造化圖 第三章 學(xué)渣四君子

為了讓沈哲能夠相信，教參是對(duì)向課堂的，不僅白羽老師看到了內(nèi)容，所有學(xué)生也都看了個(gè)清楚。

一瞬間，鴉雀無(wú)聲。

所有人面面相覷。

沈哲這個(gè)大學(xué)渣……竟然算對(duì)了！

一秒一毫都不差！

怎么可能？

關(guān)鍵的是……他們都計(jì)算過(guò)，老師最少需要四天才能回來(lái)，為何教參上，出現(xiàn)如此離奇的答案？

“這……不可能！”

白羽老師更是嬌軀亂顫。

這上面的答案，是她親自做出來(lái)，送到學(xué)院校驗(yàn)審核的，四天零兩個(gè)時(shí)辰十七分……怎么會(huì)變成了對(duì)方說(shuō)的四個(gè)時(shí)辰？

難道被偷偷改了？

這個(gè)念頭一出現(xiàn)，立刻搖了搖頭。

教參一直在她手里，別說(shuō)一個(gè)學(xué)生，就算院長(zhǎng)想要修改，都做不到。

叮鈴！

窗外響起了下課的鈴聲。

臉色鐵青，知道繼續(xù)追究，弄的更加難堪，白羽老師將教參合起：“教參可能有些問(wèn)題……我現(xiàn)在去教導(dǎo)處查詢(xún)，沈哲處罰的事，下節(jié)課再說(shuō)……下課！”

說(shuō)完，轉(zhuǎn)身走出教室。

“你計(jì)算出了答案？”

“這答案太離譜了吧……”

“沈哲竟然說(shuō)的一秒都不差，這家伙啥時(shí)候這么厲害了？”

……

老師一走，教室里立刻炸開(kāi)。

所有同學(xué)，全都像看怪物一樣的看過(guò)來(lái)。

他們經(jīng)過(guò)嚴(yán)密的計(jì)算，老師四天都很難回來(lái)，對(duì)方卻說(shuō)四個(gè)時(shí)辰，誰(shuí)看都是胡扯，怎么都沒(méi)料到，竟然對(duì)了！

班級(jí)里學(xué)習(xí)最差的學(xué)渣，算對(duì)了最難，第一名都難以解決的難題……

難道是……教參錯(cuò)了？

不可能！

這么多年，教參從未出現(xiàn)過(guò)錯(cuò)誤。

其實(shí)，不光眾人懵了，沈哲也瞪大眼睛。

他可以百分之百確定，剛才的答案，是胡亂說(shuō)的……但為啥，和教參的一模一樣？

“難道是那個(gè)筆記……”

能出現(xiàn)這種情況，只有一種解釋?zhuān)J(rèn)為沒(méi)用的課堂筆記，發(fā)揮了作用！

精神一動(dòng)，再次沉浸腦海，果然看到書(shū)本的第二頁(yè)上，寫(xiě)了一行字跡，正是之前自己說(shuō)出的答案。

一側(cè)的鉛筆，已經(jīng)短了一大截，只剩下三分之二左右。

心中一震。

筆記本上有字，會(huì)不會(huì)正是這東西的緣故，才讓教參修改了答案？

真要是這樣，以后做試卷，是不是隨便胡寫(xiě)，都會(huì)得一百分？

眼睛亮了，沈哲滿(mǎn)是激動(dòng)。

似乎感受到了他的興奮，筆記本一聲輕鳴，封面上緩緩浮現(xiàn)了兩個(gè)字“造化！”，隨即淡淡隱去，好像從未出現(xiàn)過(guò)一般。

……

教務(wù)處距離教室有一段距離，白羽老師心中焦急，身影快速，不消片刻來(lái)到跟前，推門(mén)走了進(jìn)來(lái)。

教導(dǎo)李主任皺了皺眉。

“李主任，你這里，可還有潛力班的教參？”

白羽老師忙道。

“那里都是……”

李主任一指。

一側(cè)墻角的書(shū)架上，擺了十幾本還沒(méi)用過(guò)的書(shū)籍，整個(gè)年級(jí)，用的是相同的教參，內(nèi)容是過(guò)一段時(shí)間，就需要重新編撰。

