全才奶爸 第755章 喊啞了嗓子

小家伙么在自己的班里，根據(jù)老師的安排，領(lǐng)到了自己貼著特別標(biāo)簽的反光馬甲。

上面有他們的編號(hào)和班級(jí)，通過(guò)編號(hào)，就可以識(shí)別他們是哪一個(gè)部分的參賽者。

當(dāng)然了，不是所有的小家伙們都報(bào)名參加了比賽。

這畢竟是一項(xiàng)體育對(duì)抗比賽，而且老師已經(jīng)在通知書(shū)上面提前做了說(shuō)明，告訴所有人可以自愿選擇，而不是強(qiáng)行征召。

所以，小一班在參賽人員上，并不是全員參與，全班四十六個(gè)學(xué)生，只有二十五個(gè)人參與到了這場(chǎng)活動(dòng)當(dāng)中。

沒(méi)參加的，當(dāng)然也是有各自的原因，諸如身體不適，缺乏鍛煉等等，最重要的一個(gè)原因，可能就是家長(zhǎng)沒(méi)有一起來(lái)陪伴了。

不過(guò)他們也不會(huì)讓自己閑下來(lái)，畢竟注重集體榮譽(yù)這件事兒，已經(jīng)是每一個(gè)小家伙心里最重要的事情。

所以，他們組成了龐大的啦啦隊(duì)，轉(zhuǎn)進(jìn)到后援隊(duì)伍當(dāng)中，給每一個(gè)參賽選手喊加油。

白靈作為班主任，并沒(méi)有參加到這場(chǎng)活動(dòng)的組織當(dāng)中來(lái)。

其實(shí)每一個(gè)班主任都是這個(gè)活動(dòng)的宣傳者，因?yàn)槭求w育賽事，所以，主要的組織和舉辦工作，都是交給體育教研組和學(xué)校后勤部門(mén)的。

那么班主任的作用是干什么呢，是跟幾個(gè)任課老師一道，記錄整個(gè)比賽過(guò)程，到時(shí)候，學(xué)校要把這些鏡頭照片都整合起來(lái)發(fā)送給每一個(gè)班級(jí)同學(xué)的家長(zhǎng)。

這是學(xué)校摸索出來(lái)的一種手段，這樣一弄，就可以把孩子們的積極性展現(xiàn)給各位家長(zhǎng)，尤其是那些托辭說(shuō)工作忙沒(méi)有來(lái)跟孩子一起活動(dòng)的家長(zhǎng)，就會(huì)因此大受觸動(dòng)。

等到第二年孩子們開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，他們就會(huì)上心，并且鼓勵(lì)孩子來(lái)參加比賽。

越是到高年級(jí)，孩子們參與比賽的熱情越是高漲，家長(zhǎng)的支持越是鮮明，這就是一個(gè)非常好的說(shuō)明。

很快，小家伙們就套著自己的小馬甲出來(lái)了，當(dāng)他們?cè)俅纬霈F(xiàn)在自己的爸爸媽媽身邊，立刻就迎來(lái)了一頓夸贊。

為了能夠讓小家伙們直觀的了解到自己參加的比賽項(xiàng)目，他們的胸口有一個(gè)透明的插卡片區(qū)域。

在這個(gè)區(qū)域當(dāng)中，他們將要參加的項(xiàng)目都會(huì)用小卡片標(biāo)明，插在那透明的插兜里。

而且上面的項(xiàng)目場(chǎng)地，時(shí)間，參賽總?cè)藬?shù)，組別都是非常的詳細(xì)的。

像高年級(jí)的同學(xué)還可以自己識(shí)別那些東西，但是一年級(jí)的小家伙們還真必須有家長(zhǎng)在邊上陪著，因?yàn)樗麄冞B字都識(shí)不全，更別提要什么分辨那上面東西的意義了。

當(dāng)然，也有幾個(gè)倔強(qiáng)的孩子，雖然家長(zhǎng)沒(méi)有到，但是他們也參加了比賽，至于不能辨識(shí)上面的東西，那就前后跟著老師就可以了。

因?yàn)槭钦麄€(gè)學(xué)校的比賽，而且持續(xù)兩天的時(shí)間，所以大多數(shù)情況下，都還是處于等待的狀態(tài)當(dāng)中的。

