”

王宇喜滋滋道：“沒關(guān)系，我跟爸爸說清楚了你的情況，我爸爸很樂意助人為樂！”

黃瀚心中腹誹，這哪里是助人為樂，這是走后門，是歪風(fēng)邪氣懂不懂？

但黃瀚絕對(duì)是口是心非，他拍拍王宇的肩膀，道：“對(duì)，助人以快樂為本，王宇同學(xué)，你希望得到我的什么幫助？”

“我還想要一張橄欖樹歌詞，如果可以的話也想要又見炊煙歌詞，你上次送給我的都被我姐姐搶去了。”

“小事一樁，我上課時(shí)寫，一下課就拿給你。”

“好嘞！謝謝你啊！”

這時(shí)黃瀚發(fā)現(xiàn)張春梅坐在座位上雙手托腮眼神迷離小臉紅撲撲的，不知道在想什么，嘴角還不時(shí)露出笑意。

黃瀚走上前，小手在她眼前晃悠幾下，道：“班花，班花，你在想什么呢？”

正在遐思的張春梅被嚇了一跳，否認(rèn)道：“我什么也沒想，你有什么事嗎？”

“你媽媽昨天幫我家買的‘勞動(dòng)布’布頭太好了，我媽媽喜歡得很，她還準(zhǔn)備挑大一些的給我和姐姐做衣裳，謝謝你呀！另外我想問問，能不能再幫我家買一些？”

張芳芬估算過，這一次的十捆布頭比較整齊，估摸著一捆能夠做十幾只“雙肩包”。

黃瀚不奢望每次從“東方紅布廠”買來的布頭都有這么好，以平均一捆布頭做十只“雙肩包”預(yù)算。

如果能夠買五十捆“勞動(dòng)布”布頭，就有了不低于五百只包的備料，也足以讓五嬸、小姨忙幾個(gè)月了。

張春梅道：“我回家問問媽媽，應(yīng)該可以，但是時(shí)間說不準(zhǔn)。

因?yàn)槲覌寢屨f過，把‘勞動(dòng)布’頭單獨(dú)挑出來打包很麻煩，倉(cāng)庫(kù)里的勤雜工如果不是她特意去看看根本不肯好好干。”

“太好了，我知道這東西不是一說就有，幸虧有你媽媽幫忙，我等你的好消息啊！”

“嗯！黃瀚，你不激動(dòng)嗎？”

“激動(dòng)？難道你媽媽一下子可以幫我家買幾十捆？”

“額？你滿腦子都是布頭嗎？”

“這幾天是一直想著多買些布頭。”

“嘻嘻，你就沒想過如果兩篇作文都能夠發(fā)表在少年文藝上該有多么光榮？”

“這有什么？還不知道稿費(fèi)夠不夠買十捆布頭呢！”

黃瀚壓根兒沒往這方面想，也不認(rèn)為在少年文藝上刊登兩篇小文章有多么光榮。

張春梅不樂意聽了，氣呼呼道：“去你的，再三句話不離布頭，我不理你了。”

“那你一定幫我在你媽媽面前說說好話，如果滿足了我買幾十捆布頭的心愿，我保證以后不再提‘布頭’這兩個(gè)字。”

“額？你這人怎么這樣啊？”張春梅無語了。

黃瀚得知同學(xué)都很珍惜自己書寫的歌詞，這段時(shí)間特意用一個(gè)同學(xué)送的硬板紙書寫。

這種紙來自于三水縣“人民印刷廠”，是生產(chǎn)撲克牌用的紙張，這個(gè)同學(xué)的爸爸是印刷廠的車間主任，能夠拿一些廢品硬板紙回家。

裁成一張撲克牌大小的硬紙片上正好夠?qū)懸皇赘柙~，用來做書簽再好不過，一時(shí)間黃瀚書寫的歌詞書簽風(fēng)靡整個(gè)三年級(jí)。

甚至于有些同學(xué)用燒餅、肉包子跟同學(xué)交換，可是成功者寥寥無幾。

有幾個(gè)同學(xué)下了血本，居然舍得拿出連環(huán)畫換黃瀚書寫的歌詞書簽，如此大的出手還真有小朋友被打敗了。

王宇其實(shí)撒謊了，他的兩份歌詞根本不是被他姐姐搶去，而是他實(shí)在受不了連環(huán)畫的誘惑，用兩份歌詞換了一本連環(huán)畫。

后來他發(fā)現(xiàn)有位同學(xué)居然用一份歌詞就換到手一本連環(huán)畫，腸子都悔青了。

如果這些孩子能夠好好的保存這些留有黃瀚筆跡的書簽，相信二十年后他們一定驚喜萬分。

那時(shí)的黃瀚肯定能夠成為時(shí)代驕子，一張他幼時(shí)親筆書寫的歌詞書簽不知道會(huì)被炒到多少錢呢！

星期六上午，黃瀚根本沒有進(jìn)教室直接去了邱老師那里搞衛(wèi)生、打開水，邱老師一直在默默的觀察。

她發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子雖然瘦小但是與眾不同，首先這孩子做事不毛燥很有條理，這孩子還能夠忍住好奇心，至今都沒有碰過那架舊鋼琴。

還有許多不同之處，邱老師覺得自己根本無法描述，那是一種奇怪的感覺。

邱老師不愛說話，黃瀚來一趟倆人僅僅是互相問候一聲，黃瀚干活兒時(shí)還輕輕的背誦古文、英語單詞和化學(xué)元素表，背到卡殼的地方會(huì)摸出抄好的紙條看一看。

很明顯黃瀚背誦的東西邱老師都聽得懂，她總是用驚異的眼神瞧一瞧在掃地或者抹桌子的那個(gè)小小的身影。

其實(shí)邱老師已經(jīng)打算收下黃瀚做關(guān)門弟子，只等著黃瀚來找她開口。

可是卻發(fā)現(xiàn)那孩子干完活兒，走到她面前鞠了個(gè)躬說了聲：“老師再見！”就小跑著回去了。

黃瀚剛剛走進(jìn)三四班教室，急不可耐的王宇就沖了過來，道：

“黃瀚，你一整節(jié)早讀課都沒來，我還以為你又請(qǐng)假了，還準(zhǔn)備今天中午跟成文閣一起把我爸爸寫好的條子送你家去。”

見王宇如此，黃瀚立刻意識(shí)到應(yīng)該是他爸爸弄到了批發(fā)價(jià)，接過條子笑到：“謝謝你啊！”

看了看紙條上標(biāo)注的價(jià)錢，發(fā)現(xiàn)比自己估算的價(jià)格便宜了五塊錢左右，兩套日光燈主要配件總共二十四塊八毛錢。

王宇擺擺手做出做好事不留名的樣子，道：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”

黃瀚忽然想，是不是有必要提醒王宇，這種行為不是做“好人好事”，萬萬不能把事情的經(jīng)過寫成作文，絕對(duì)會(huì)貽笑大方。

后來想了想，小韓老師又不傻，看到這種作文應(yīng)該不會(huì)聲張，也就釋然了。

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