重生南宋求長(zhǎng)生 第12章、江上明月

第12章、江上明月

“好！冠英你有這個(gè)理想，那就得做好吃苦的準(zhǔn)備了。而且要長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，那樣是成不了高手的。”陸乘風(fēng)說(shuō)道，“你看你書(shū)成哥，練武比你早，而且不用督促，一直堅(jiān)持下來(lái)，現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)高手了。”從整個(gè)江湖來(lái)說(shuō)，二流身手已經(jīng)算是一方高手了。很多小勢(shì)力中，武功最高的也不過(guò)二流。對(duì)于大勢(shì)力來(lái)說(shuō)，坐鎮(zhèn)地方的也只是二流中的好手，一流高手，不是那么容易突破的，只有重要的地方，才會(huì)派一流高手坐鎮(zhèn)。比如中原最早的寺廟，佛門(mén)圣地之一的白馬寺，就有少林派出的一流武僧坐鎮(zhèn)，負(fù)責(zé)白馬寺的安全。

“陸叔過(guò)獎(jiǎng)了。”李書(shū)成說(shuō)道，“不管做什么事，都要持之以恒。練武之人我不了解，畢竟我也只認(rèn)識(shí)陸叔你們幾位。不過(guò)讀書(shū)人到處都是，我還算了解。就說(shuō)我們平江府，讀書(shū)人有多少？幾十萬(wàn)人！而解試的名額只有一兩百，這里面競(jìng)爭(zhēng)有多大！并且通過(guò)解試卻沒(méi)有通過(guò)省試，下一次考試還要從解試開(kāi)始考，不持之以恒，是沒(méi)有通過(guò)的可能的。有些讀書(shū)人從二十來(lái)歲開(kāi)始考，一直考到五十多歲才考上。”

“是啊！讀書(shū)人太多了！不但城里，鄉(xiāng)村里也有。”陸乘風(fēng)也感嘆道，“每三年一次科舉，取中進(jìn)士的也就五六百人，可讀書(shū)人這么多，競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)然大！”

“不過(guò)對(duì)于賢侄來(lái)說(shuō)，問(wèn)題并不大。”陸乘風(fēng)感嘆了一番，又鼓勵(lì)李書(shū)成道。在他想來(lái)確實(shí)如此，李書(shū)成早慧，而且清楚科舉之難，肯定早就有了心理準(zhǔn)備，比之別人就先踏出一步了。堅(jiān)持下去，成功的希望更大。

“問(wèn)題大得很！”李書(shū)成感嘆道，“那些跟我同時(shí)期進(jìn)學(xué)的，我在進(jìn)步，他們也在進(jìn)步，另外，還要跟無(wú)數(shù)前輩競(jìng)爭(zhēng)，雖然我也堅(jiān)持讀書(shū)，其實(shí)希望也是很小的。不過(guò)，我并沒(méi)有想要在科舉上走多遠(yuǎn)，考一兩次失敗就算了，不打算考到四五十歲。”

“也對(duì)，大好的年華，不能白白耗在科舉上。”陸乘風(fēng)說(shuō)道。

在歸云莊陪陸冠英玩了一會(huì)，李書(shū)成才回家。

“小城里歲月流過(guò)去，清澈的勇氣，洗滌過(guò)的回憶……”路上李書(shū)成看著花紅柳綠，一片春光，心情大好之下，哼起了歌曲。

哼著歌不由想起霍元甲這部電視劇，想當(dāng)初還小的時(shí)候，用碟子看了好幾遍。

“霍元甲也是練武之人啊。那時(shí)候厲害的武功大多都是內(nèi)家拳，太極、八卦、形意、詠春等等，雖說(shuō)是內(nèi)家拳，但是卻沒(méi)有內(nèi)功。嗯，也不一定沒(méi)有內(nèi)功，只是運(yùn)用不同而已。”李書(shū)成想到內(nèi)家拳，自我解釋道。

“不管如何，內(nèi)家拳在歷史上流行過(guò)一段時(shí)期，出了大批高手，肯定有它優(yōu)越的一面。”李書(shū)成想道，“最起碼在掌控身體和勁力運(yùn)用方面很擅長(zhǎng)，什么明勁暗勁化勁，就是對(duì)勁力運(yùn)用程度的歸納，一個(gè)只是掌握明勁的人由于力量大，能舉起幾百斤東西，但是暗勁化勁之人未必能舉起。同樣，明勁之人未必打不過(guò)暗勁化勁之人。”