白羽老師隨手拿出一本，急忙翻到記錄剛才問(wèn)題的一頁(yè)。

低頭看了一眼，臉色再次一變：“怎么會(huì)這樣？”

又取出一本，連忙翻開(kāi)。

接連翻了六、七本，都是同樣的答案：四個(gè)時(shí)辰四十四分四十四秒四四！

可……她明明做出的答案，是四天多啊？

再也忍不住，轉(zhuǎn)身看過(guò)來(lái)：“李主任，以我現(xiàn)在的實(shí)力，帶著一頭昏迷的紫緣鐵齒狼回到學(xué)院，要用大概多長(zhǎng)時(shí)間？”

“你？”

李主任沉吟了一下，計(jì)算出答案：“大概需要四天零兩個(gè)時(shí)辰！”

“對(duì)啊……可為何教參上的答案不對(duì)？”

白羽老師將一本書(shū)遞過(guò)來(lái)。

李主任疑惑的看了一眼，接過(guò)書(shū)籍，只看了一眼，同樣愣住：“四個(gè)時(shí)辰怎么可能回得來(lái)，就算是我，都做不到，這答案是誰(shuí)校訂的？”

白羽老師道：“是你……”

嘴角一抽，李主任急忙將多本教參全部翻了一遍，也迷茫起來(lái)：“這的確是我校驗(yàn)的，可……為何如此離譜？”

沉思了片刻，道：“這樣吧，白老師……你去實(shí)踐一下，算公差！記得帶上記錄玉晶，確定好準(zhǔn)確的時(shí)間。計(jì)算的再準(zhǔn)確，很多時(shí)候，也比不上親自實(shí)踐。”

白羽老師點(diǎn)頭。

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

“我現(xiàn)在就動(dòng)身……”

說(shuō)完，白羽老師轉(zhuǎn)身離開(kāi)。

……

研究了一會(huì)，沈哲終于弄明白過(guò)來(lái)。

腦海中多出的筆記本，的確有著特殊的能力，只要用鉛筆，將答案寫(xiě)進(jìn)去，教參上的正確答案，就會(huì)更改。

當(dāng)然，似乎牽扯著某些因果，并非所有答案，都能更改。

“這是……言出法隨？”

真有這種能力，以后還作啥弊，隨便寫(xiě)都是正確的，我不生產(chǎn)答案，我卻是正確答案的搬運(yùn)工……

“試試有沒(méi)有其他能力……”

看向同桌王慶。

剛才被提問(wèn)，這家伙一點(diǎn)忙都沒(méi)幫，不講義氣，先拿他開(kāi)刀……

心中一動(dòng)，鉛筆懸浮起來(lái)，很快在上面寫(xiě)了四個(gè)字：“王慶是豬！”

呼！

字跡才一出現(xiàn)，就消散的無(wú)影無(wú)蹤，沒(méi)留下任何痕跡。

轉(zhuǎn)頭看去，發(fā)現(xiàn)王慶還是王慶，并未變成心中的模樣。

“王慶是王八……”

依舊沒(méi)變。

“看來(lái)，不行……”

又試驗(yàn)了幾種動(dòng)物，發(fā)現(xiàn)同桌一直保持本來(lái)的容貌，連個(gè)豬鼻子都沒(méi)有，沈哲搖頭。

看樣子，這玩意沒(méi)這么大的功效，如果只能更改答案，做個(gè)學(xué)霸，用處真的就不大了。

王慶看了過(guò)來(lái)：“一直看我干什么，那道題我也不會(huì)做，再說(shuō)老師就站在跟前，我敢說(shuō)話(huà)嗎？反倒是你，答案這么標(biāo)準(zhǔn)，還從來(lái)不知道，你有這種能力啊……”