這樣一來(lái)，孩子有更多的時(shí)間去了解整個(gè)比賽的過(guò)程，而家長(zhǎng)們也是獲得了非常多的相互交流的機(jī)會(huì)。

在這個(gè)過(guò)程中，一年級(jí)一班，是最熱鬧的。

小家伙么在自己的班里，根據(jù)老師的安排，領(lǐng)到了自己貼著特別標(biāo)簽的反光馬甲。

上面有他們的編號(hào)和班級(jí)，通過(guò)編號(hào)，就可以識(shí)別他們是哪一個(gè)部分的參賽者。

當(dāng)然了，不是所有的小家伙們都報(bào)名參加了比賽。

這畢竟是一項(xiàng)體育對(duì)抗比賽，而且老師已經(jīng)在通知書(shū)上面提前做了說(shuō)明，告訴所有人可以自愿選擇，而不是強(qiáng)行征召。

所以，小一班在參賽人員上，并不是全員參與，全班四十六個(gè)學(xué)生，只有二十五個(gè)人參與到了這場(chǎng)活動(dòng)當(dāng)中。

沒(méi)參加的，當(dāng)然也是有各自的原因，諸如身體不適，缺乏鍛煉等等，最重要的一個(gè)原因，可能就是家長(zhǎng)沒(méi)有一起來(lái)陪伴了。

不過(guò)他們也不會(huì)讓自己閑下來(lái)，畢竟注重集體榮譽(yù)這件事兒，已經(jīng)是每一個(gè)小家伙心里最重要的事情。

所以，他們組成了龐大的啦啦隊(duì)，轉(zhuǎn)進(jìn)到后援隊(duì)伍當(dāng)中，給每一個(gè)參賽選手喊加油。

白靈作為班主任，并沒(méi)有參加到這場(chǎng)活動(dòng)的組織當(dāng)中來(lái)。

其實(shí)每一個(gè)班主任都是這個(gè)活動(dòng)的宣傳者，因?yàn)槭求w育賽事，所以，主要的組織和舉辦工作，都是交給體育教研組和學(xué)校后勤部門(mén)的。

那么班主任的作用是干什么呢，是跟幾個(gè)任課老師一道，記錄整個(gè)比賽過(guò)程，到時(shí)候，學(xué)校要把這些鏡頭照片都整合起來(lái)發(fā)送給每一個(gè)班級(jí)同學(xué)的家長(zhǎng)。

這是學(xué)校摸索出來(lái)的一種手段，這樣一弄，就可以把孩子們的積極性展現(xiàn)給各位家長(zhǎng)，尤其是那些托辭說(shuō)工作忙沒(méi)有來(lái)跟孩子一起活動(dòng)的家長(zhǎng)，就會(huì)因此大受觸動(dòng)。

等到第二年孩子們開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，他們就會(huì)上心，并且鼓勵(lì)孩子來(lái)參加比賽。

越是到高年級(jí)，孩子們參與比賽的熱情越是高漲，家長(zhǎng)的支持越是鮮明，這就是一個(gè)非常好的說(shuō)明。

很快，小家伙們就套著自己的小馬甲出來(lái)了，當(dāng)他們?cè)俅纬霈F(xiàn)在自己的爸爸媽媽身邊，立刻就迎來(lái)了一頓夸贊。

為了能夠讓小家伙們直觀的了解到自己參加的比賽項(xiàng)目，他們的胸口有一個(gè)透明的插卡片區(qū)域。

在這個(gè)區(qū)域當(dāng)中，他們將要參加的項(xiàng)目都會(huì)用小卡片標(biāo)明，插在那透明的插兜里。

而且上面的項(xiàng)目場(chǎng)地，時(shí)間，參賽總?cè)藬?shù)，組別都是非常的詳細(xì)的。

像高年級(jí)的同學(xué)還可以自己識(shí)別那些東西，但是一年級(jí)的小家伙們還真必須有家長(zhǎng)在邊上陪著，因?yàn)樗麄冞B字都識(shí)不全，更別提要什么分辨那上面東西的意義了。

當(dāng)然，也有幾個(gè)倔強(qiáng)的孩子，雖然家長(zhǎng)沒(méi)有到，但是他們也參加了比賽，至于不能辨識(shí)上面的東西，那就前后跟著老師就可以了。

因?yàn)槭钦麄€(gè)學(xué)校的比賽，而且持續(xù)兩天的時(shí)間，所以大多數(shù)情況下，都還是處于等待的狀態(tài)當(dāng)中的。