“現(xiàn)在的武功，由于內(nèi)功的存在，對(duì)身體掌控更容易，所以鍛煉方法就非常粗糙。大部分練武之人都是首先追求力量，只有內(nèi)力到了高深境界，才會(huì)琢磨細(xì)微掌控身體和力量。”李書(shū)成想道。

這也是武功差的人爭(zhēng)斗時(shí)像電視劇營(yíng)造熒幕效果一樣，破壞身邊的桌椅板凳，甚至崩裂大石頭。不是他們想這樣，而是他們根本收不住手。只有武功高了，能放能收，才不會(huì)浪費(fèi)自己力量。

“看來(lái)，我需要重頭打一遍基礎(chǔ)，更好地掌控力量。如果能控制入微，那我的武功將會(huì)更進(jìn)一步。”李書(shū)成想道。

回到家里，李書(shū)成把好久沒(méi)練的站樁和入門(mén)的全真大道拳撿起來(lái)，重新練習(xí)，一點(diǎn)點(diǎn)感知身體各處，慢慢調(diào)整，細(xì)細(xì)體會(huì)其中差別。

另外，他新增了砍樹(shù)這個(gè)方法。之前他從來(lái)沒(méi)干過(guò)砍樹(shù)劈柴挑水這些活，砍樹(shù)，不用內(nèi)力，是練習(xí)對(duì)身體力量的使用。

隨著修煉時(shí)間增加，李書(shū)成發(fā)現(xiàn)自己的食量漸漸增大了，但是身體卻并沒(méi)有變得粗壯，不過(guò)力量確是增長(zhǎng)了，更令他高興的是，內(nèi)力也明顯能感覺(jué)到增長(zhǎng)，他練起來(lái)更有動(dòng)力了。

煉精化氣，內(nèi)力來(lái)至于身體精氣，身體精氣來(lái)至于食物，吃得多了，血?dú)獬溆珰獬渑妫D(zhuǎn)化成的內(nèi)力就多。成年之后為什么內(nèi)力增長(zhǎng)快，就是因?yàn)槭沉勘壬倌甏螅眢w需求卻少，有更多精氣可供修煉內(nèi)力。而老年之后，身體素質(zhì)下降，需要更多能量補(bǔ)充，然而身體機(jī)能老化，轉(zhuǎn)化出來(lái)的精氣越來(lái)越少，內(nèi)功增長(zhǎng)自然就慢。

這天練完之后，李書(shū)成來(lái)到村里，本打算和鎖子他們上山的，沒(méi)想到他們卻不打算上山，而是要去打魚(yú)。

“你們?cè)趺聪肫鹑ゴ螋~(yú)了？”李書(shū)成好奇不已。作為農(nóng)家孩子，他們雖然還小，也跟著大人打過(guò)魚(yú)。不過(guò)一群孩子自己去，還是頭一次。

“那個(gè)……這段時(shí)間我們飯量越來(lái)越大，總感覺(jué)吃不飽。我們想，去河里打魚(yú)。”鎖子說(shuō)道。村子外面不遠(yuǎn)就是河流，村里打魚(yú)都去那里。

肚量大，本來(lái)半大小子，正是吃長(zhǎng)飯的時(shí)候，飯量很大，再加上練武，一般人家確實(shí)供不起。李書(shū)成現(xiàn)在也吃得多，而且還都是有營(yíng)養(yǎng)的，也就是他家有錢(qián)，所以才能安心練武。

窮文富武不是說(shuō)說(shuō)，高培養(yǎng)出一個(gè)高手真不容易。別看村子里生活好起來(lái)了，但是不能養(yǎng)閑人不是，去年大點(diǎn)的孩子，除了鎖子和二蛋被李書(shū)成留在學(xué)堂當(dāng)先生，其他幾個(gè)孩子都去李書(shū)成家商行當(dāng)伙計(jì)去了。不但能解決吃飯問(wèn)題，還能掙不少錢(qián)。

“這是個(gè)好想法，不過(guò)河里經(jīng)常有人下網(wǎng)，魚(yú)不多，搞點(diǎn)蝦子螃蟹這些還可以。”李書(shū)成說(shuō)道。

在河邊玩了一下午，一個(gè)個(gè)都吃了不少小魚(yú)小蝦，嚷嚷著以后經(jīng)常來(lái)。

晚上老爹李瑜跟李書(shū)成說(shuō)道：“我看鎖子和二蛋這兩小子不錯(cuò)，要不就讓他兩去商行。”現(xiàn)在家里的商行發(fā)展不錯(cuò)，正缺人手。一般伙計(jì)可以隨便找，但是主事的不好找，李瑜就打上了他兩的主意。

