全才奶爸 第788章 沒有爸爸陪

拓拓和笑笑關(guān)于此類的配合，那可是有過練習(xí)的。

這個練習(xí)針對的對象，自然就是姐姐了。

俗話說的好，打弟弟要趁早，在這方面，聽話如蕊蕊，也是認(rèn)真的貫徹執(zhí)行這個方針。

當(dāng)然，所謂的打弟弟，也只是柃著他們的衣服把他們抓開，讓他們不要搗亂，不要影響自己的學(xué)習(xí)。

應(yīng)對姐姐老是喜歡拎他們，兩小只就發(fā)明了一人對抗，一人反擊的策略。

就因為這個反擊，兩小只被蕊蕊稱作“姜小狗”。

不過，咬姐姐的時候，這倆小家伙是舍不得用勁兒的，可是現(xiàn)在咬的是欺負(fù)他們的人，所以，這小家伙就發(fā)狠了。

被笑笑突然用嘴咬了，這大孩子疼得嗷一聲叫了出來，邊上站著的老師還有文青青都來不及保護(hù)。

好在小不點兒們并沒有真的下死勁兒，所以，雖然咬出了一個紅印兒，但是揉兩下就會消掉了，不多久就可能完全不見了。

“你這人，是屬小狗的嗎，怎么還能咬人！”

大孩子見到笑笑松了嘴，立刻就責(zé)怪了起來，這主要是意識到自己欺負(fù)一個比自己小的孩子不太對，由此也可以看出這里的民風(fēng)淳樸的由來。

“你不能欺負(fù)我哥哥，欺負(fù)我哥哥，我就咬你！”

笑笑攥著小拳頭，非常的認(rèn)真嚴(yán)肅，仿佛這是一件多么嚴(yán)重的事情一樣。

這大孩子立刻就表示，自己沒有欺負(fù)拓拓，只是想要跟拓拓講理，所以急了一些！

隨后，評理的事情就交給了老師來主持，這時候，大孩子終于有說話的機(jī)會了，立刻就從頭到尾把事講明白了。

幼兒園的老師，最常用的手段就是哄，不過，這位老師也是覺得應(yīng)該在哄的基礎(chǔ)上，教他們一些簡單的道理。

于是，就把他們拉到了身邊，開始講故事，把自己要說的話包含在故事當(dāng)中，讓他們自己思考。

其實，這可是小丫頭蕊蕊最擅長的事情，要是她在這里，那絕對是非常容易就能解決這次糾紛的。

好在小家伙們不記仇，見不得離不了，不多時，一個個就忘了之前的不愉快，再次打成了一片。

小家伙們在這邊玩得挺開心，可是半下午的時候，文青青卻是接到了一個電話，電話是姜易打的。

電話的內(nèi)容很簡單，那就是今天晚上，他有可能返回不了陳家村了，需要她招呼一下兩個小家伙。

聽到這個消息，文青青首先是懵了一陣兒。

對她來說，這可是一個相當(dāng)大的挑戰(zhàn)，首先，她雖然是兩小只的小姨，但最多也就是像今天這樣陪著兩小只出來找小伙伴玩兒，并沒有陪著他倆過夜的經(jīng)歷。

她很清楚，這小家伙們別看白天玩得再好，跟你再親，到了晚上，該認(rèn)生的時候，那是絕對不會客氣。

尤其這里還是陌生的地方，別說兩個小不點兒了，就算是她這個大人，晚上住在這里，也是會感覺到有些擔(dān)憂。

這種擔(dān)憂，沒有具體的對象，反正就是害怕，對陌生環(huán)境的一種抵觸。

拓拓和笑笑關(guān)于此類的配合，那可是有過練習(xí)的。

這個練習(xí)針對的對象，自然就是姐姐了。

俗話說的好，打弟弟要趁早，在這方面，聽話如蕊蕊，也是認(rèn)真的貫徹執(zhí)行這個方針。

當(dāng)然，所謂的打弟弟，也只是柃著他們的衣服把他們抓開，讓他們不要搗亂，不要影響自己的學(xué)習(xí)。

應(yīng)對姐姐老是喜歡拎他們，兩小只就發(fā)明了一人對抗，一人反擊的策略。

就因為這個反擊，兩小只被蕊蕊稱作“姜小狗”。

不過，咬姐姐的時候，這倆小家伙是舍不得用勁兒的，可是現(xiàn)在咬的是欺負(fù)他們的人，所以，這小家伙就發(fā)狠了。

被笑笑突然用嘴咬了，這大孩子疼得嗷一聲叫了出來，邊上站著的老師還有文青青都來不及保護(hù)。

好在小不點兒們并沒有真的下死勁兒，所以，雖然咬出了一個紅印兒，但是揉兩下就會消掉了，不多久就可能完全不見了。

“你這人，是屬小狗的嗎，怎么還能咬人！”

