詭異生存游戲 第206章 5號鑰匙

行動計劃確定后，徐陽等人便開始行動。

考慮到4號教學樓異靈的威脅，現(xiàn)在也不知道它在哪，分開的話可能會有危險。

所以一行人沒有分開行動，就連救來的，這個昏迷的學生，都用擔架抬著。

目前，決定下來先解決的，是奔跑異靈、監(jiān)考異靈。之前，安德烈森、鐘燕已經見到奔跑異靈，監(jiān)考異靈應該也會出現(xiàn)。

徐陽一行人來到教學樓區(qū)，很快找到奔跑異靈。

正如安德烈森、鐘燕之前看到的那樣，奔跑異靈坐在圍墻上，發(fā)著呆。

這時候注意到徐陽一行人靠近，奔跑異靈也看過來，但也只是看著他們，沒有其他反應。

這個異靈喜歡到處亂跑，而且會追逐人，現(xiàn)在出現(xiàn)這種變化，很可能是因為4號教學樓異靈的緣故。

雖然說，變成這樣以后，異靈似乎沒有威脅，但還是要想辦法解決才行。

徐陽等人對視一眼，對于這種情況，他們也早商量過了。

“還是我來吧，白羊你接應我?！辩娧嗾境鰜碚f道，看著眾人的神情，輕笑一聲道：“這里就我和白羊的速度最快，我會小心的，而且有白羊接應，不會有事的?！?p/> 徐陽的表現(xiàn)，確實很出色。

安德烈森等人沉吟片刻，最終點頭說道：“小心點?！?p/> “我們會的?！毙礻栒f道，語氣一頓，繼續(xù)說道：“這段時間，你們也找一下監(jiān)考異靈。如果找到了，也不要急著行動，等我們過來會合?！?p/> 本來不適合分開行動，可眼前的情況，要解決奔跑異靈，就只能這樣做。