這樣一來(lái)，孩子有更多的時(shí)間去了解整個(gè)比賽的過(guò)程，而家長(zhǎng)們也是獲得了非常

多的相互交流的機(jī)會(huì)。

小家伙么在自己的班里，根據(jù)老師的安排，領(lǐng)到了自己貼著特別標(biāo)簽的反光馬甲。

上面有他們的編號(hào)和班級(jí)，通過(guò)編號(hào)，就可以識(shí)別他們是哪一個(gè)部分的參賽者。

當(dāng)然了，不是所有的小家伙們都報(bào)名參加了比賽。

這畢竟是一項(xiàng)體育對(duì)抗比賽，而且老師已經(jīng)在通知書(shū)上面提前做了說(shuō)明，告訴所有人可以自愿選擇，而不是強(qiáng)行征召。

所以，小一班在參賽人員上，并不是全員參與，全班四十六個(gè)學(xué)生，只有二十五個(gè)人參與到了這場(chǎng)活動(dòng)當(dāng)中。

沒(méi)參加的，當(dāng)然也是有各自的原因，諸如身體不適，缺乏鍛煉等等，最重要的一個(gè)原因，可能就是家長(zhǎng)沒(méi)有一起來(lái)陪伴了。

不過(guò)他們也不會(huì)讓自己閑下來(lái)，畢竟注重集體榮譽(yù)這件事兒，已經(jīng)是每一個(gè)小家伙心里最重要的事情。

所以，他們組成了龐大的啦啦隊(duì)，轉(zhuǎn)進(jìn)到后援隊(duì)伍當(dāng)中，給每一個(gè)參賽選手喊加油。

白靈作為班主任，并沒(méi)有參加到這場(chǎng)活動(dòng)的組織當(dāng)中來(lái)。

其實(shí)每一個(gè)班主任都是這個(gè)活動(dòng)的宣傳者，因?yàn)槭求w育賽事，所以，主要的組織和舉辦工作，都是交給體育教研組和學(xué)校后勤部門(mén)的。

那么班主任的作用是干什么呢，是跟幾個(gè)任課老師一道，記錄整個(gè)比賽過(guò)程，到時(shí)候，學(xué)校要把這些鏡頭照片都整合起來(lái)發(fā)送給每一個(gè)班級(jí)同學(xué)的家長(zhǎng)。

這是學(xué)校摸索出來(lái)的一種手段，這樣一弄，就可以把孩子們的積極性展現(xiàn)給各位家長(zhǎng)，尤其是那些托辭說(shuō)工作忙沒(méi)有來(lái)跟孩子一起活動(dòng)的家長(zhǎng)，就會(huì)因此大受觸動(dòng)。

等到第二年孩子們開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，他們就會(huì)上心，并且鼓勵(lì)孩子來(lái)參加比賽。

越是到高年級(jí)，孩子們參與比賽的熱情越是高漲，家長(zhǎng)的支持越是鮮明，這就是一個(gè)非常好的說(shuō)明。

很快，小家伙們就套著自己的小馬甲出來(lái)了，當(dāng)他們?cè)俅纬霈F(xiàn)在自己的爸爸媽媽身邊，立刻就迎來(lái)了一頓夸贊。

為了能夠讓小家伙們直觀的了解到自己參加的比賽項(xiàng)目，他們的胸口有一個(gè)透明的插卡片區(qū)域。

在這個(gè)區(qū)域當(dāng)中，他們將要參加的項(xiàng)目都會(huì)用小卡片標(biāo)明，插在那透明的插兜里。

而且上面的項(xiàng)目場(chǎng)地，時(shí)間，參賽總?cè)藬?shù)，組別都是非常的詳細(xì)的。

像高年級(jí)的同學(xué)還可以自己識(shí)別那些東西，但是一年級(jí)的小家伙們還真必須有家長(zhǎng)在邊上陪著，因?yàn)樗麄冞B字都識(shí)不全，更別提要什么分辨那上面東西的意義了。

當(dāng)然，也有幾個(gè)倔強(qiáng)的孩子，雖然家長(zhǎng)沒(méi)有到，但是他們也參加了比賽，至于不能辨識(shí)上面的東西，那就前后跟著老師就可以了。

因?yàn)槭钦麄€(gè)學(xué)校的比賽，而且持續(xù)兩天的時(shí)間，所以大多數(shù)情況下，都還是處于等待的狀態(tài)當(dāng)中的。