大孩子見到笑笑松了嘴，立刻就責(zé)怪了起來，這主要是意識到自己欺負(fù)一個比自己小的孩子不太對，由此也可以看出這里的民風(fēng)淳樸的由來。

“你不能欺負(fù)我哥哥，欺負(fù)我哥哥，我就咬你！”

笑笑攥著小拳頭，非常的認(rèn)真嚴(yán)肅，仿佛這是一件多么嚴(yán)重的事情一樣。

這大孩子立刻就表示，自己沒有欺負(fù)拓拓，只是想要跟拓拓講理，所以急了一些！

隨后，評理的事情就交給了老師來主持，這時候，大孩子終于有說話的機(jī)會了，立刻就從頭到尾把事講明白了。

幼兒園的老師，最常用的手段就是哄，不過，這位老師也是覺得應(yīng)該在哄的基礎(chǔ)上，教他們一些簡單的道理。

于是，就把他們拉到了身邊，開始講故事，把自己要說的話包含在故事當(dāng)中，讓他們自己思考。

其實，這可是小丫頭蕊蕊最擅長的事情，要是她在這里，那絕對是非常容易就能解決這次糾紛的。

好在小家伙們不記仇，見不得離不了，不多時，一個個就忘了之前的不愉快，再次打成了一片。

小家伙們在這邊玩得挺開心，可是半下午的時候，文青青卻是接到了一個電話，電話是姜易打的。

電話的內(nèi)容很簡單，那就是今天晚上，他有可能返回不了陳家村了，需要她招呼一下兩個小家伙。

聽到這個消息，文青青首先是懵了一陣兒。

對她來說，這可是一個相當(dāng)大的挑戰(zhàn)，首先，她雖然是兩小只的小姨，但最多也就是像今天這樣陪著兩小只出來找小伙伴玩兒，并沒有陪著他倆過夜的經(jīng)歷。

她很清楚，這小家伙們別看白天玩得再好，跟你再親，到了晚上，該認(rèn)生的時候，那是絕對不會客氣。

尤其這里還是陌生的地方，別說兩個小不點兒了，就算是她這個大人，晚上住在這里，也是會感覺到有些擔(dān)憂。

這種擔(dān)憂，沒有具體的對象，反正就是害怕，對陌生環(huán)境的一種抵觸。

拓拓和笑笑關(guān)于此類的配合，那可是有過練習(xí)的。

這個練習(xí)針對的對象，自然就是姐姐了。

俗話說的好，打弟弟要趁早，在這方面，聽話如蕊蕊，也是認(rèn)真的貫徹執(zhí)行這個方針。

當(dāng)然，所謂的打弟弟，也只是柃著他們的衣服把他們抓開，讓他們不要搗亂，不要影響自己的學(xué)習(xí)。

應(yīng)對姐姐老是喜歡拎他們，兩小只就發(fā)明了一人對抗，一人反擊的策略。

就因為這個反擊，兩小只被蕊蕊稱作“姜小狗”。

不過，咬姐姐的時候，這倆小家伙是舍不得用勁兒的，可是現(xiàn)在咬的是欺負(fù)他們的人，所以，這小家伙就發(fā)狠了。

被笑笑突然用嘴咬了，這大孩子疼得嗷一聲叫了出來，邊上站著的老師還有文青青都來不及保護(hù)。

好在小不點兒們并沒有真的下死勁兒，所以，雖然咬出了一個紅印兒，但是揉兩下就會消掉了，不多久就可能完全不見了。

“你這人，是屬小狗的嗎，怎么還能咬人！”

大孩子見到笑笑松了嘴，立刻就責(zé)怪了起來，這主要是意識到自己欺負(fù)一個比自己小的孩子不太對，由此也可以看出這里的民風(fēng)淳樸的由來。

“你不能欺負(fù)我哥哥，欺負(fù)我哥哥，我就咬你！”

