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第617章 好想上小學(xué)

作者:文九曄  分類(lèi): 都市 | 娛樂(lè)明星 | 文九曄 | 全才奶爸 | 更多標(biāo)簽...
 
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全才奶爸 第617章 好想上小學(xué)

小丫頭的聲音不小,雖然場(chǎng)上很是熱鬧,但是她這么一喊,還是很快引起了小正太的注意。

潘潘循聲看了過(guò)來(lái),很快就找到了自己的小妹。

不過(guò)小正太經(jīng)過(guò)快一個(gè)學(xué)年的培養(yǎng),已經(jīng)算是一個(gè)很規(guī)矩的小家伙了,所以,他只是沖著小丫頭揮了揮手,露出了笑臉,卻并沒(méi)有直接沖過(guò)來(lái)。

小丫頭有些不理解,直接拽著老爸問(wèn)道:

“爸爸,潘潘哥哥為什么不過(guò)來(lái)呢,我都喊他了呀!”

姜易聞言立刻揉了揉小丫頭的腦袋,笑著回道:

“傻丫頭,你們?cè)谂e行活動(dòng)的時(shí)候,還能自己跑出隊(duì)伍跟你的好朋友打招呼嗎?

你潘潘哥哥給你招手了,就代表他看到你了,但是他現(xiàn)在可是在歡迎你們所有的小朋友呢,自然不能因?yàn)槟阋粋€(gè)人就沖過(guò)來(lái),那樣可是不對(duì)的哦!”

小丫頭雖然還沒(méi)有正式開(kāi)始上小學(xué),但是有些規(guī)則上的東西還是應(yīng)該提前告訴她,以免她形成一種散漫自由的風(fēng)格,到時(shí)候再難以適應(yīng)那就麻煩了。

“哦,原來(lái)是這樣呀,那我知道了,等一會(huì)兒他表演完節(jié)目,是不是我們就可以一起玩了?”

小丫頭在一個(gè)陌生的地方見(jiàn)到了熟人,想跟對(duì)方套近乎的執(zhí)念還是很深的。

關(guān)于這一點(diǎn),姜易也很清楚,在歡迎儀式完畢,小家伙們就相對(duì)自由了,自然是可以讓小家伙們互動(dòng)一番的。

從爸爸這里得到肯定的回答,小丫頭的情緒立刻就飽滿(mǎn)了起來(lái),也是跟著大家鼓起了掌。

小丫頭的聲音不小,雖然場(chǎng)上很是熱鬧,但是她這么一喊,還是很快引起了小正太的注意。

潘潘循聲看了過(guò)來(lái),很快就找到了自己的小妹。

不過(guò)小正太經(jīng)過(guò)快一個(gè)學(xué)年的培養(yǎng),已經(jīng)算是一個(gè)很規(guī)矩的小家伙了,所以,他只是沖著小丫頭揮了揮手,露出了笑臉,卻并沒(méi)有直接沖過(guò)來(lái)。

小丫頭有些不理解,直接拽著老爸問(wèn)道:

“爸爸,潘潘哥哥為什么不過(guò)來(lái)呢,我都喊他了呀!”

姜易聞言立刻揉了揉小丫頭的腦袋,笑著回道:

“傻丫頭,你們?cè)谂e行活動(dòng)的時(shí)候,還能自己跑出隊(duì)伍跟你的好朋友打招呼嗎?

你潘潘哥哥給你招手了,就代表他看到你了,但是他現(xiàn)在可是在歡迎你們所有的小朋友呢,自然不能因?yàn)槟阋粋€(gè)人就沖過(guò)來(lái),那樣可是不對(duì)的哦!”

小丫頭雖然還沒(méi)有正式開(kāi)始上小學(xué),但是有些規(guī)則上的東西還是應(yīng)該提前告訴她,以免她形成一種散漫自由的風(fēng)格,到時(shí)候再難以適應(yīng)那就麻煩了。

“哦,原來(lái)是這樣呀,那我知道了,等一會(huì)兒他表演完節(jié)目,是不是我們就可以一起玩了?”