這樣一來(lái)，孩子有更多的時(shí)間去了解整個(gè)比賽的過(guò)程，而家長(zhǎng)們也是獲得了非常多的相互交流的機(jī)會(huì)。

小家伙么在自己的班里，根據(jù)老師的安排，領(lǐng)到了自己貼著特別標(biāo)簽的反光馬甲。

上面有他們的編號(hào)和班級(jí)，通過(guò)編號(hào)，就可以識(shí)別他們是哪一個(gè)部分的參賽者。

當(dāng)然了，不是所有的小家伙們都報(bào)名參加了比賽。

這畢竟是一項(xiàng)體育對(duì)抗比賽，而且老師已經(jīng)在通知書(shū)上面提前做了說(shuō)明，告訴所有人可以自愿選擇，而不是強(qiáng)行征召。

所以，小一班在參賽人員上，并不是全員參與，全班四十六個(gè)學(xué)生，只有二十五個(gè)人參與到了這場(chǎng)活動(dòng)當(dāng)中。

沒(méi)參加的，當(dāng)然也是有各自的原因，諸如身體不適，缺乏鍛煉等等，最重要的一個(gè)原因，可能就是家長(zhǎng)沒(méi)有一起來(lái)陪伴了。

不過(guò)他們也不會(huì)讓自己閑下來(lái)，畢竟注重集體榮譽(yù)這件事兒，已經(jīng)是每一個(gè)小家伙心里最重要的事情。

所以，他們組成了龐大的啦啦隊(duì)，轉(zhuǎn)進(jìn)到后援隊(duì)伍當(dāng)中，給每一個(gè)參賽選手喊加油。

白靈作為班主任，并沒(méi)有參加到這場(chǎng)活動(dòng)的組織當(dāng)中來(lái)。

其實(shí)每一個(gè)班主任都是這個(gè)活動(dòng)的宣傳者，因?yàn)槭求w育賽事，所以，主要的組織和舉辦工作，都是交給體育教研組和學(xué)校后勤部門(mén)的。

那么班主任的作用是干什么呢，是跟幾個(gè)任課老師一道，記錄整個(gè)比賽過(guò)程，到時(shí)候，學(xué)校要把這些鏡頭照片都整合起來(lái)發(fā)送給每一個(gè)班級(jí)同學(xué)的家長(zhǎng)。

這是學(xué)校摸索出來(lái)的一種手段，這樣一弄，就可以把孩子們的積極性展現(xiàn)給各位家長(zhǎng)，尤其是那些托辭說(shuō)工作忙沒(méi)有來(lái)跟孩子一起活動(dòng)的家長(zhǎng)，就會(huì)因此大受觸動(dòng)。

等到第二年孩子們開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，他們就會(huì)上心，并且鼓勵(lì)孩子來(lái)參加比賽。

越是到高年級(jí)，孩子們參與比賽的熱情越是高漲，家長(zhǎng)的支持越是鮮明，這就是一個(gè)非常好的說(shuō)明。

很快，小家伙們就套著自己的小馬甲出來(lái)了，當(dāng)他們?cè)俅纬霈F(xiàn)在自己的爸爸媽媽身邊，立刻就迎來(lái)了一頓夸贊。

為了能夠讓小家伙們直觀的了解到自己參加的比賽項(xiàng)目，他們的胸口有一個(gè)透明的插卡片區(qū)域。

在這個(gè)區(qū)域當(dāng)中，他們將要參加的項(xiàng)目都會(huì)用小卡片標(biāo)明，插在那透明的插兜里。

而且上面的項(xiàng)目場(chǎng)地，時(shí)間，參賽總?cè)藬?shù)，組別都是非常的詳細(xì)的。

像高年級(jí)的同學(xué)還可以自己識(shí)別那些東西，但是一年級(jí)的小家伙們還真必須有家長(zhǎng)在邊上陪著，因?yàn)樗麄冞B字都識(shí)不全，更別提要什么分辨那上面東西的意義了。

當(dāng)然，也有幾個(gè)倔強(qiáng)的孩子，雖然家長(zhǎng)沒(méi)有到，但是他們也參加了比賽，至于不能辨識(shí)上面的東西，那就前后跟著老師就可以了。

因?yàn)槭钦麄€(gè)學(xué)校的比賽，而且持續(xù)兩天的時(shí)間，所以大多數(shù)情況下，都還是處于等待的狀態(tài)當(dāng)中的。

這樣一來(lái)，孩子有更多的時(shí)間去了解整個(gè)比賽的過(guò)程，而家長(zhǎng)們也是獲得了非常多的相互交流的機(jī)會(huì)。