笑笑攥著小拳頭，非常的認(rèn)真嚴(yán)肅，仿佛這是一件多么嚴(yán)重的事情一樣。

這大孩子立刻就表示，自己沒有欺負(fù)拓拓，只是想要跟拓拓講理，所以急了一些！

隨后，評理的事情就交給了老師來主持，這時候，大孩子終于有說話的機(jī)會了，立刻就從頭到尾把事講明白了。

幼兒園的老師，最常用的手段就是哄，不過，這位老師也是覺得應(yīng)該在哄的基礎(chǔ)上，教他們一些簡單的道理。

于是，就把他們拉到了身邊，開始講故事，把自己要說的話包含在故事當(dāng)中，讓他們自己思考。

其實，這可是小丫頭蕊蕊最擅長的事情，要是她在這里，那絕對是非常容易就能解決這次糾紛的。

好在小家伙們不記仇，見不得離不了，不多時，一個個就忘了之前的不愉快，再次打成了一片。

小家伙們在這邊玩得挺開心，可是半下午的時候，文青青卻是接到了一個電話，電話是姜易打的。

電話的內(nèi)容很簡單，那就是今天晚上，他有可能返回不了陳家村了，需要她招呼一下兩個小家伙。

聽到這個消息，文青青首先是懵了一陣兒。

對她來說，這可是一個相當(dāng)大的挑戰(zhàn)，首先，她雖然是兩小只的小姨，但最多也就是像今天這樣陪著兩小只出來找小伙伴玩兒，并沒有陪著他倆過夜的經(jīng)歷。

她很清楚，這小家伙們別看白天玩得再好，跟你再親，到了晚上，該認(rèn)生的時候，那是絕對不會客氣。

尤其這里還是陌生的地方，別說兩個小不點兒了，就算是她這個大人，晚上住在這里，也是會感覺到有些擔(dān)憂。

這種擔(dān)憂，沒有具體的對象，反正就是害怕，對陌生環(huán)境的一種抵觸。

拓拓和笑笑關(guān)于此類的配合，那可是有過練習(xí)的。

這個練習(xí)針對的對象，自然就是姐姐了。

俗話說的好，打弟弟要趁早，在這方面，聽話如蕊蕊，也是認(rèn)真的貫徹執(zhí)行這個方針。

當(dāng)然，所謂的打弟弟，也只是柃著他們的衣服把他們抓開，讓他們不要搗亂，不要影響自己的學(xué)習(xí)。

應(yīng)對姐姐老是喜歡拎他們，兩小只就發(fā)明了一人對抗，一人反擊的策略。

就因為這個反擊，兩小只被蕊蕊稱作“姜小狗”。

不過，咬姐姐的時候，這倆小家伙是舍不得用勁兒的，可是現(xiàn)在咬的是欺負(fù)他們的人，所以，這小家伙就發(fā)狠了。

被笑笑突然用嘴咬了，這大孩子疼得嗷一聲叫了出來，邊上站著的老師還有文青青都來不及保護(hù)。

好在小不點兒們并沒有真的下死勁兒，所以，雖然咬出了一個紅印兒，但是揉兩下就會消掉了，不多久就可能完全不見了。

“你這人，是屬小狗的嗎，怎么還能咬人！”

大孩子見到笑笑松了嘴，立刻就責(zé)怪了起來，這主要是意識到自己欺負(fù)一個比自己小的孩子不太對，由此也可以看出這里的民風(fēng)淳樸的由來。

“你不能欺負(fù)我哥哥，欺負(fù)我哥哥，我就咬你！”

笑笑攥著小拳頭，非常的認(rèn)真嚴(yán)肅，仿佛這是一件多么嚴(yán)重的事情一樣。

這大孩子立刻就表示，自己沒有欺負(fù)拓拓，只是想要跟拓拓講理，所以急了一些！

隨后，評理的事情就交給了老師來主持，這時候，大孩子終于有說話的機(jī)會了，立刻就從頭到尾把事講明白了。

幼兒園的老師，最常用的手段就是哄，不過，這位老師也是覺得應(yīng)該在哄的基礎(chǔ)上，教他們一些簡單的道理。

于是，就把他們拉到了身邊，開始講故事，把自己要說的話包含在故事當(dāng)中，讓他們自己思考。

其實，這可是小丫頭蕊蕊最擅長的事情，要是她在這里，那絕對是非常容易就能解決這次糾紛的。

好在小家伙們不記仇，見不得離不了，不多時，一個個就忘了之前的不愉快，再次打成了一片。

小家伙們在這邊玩得挺開心，可是半下午的時候，文青青卻是接到了一個電話，電話是姜易打的。

電話的內(nèi)容很簡單，那就是今天晚上，他有可能返回不了陳家村了，需要她招呼一下兩個小家伙。

聽到這個消息，文青青首先是懵了一陣兒。

對她來說，這可是一個相當(dāng)大的挑戰(zhàn)，首先，她雖然是兩小只的小姨，但最多也就是像今天這樣陪著兩小只出來找小伙伴玩兒，并沒有陪著他倆過夜的經(jīng)歷。

她很清楚，這小家伙們別看白天玩得再好，跟你再親，到了晚上，該認(rèn)生的時候，那是絕對不會客氣。

尤其這里還是陌生的地方，別說兩個小不點兒了，就算是她這個大人，晚上住在這里，也是會感覺到有些擔(dān)憂。

這種擔(dān)憂，沒有具體的對象，反正就是害怕，對陌生環(huán)境的一種抵觸。