小丫頭在一個(gè)陌生的地方見(jiàn)到了熟人,想跟對(duì)方套近乎的執(zhí)念還是很深的。

關(guān)于這一點(diǎn),姜易也很清楚,在歡迎儀式完畢,小家伙們就相對(duì)自由了,自然是可以讓小家伙們互動(dòng)一番的。

從爸爸這里得到肯定的回答,小丫頭的情緒立刻就飽滿(mǎn)了起來(lái),也是跟著大家鼓起了掌。

小丫頭的聲音不小,雖然場(chǎng)上很是熱鬧,但是她這么一喊,還是很快引起了小正太的注意。

潘潘循聲看了過(guò)來(lái),很快就找到了自己的小妹。

不過(guò)小正太經(jīng)過(guò)快一個(gè)學(xué)年的培養(yǎng),已經(jīng)算是一個(gè)很規(guī)矩的小家伙了,所以,他只是沖著小丫頭揮了揮手,露出了笑臉,卻并沒(méi)有直接沖過(guò)來(lái)。

小丫頭有些不理解,直接拽著老爸問(wèn)道:

“爸爸,潘潘哥哥為什么不過(guò)來(lái)呢,我都喊他了呀!”

姜易聞言立刻揉了揉小丫頭的腦袋,笑著回道:

“傻丫頭,你們?cè)谂e行活動(dòng)的時(shí)候,還能自己跑出隊(duì)伍跟你的

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好朋友打招呼嗎?

你潘潘哥哥給你招手了,就代表他看到你了,但是他現(xiàn)在可是在歡迎你們所有的小朋友呢,自然不能因?yàn)槟阋粋€(gè)人就沖過(guò)來(lái),那樣可是不對(duì)的哦!”

小丫頭雖然還沒(méi)有正式開(kāi)始上小學(xué),但是有些規(guī)則上的東西還是應(yīng)該提前告訴她,以免她形成一種散漫自由的風(fēng)格,到時(shí)候再難以適應(yīng)那就麻煩了。

“哦,原來(lái)是這樣呀,那我知道了,等一會(huì)兒他表演完節(jié)目,是不是我們就可以一起玩了?”

小丫頭在一個(gè)陌生的地方見(jiàn)到了熟人,想跟對(duì)方套近乎的執(zhí)念還是很深的。

關(guān)于這一點(diǎn),姜易也很清楚,在歡迎儀式完畢,小家伙們就相對(duì)自由了,自然是可以讓小家伙們互動(dòng)一番的。

從爸爸這里得到肯定的回答,小丫頭的情緒立刻就飽滿(mǎn)了起來(lái),也是跟著大家鼓起了掌。

小丫頭的聲音不小,雖然場(chǎng)上很是熱鬧,但是她這么一喊,還是很快引起了小正太的注意。

潘潘循聲看了過(guò)來(lái),很快就找到了自己的小妹。

不過(guò)小正太經(jīng)過(guò)快一個(gè)學(xué)年的培養(yǎng),已經(jīng)算是一個(gè)很規(guī)矩的小家伙了,所以,他只是沖著小丫頭揮了揮手,露出了笑臉,卻并沒(méi)有直接沖過(guò)來(lái)。

小丫頭有些不理解,直接拽著老爸問(wèn)道:

“爸爸,潘潘哥哥為什么不過(guò)來(lái)呢,我都喊他了呀!”

姜易聞言立刻揉了揉小丫頭的腦袋,笑著回道:

“傻丫頭,你們?cè)谂e行活動(dòng)的時(shí)候,還能自己跑出隊(duì)伍跟你的好朋友打招呼嗎?

你潘潘哥哥給你招手了,就代表他看到你了,但是他現(xiàn)在可是在歡迎你們所有的小朋友呢,自然不能因?yàn)槟阋粋€(gè)人就沖過(guò)來(lái),那樣可是不對(duì)的哦!”

小丫頭雖然還沒(méi)有正式開(kāi)始上小學(xué),但是有些規(guī)則上的東西還是應(yīng)該提前告訴她,以免她形成一種散漫自由的風(fēng)格,到時(shí)候再難以適應(yīng)那就麻煩了。

“哦,原來(lái)是這樣呀,那我知道了,等一會(huì)兒他表演完節(jié)目,是不是我們就可以一起玩了?”