“我還有其他能力，只是沒(méi)試驗(yàn)成功罷了……”沈哲一笑。

躲過(guò)一劫，心情大好。

閑聊了一會(huì)，不知覺(jué)一上午過(guò)去，伴隨一聲“叮鈴！”，到了放學(xué)時(shí)間。

伸了伸懶腰，沈哲走出教室，向食堂的方向走去。

他這副身體所在的家族，距離學(xué)校不近，通常都是住校，半年才回去一次，至于吃飯，都是在食堂解決。

隨便打了份飯，正在細(xì)嚼慢咽，一個(gè)聲音在不遠(yuǎn)處響了起來(lái)。

“這不是從我們四君子中退出去的沈哲嗎？怎么，學(xué)習(xí)成績(jī)變好，不想再和我們玩了？”

沈哲抬頭，就見(jiàn)三個(gè)年紀(jì)相仿的青年面帶不悅的來(lái)到跟前。

“趙辰、王曉峰、劉鵬越！”

腦中冒出名字。

雖然沒(méi)有前身的記憶，但來(lái)到這個(gè)世界三天，身邊的朋友以及人際關(guān)系，還是打聽(tīng)出來(lái)一些。

學(xué)院的潛力班，足有十幾個(gè)，他和趙辰等人，是其中四個(gè)班的倒數(shù)第一，學(xué)習(xí)成績(jī)，包攬了全校倒數(shù)前四。

被譽(yù)為：渣渣中的渣渣，學(xué)渣中的戰(zhàn)斗機(jī)！

每個(gè)老師遇到，都頭痛不已，恨不得開(kāi)除。

不僅如此，他們還都是大家族的嫡傳子弟，個(gè)個(gè)身份不弱。

本該風(fēng)光的家族子弟，次次倒數(shù)，自然引起了不少人的注意。

因?yàn)槌Ｄ暧巫咴谀昙?jí)排名的最下面，倒數(shù)前四名，幾人輪番占有，其他人望塵莫及，惺惺相惜，結(jié)成聯(lián)盟，也就是所謂的“學(xué)渣聯(lián)盟！”，人稱(chēng)“四大學(xué)渣”！

當(dāng)然，他們不喜歡這個(gè)名字，渣怎了？

渣就不是人了嗎？

渣就要活該要受到歧視嗎？

改成了“四君子”。

沈哲本來(lái)一直穩(wěn)居全校倒數(shù)第二，結(jié)果上學(xué)期，本來(lái)第二的劉鵬越，不知吃了是什么激素，考試的時(shí)候，提前一分鐘交了卷，所以，最終成績(jī)盡管相同……名次卻比他要高。

受到刺激，再加上學(xué)校和家族挨揍，這學(xué)期回來(lái)，努力學(xué)習(xí)，逐漸就與之玩的少了。

“學(xué)習(xí)好又怎么樣，即便每次都考一百分，術(shù)法師，也不是人人都能做的，沈哲，我勸你就別在執(zhí)迷不悟下去了！你我都不是這塊料，我們都心中清楚，何必這樣為難自己呢？”

劉鵬越來(lái)到跟前，拍著他的肩膀：“我們現(xiàn)在要做只有一條，上課好好睡覺(jué)，回答不出問(wèn)題，爭(zhēng)取每次都是倒數(shù)第一……然后被開(kāi)除，回去繼承億萬(wàn)家產(chǎn)，娶上幾十、上百房老婆，平平凡凡過(guò)一生不好嗎？”

“這么累的學(xué)習(xí)，就只為成為術(shù)法師、真武師，實(shí)在做不到，成為練體師也行，不求多強(qiáng)的實(shí)力，能夠自保就夠了！學(xué)的半條命都沒(méi)了，何必呢？何苦呢？”

王曉峰也勸慰道。

“重新加入我們，四君子，不能缺少你！”趙辰點(diǎn)頭。

同為學(xué)渣，他們?cè)缇徒⒘松詈竦母星椋怯忻蔫F桿。

“我……”

看到他們熱忱的目光，沈哲有些心動(dòng)，正打算同意，但一想到可能會(huì)被打死，滿(mǎn)是遲疑的時(shí)候，一個(gè)聲音響了起來(lái)。

“沈哲，你不能聽(tīng)他們的！努力這么久，成績(jī)好不容易有了起色，怎么能夠放棄自己？”

淡淡的幽香傳來(lái)，一個(gè)修長(zhǎng)的身影，來(lái)到跟前。

上課悄悄給他提示的女孩，凌雪茹！