畢竟，就算沒有拖累，徐陽和鐘燕全速爆發(fā)下，安德烈森等人要跟上也比較勉強。更何況，他們還抬著一個學生。

所以只能稍微冒點險，即便如此，風險也不是特別大。

奔跑異靈應該畏懼著4號教學樓異靈，無論4號教學樓異靈在哪，奔跑異靈都不會跑到那邊去。

小心點，應該就不會碰到。

只要解決奔跑異靈，拿到鑰匙后，就能重新會合。那時候，再想辦法解決監(jiān)考異靈。

此時，確定好行動后，鐘燕便再向前一步。

奔跑異靈看著鐘燕，依舊沒什么反應，直到鐘燕伸出手指，指著它的時候。

這也是徐陽等人根據(jù)情況，討論后得到的辦法，奔跑異靈會挑選人，作為追逐的目標。那時候，便是伸手指著其中一個人，然后開始倒數(shù)。

既然奔跑異靈現(xiàn)在沒反應，那就學著這種辦法。

果然，看到鐘燕的舉動后，奔跑異靈很詫異的樣子，而后也從圍墻跳下來，走了過來。

不過奔跑異靈只走了幾步，便停了下來。

鐘燕見狀，這似乎是奔跑異靈，答應了她的邀請。她稍作思考后，便伸出三根手指，按照之前奔跑異靈做過的，開始倒數(shù)。

奔跑異靈在鐘燕豎起三根手指的時候，便已經動了。

它直接一個跳躍，爬上了教學樓，迅速的跑開。

鐘燕微微皺眉，看來她的舉動，讓局勢出現(xiàn)逆轉。似乎不是異靈追逐她了，而是她要追逐異靈？

原本還以為，這些動作，會刺激到奔跑異靈，然后變回之前那種情況。

這是詭異本來的規(guī)則，還是出現(xiàn)了變化。

鐘燕無法判斷，即便如此，還是要想辦法解決奔跑異靈。

此時鐘燕思考著，但手上的動作并未有所停頓，很快倒計數(shù)結束。

鐘燕立即行動，借助傘的短距離飛躍，她很快的跳上樓層，僅比先跑得奔跑異靈慢了一步而已。

徐陽也追了過去，短距離傳送讓他一層樓一層樓的往上，果然也沒受多大的影響。

剩下的安德烈森等人，對視一眼后，便按照原計劃，開始尋找監(jiān)考異靈所在的教室。

鐘燕跟奔跑異靈的追逐，十分激烈，徐陽倒還是能跟上。不過他并不參與這場追逐，只是跟著，出現(xiàn)意外情況的時候接應而已。

奔跑異靈的速度很快，不過徐陽也注意到，它花俏動作很多。看上去，有點像是在炫技，這樣反而拖累了它的速度。

明明可以更快，但奔跑異靈不在乎，或者說，比起被拉進距離，很可能被追上，它更在意這些動作的完成。

這就給了鐘燕機會，她不會浪費時間，在這些不必要的動作上面。

比起奔跑異靈，看上去很太平緩，不夠華麗?？梢驗檫@樣，她確實在一步步縮短距離，哪怕奔跑異靈的速度還在提升。

最終鐘燕還是追到了奔跑異靈，比起被追逐的時候，似乎這樣更簡單。

或許因為那時候，奔跑異靈會更重視追人，而不像現(xiàn)在這樣，給人一種放飛自我的感覺。

盡管被追上，奔跑異靈似乎也不懊惱的樣子，反而很開心。

徐陽走到鐘燕身旁，看著這情況，也有些驚訝。同時示意鐘燕小心點，因為不知道詭異的規(guī)則，到底會有什么變化，現(xiàn)在也不能確定。

不過奔跑異靈笑完以后，只是對著鐘燕豎起大拇指，似乎是一個贊揚。然后身影開始變淡，很快消失不見。

這情況有些出乎意料。

徐陽、鐘燕對視一眼，考慮到4號教學樓的情況，他們也不確定情況。只是看到地上多了把鑰匙，才確定奔跑異靈不是隱身之類，而是真的消失了。

所以這就解決了？

鐘燕拿著鑰匙，有種不真實的感覺。

徐陽也同樣如此，事實上，他們還不清楚奔跑異靈的規(guī)則是什么。只想著，觀察情況尋找線索，現(xiàn)在他有些明白，胡松鳴、朱慶元當時看到善變異靈消失時的感受了。

無論如何，解決掉就好，學校里的詭異少了一個，而且也獲得了新的鑰匙。

果然，每個詭異都有鑰匙，能夠打開對應的大門。

至于為什么6號教學樓異靈、9號教學樓異靈被吞食之后，沒有出現(xiàn)鑰匙?？赡苁且驗?，它們屬于同個詭異，或者是鑰匙全在4號教學樓那里。

徐陽看了下鐘燕手中的鑰匙，上面的數(shù)字是‘5’。

只是對應的大門在哪里，他們已經在學校里搜索過，并沒有看到。

唯一看到這類大門的，只有在樓梯詭異的特殊空間里，只是那大門上面的數(shù)字是‘1’，必須用1號鑰匙，才能夠將其打開。

鐘燕的詭異道具鑰匙試過，也沒辦法將其打開。

而徐陽，也試過繞開大門，同樣失敗。

說明只有獲得對應的鑰匙，才能夠將門打開，其他的方法都沒有用。

此時，已經解決掉奔跑異靈，該去跟安德烈森他們會合了。

徐陽拿出手機，試著撥打電話，很快就接通了。詢問過后，徐陽、鐘燕便立即趕過去，很快跟安德烈森等人會合。

徐陽、鐘燕追逐奔跑異靈的時間里，安德烈森等人也在尋找監(jiān)考異靈的位置。

確實也找到了，只是他們并沒有過去，反而是先離開。因此才沒有受到影響，接到徐陽的電話后，便告知位置。

一行人先會合后，才重新來到監(jiān)考異靈的教室附近。

這時候的監(jiān)考異靈，依舊是打盹的樣子，只要不是很靠近教室，便不會將其驚醒。

“大熊、老五，你們先在外面，我跟燕子、色狐、懶豬一起進去。”徐陽說道。

武隨風不適合進去，因為他進去后，監(jiān)考異靈很可能再作弊。讓安德烈森一同留在外面，也能夠放心，順帶著看住這昏迷的學生。

不同于其余幾個，徐陽也看不大懂的異靈。

監(jiān)考異靈，該如何才能夠解決，徐陽有大致的想法。

“這異靈，應該在扮演著補考老師的身份?！毙礻枌⑺南敕ㄕf出來，“所以它出現(xiàn)的時間點，是周末或者假期?！?p/> 奔跑異靈出現(xiàn)的時間點，也是周末或者假期，可情況不一樣。因為奔跑異靈，是學生模樣，從解決的情況看。

或許這就是一個追夢少年，喜歡跑酷之類的，只能在周末或者假期才能放飛自我。

到底是不是，現(xiàn)在也無法判斷，不過監(jiān)考異靈，大致可以確定。

“所以，它希望每個補考的學生都能有個好分數(shù)，補考都不及格，才會發(fā)怒?！毙礻柗治龅?，補考肯定是復習過功課的，盡管那些題，真要復習沒等考試就先死了，“如果每個人都靠滿分，那么它很可能就心滿意足了?！?p/> 從善變異靈、奔跑異靈的情況看，似乎滿足它們的心愿，就能解脫消失。

徐陽因為已經提前知道了答案，可以讓鐘燕等人都獲得滿分，所以讓監(jiān)考異靈分數(shù)作弊的武隨風，不能一起去。

這種情況下，考慮到人數(shù)上，可能也有限制，不可以太少。

所以徐陽才讓鐘燕、胡松鳴、朱慶元都一同過去，至于他，應該還是繼續(xù)冒充監(jiān)考的身份。

免得因為他也加入考試，導致試卷出現(xiàn)變化，而且也可以觀察，監(jiān)考異靈是否還會作弊，在分數(shù)上做手腳。

此時在徐陽的解釋下，安德烈森等人也都點頭，同意了徐陽的提議。

只有武隨風有些郁悶，這些話沒有避開他，說明徐陽等人對他，還是比較信任的?？蛇@件事還是繞不過，連他也很疑惑，為什么異靈對他都有些區(qū)別對待呢。