小丫頭在一個(gè)陌生的地方見(jiàn)到了熟人,想跟對(duì)方套近乎的執(zhí)念還是很深的。

關(guān)于這一點(diǎn),姜易也很清楚,在歡迎儀式完畢,小家伙們就相對(duì)自由了,自然是可以讓小家伙們互動(dòng)一番的。

從爸爸這里得到肯定的回答,小丫頭的情緒立刻就飽滿(mǎn)了起來(lái),也是跟著大家鼓起了掌。

小丫頭的聲音不小,雖然場(chǎng)上很是熱鬧,但是她這么一喊,還是很快引起了小正太的注意。

潘潘循聲看了過(guò)來(lái),很快就找到了自己的小妹。

不過(guò)小正太經(jīng)過(guò)快一個(gè)學(xué)年的培養(yǎng),已經(jīng)算是一個(gè)很規(guī)矩的小家伙了,所以,他只是沖著小丫頭揮了揮手,露出了笑臉,卻并沒(méi)有直接沖過(guò)來(lái)。

小丫頭有些不理解,直接拽著老爸問(wèn)道:

“爸爸,潘潘哥哥為什么不過(guò)來(lái)呢,我都喊他了呀!”

姜易聞言立刻揉了揉小丫頭的腦袋,笑著回道:

“傻丫頭,你們?cè)谂e行活動(dòng)的時(shí)候,還能自己跑出隊(duì)伍跟你的好朋友打招呼嗎?

你潘潘哥哥給你招手了,就代表他看到你了,但是他現(xiàn)在可是在歡迎你們所有的小朋友呢,自然不能因?yàn)槟阋粋€(gè)人就沖過(guò)來(lái),那樣可是不對(duì)的哦!”

小丫頭雖然還沒(méi)有正式開(kāi)始上小學(xué),但是有些規(guī)則上的東西還是應(yīng)該提前告訴她,以免她形成一種散漫自由的風(fēng)格,到時(shí)候再難以適應(yīng)那就麻煩了。

“哦,原來(lái)是這樣呀,那我知道了,等一會(huì)兒他表演完節(jié)目,是不是我們就可以一起玩了?”

小丫頭在一個(gè)陌生的地方見(jiàn)到了熟人,想跟對(duì)方套近乎的執(zhí)念還是很深的。

關(guān)于這一點(diǎn),姜易也很清楚,在

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歡迎儀式完畢,小家伙們就相對(duì)自由了,自然是可以讓小家伙們互動(dòng)一番的。

從爸爸這里得到肯定的回答,小丫頭的情緒立刻就飽滿(mǎn)了起來(lái),也是跟著大家鼓起了掌。

小丫頭的聲音不小,雖然場(chǎng)上很是熱鬧,但是她這么一喊,還是很快引起了小正太的注意。

潘潘循聲看了過(guò)來(lái),很快就找到了自己的小妹。

不過(guò)小正太經(jīng)過(guò)快一個(gè)學(xué)年的培養(yǎng),已經(jīng)算是一個(gè)很規(guī)矩的小家伙了,所以,他只是沖著小丫頭揮了揮手,露出了笑臉,卻并沒(méi)有直接沖過(guò)來(lái)。

小丫頭有些不理解,直接拽著老爸問(wèn)道:

“爸爸,潘潘哥哥為什么不過(guò)來(lái)呢,我都喊他了呀!”

姜易聞言立刻揉了揉小丫頭的腦袋,笑著回道:

“傻丫頭,你們?cè)谂e行活動(dòng)的時(shí)候,還能自己跑出隊(duì)伍跟你的好朋友打招呼嗎?

你潘潘哥哥給你招手了,就代表他看到你了,但是他現(xiàn)在可是在歡迎你們所有的小朋友呢,自然不能因?yàn)槟阋粋€(gè)人就沖過(guò)來(lái),那樣可是不對(duì)的哦!”

小丫頭雖然還沒(méi)有正式開(kāi)始上小學(xué),但是有些規(guī)則上的東西還是應(yīng)該提前告訴她,以免她形成一種散漫自由的風(fēng)格,到時(shí)候再難以適應(yīng)那就麻煩了。

“哦,原來(lái)是這樣呀,那我知道了,等一會(huì)兒他表演完節(jié)目,是不是我們就可以一起玩了?”