“他兩走了，誰(shuí)上課啊？”李書(shū)成問(wèn)道，“學(xué)堂雖然沒(méi)幾個(gè)人，但是停了也不好。”

“那點(diǎn)課誰(shuí)不能教？”李瑜說(shuō)道，“隨便找個(gè)窮秀才就可以了，那個(gè)算術(shù)也簡(jiǎn)單，跟外面的一樣，只是符號(hào)不同而已，讓他一邊學(xué)一邊上就可以了。”

“行，先把先生找來(lái)，看書(shū)學(xué)幾天。”李書(shū)成想了想，說(shuō)道。李書(shū)成把鎖子和二蛋留下來(lái)，就是因?yàn)樗麅蓪W(xué)得最好。不過(guò)現(xiàn)在想來(lái)，其實(shí)他們雖然留了下來(lái)，但是心里肯定也不樂(lè)意。村里其他孩子都去商行了，月例銀子可不少，他們?cè)趯W(xué)堂可沒(méi)錢(qián)拿。

第二天李瑜就把先生找來(lái)了，是劉老大找來(lái)的。一個(gè)老頭帶著一個(gè)比李書(shū)成小點(diǎn)的姑娘。這個(gè)小姑娘雖然瘦弱了點(diǎn)，但是，卻有一種與眾不同的氣質(zhì)。初時(shí)李書(shū)成以為這個(gè)姑娘是他孫女，哪知道是他女兒，他雖然看著顯老，其實(shí)也才三十多歲。

“江先生，學(xué)堂沒(méi)有空房間，你們父女暫時(shí)就住在我們家。”李瑜說(shuō)著招呼兩人在客房安頓下來(lái)。

“把你們的算術(shù)拿來(lái)我看看。”老頭剛整理好物品出來(lái)，就提出要看算術(shù)書(shū)。算術(shù)他也會(huì)點(diǎn)，不過(guò)聽(tīng)劉老大說(shuō)用的是新符號(hào)，所以他要先看看再說(shuō)。

李瑜拿來(lái)準(zhǔn)備好的算術(shù)書(shū)，江先生翻開(kāi)看起來(lái)，他女兒也好奇地跟著看。

雖然還一樣是加減乘除，但是新的符號(hào)多了，江先生一時(shí)間也有點(diǎn)混亂，說(shuō)道：“還是一樣的算法，只是符號(hào)不同，給我?guī)滋鞎r(shí)間，我邊教邊學(xué)。”

“這個(gè)……江先生，學(xué)堂里大小孩童就分了兩個(gè)課堂，各個(gè)進(jìn)度不一樣，所以還得先把整本書(shū)看完才行。”李瑜有些尷尬地說(shuō)道，這樣趕鴨子上架的行為，他也覺(jué)得有點(diǎn)強(qiáng)人所難。

“要不，我試試？”江先生的女兒怯怯地說(shuō)道。她從小就聰明，記憶力好，這些新符號(hào)，她看一遍就記住了，這時(shí)看到父親為難，挺身而出。

“月兒你就別添亂了，你是女子，怎么能當(dāng)先生？”江先生忙說(shuō)道。

“可以可以。”李瑜忙說(shuō)道，“學(xué)堂里不但有男童，也有女童，女子當(dāng)先生也可以。”只要能解決學(xué)堂教課的問(wèn)題，李瑜可不管什么女子不能當(dāng)先生的教條了。本來(lái)村里也有幾個(gè)從學(xué)堂出來(lái)的姑娘，可是人家現(xiàn)在有事做，賺的錢(qián)不少，李瑜也不好意思叫人家去學(xué)堂上課。才去外面找先生的。

沒(méi)過(guò)兩天，李書(shū)成考教江月兒的時(shí)候，江月兒輕松通過(guò)，她已經(jīng)完全掌握了這些內(nèi)容，而且還推陳出新，打算編寫(xiě)新的教材。

“難道這就是傳說(shuō)中的天才？”李書(shū)成感嘆道。他捫心自問(wèn)，就算學(xué)過(guò)算數(shù)，但是兩天時(shí)間記住這些新的符號(hào)并且熟練運(yùn)用，他做不到。

既然通過(guò)了，江月兒和她爹正式到學(xué)堂上課。月兒是小名，既然當(dāng)先生了，江月兒也自己大名，江明月。