小丫頭在一個(gè)陌生的地方見(jiàn)到了熟人,想跟對(duì)方套近乎的執(zhí)念還是很深的。

關(guān)于這一點(diǎn),姜易也很清楚,在歡迎儀式完畢,小家伙們就相對(duì)自由了,自然是可以讓小家伙們互動(dòng)一番的。

從爸爸這里得到肯定的回答,小丫頭的情緒立刻就飽滿(mǎn)了起來(lái),也是跟著大家鼓起了掌。

小丫頭的聲音不小,雖然場(chǎng)上很是熱鬧,但是她這么一喊,還是很快引起了小正太的注意。

潘潘循聲看了過(guò)來(lái),很快就找到了自己的小妹。

不過(guò)小正太經(jīng)過(guò)快一個(gè)學(xué)年的培養(yǎng),已經(jīng)算是一個(gè)很規(guī)矩的小家伙了,所以,他只是沖著小丫頭揮了揮手,露出了笑臉,卻并沒(méi)有直接沖過(guò)來(lái)。

小丫頭有些不理解,直接拽著老爸問(wèn)道:

“爸爸,潘潘哥哥為什么不過(guò)來(lái)呢,我都喊他了呀!”

姜易聞言立刻揉了揉小丫頭的腦袋,笑著回道:

“傻丫頭,你們?cè)谂e行活動(dòng)的時(shí)候,還能自己跑出隊(duì)伍跟你的好朋友打招呼嗎?

你潘潘哥哥給你招手了,就代表他看到你了,但是他現(xiàn)在可是在歡迎你們所有的小朋友呢,自然不能因?yàn)槟阋粋€(gè)人就沖過(guò)來(lái),那樣可是不對(duì)的哦!”

小丫頭雖然還沒(méi)有正式開(kāi)始上小學(xué),但是有些規(guī)則上的東西還是應(yīng)該提前告訴她,以免她形成一種散漫自由的風(fēng)格,到時(shí)候再難以適應(yīng)那就麻煩了。

“哦,原來(lái)是這樣呀,那我知道了,等一會(huì)兒他表演完節(jié)目,是不是我們就可以一起玩了?”

小丫頭在一個(gè)陌生的地方見(jiàn)到了熟人,想跟對(duì)方套近乎的執(zhí)念還是很深的。

關(guān)于這一點(diǎn),姜易也很清楚,在歡迎儀式完畢,小家伙們就相對(duì)自由了,自然是可以讓小家伙們互動(dòng)一番的。

從爸爸這里得到肯定的回答,小丫頭的情緒立刻就飽滿(mǎn)了起來(lái),也是跟著大家鼓起了掌。

小丫頭的聲音不小,雖然場(chǎng)上很是熱鬧,但是她這么一喊,還是很快引起了小正太的注意。

潘潘循聲看了過(guò)來(lái),很快就找到了自己的小妹。

不過(guò)小正太經(jīng)過(guò)快一個(gè)學(xué)年的培養(yǎng),已經(jīng)算是一個(gè)很規(guī)矩的小家伙了,所以,他只是沖著小丫頭揮了揮手,露出了笑臉,卻并沒(méi)有直接沖過(guò)來(lái)。

小丫頭有些不理解,直接拽著老爸問(wèn)道:

“爸爸

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,潘潘哥哥為什么不過(guò)來(lái)呢,我都喊他了呀!”

姜易聞言立刻揉了揉小丫頭的腦袋,笑著回道:

“傻丫頭,你們?cè)谂e行活動(dòng)的時(shí)候,還能自己跑出隊(duì)伍跟你的好朋友打招呼嗎?

你潘潘哥哥給你招手了,就代表他看到你了,但是他現(xiàn)在可是在歡迎你們所有得小朋友呢,自然不能因?yàn)槟阋粋€(gè)人就沖過(guò)來(lái),那樣可是不對(duì)的哦!”

小丫頭雖然還沒(méi)有正式開(kāi)始上小學(xué),但是有些規(guī)則上的東西還是應(yīng)該提前告訴她,以免她形成一種散漫自由的風(fēng)格,到時(shí)候再難以適應(yīng)那就麻煩了。

“哦,原來(lái)是這樣呀,那我知道了,等一會(huì)兒他表演完節(jié)目,是不是我們就可以一起玩了?”

小丫頭在一個(gè)陌生的地方見(jiàn)到了熟人,想跟對(duì)方套近乎的執(zhí)念還是很深的。

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