我的鋼琴有詐 786.楊蘭:一百部,秦鍵:我不喜歡標(biāo)簽

“奔波吧。”

秦鍵頓了頓，“每天有一半的時(shí)間都是在趕路，每一覺(jué)睡醒都發(fā)現(xiàn)自己在一張完全陌生的床上”

“有時(shí)候累到恍惚，半夜起床上廁所都不知道窗外是哪里。”

楊蘭點(diǎn)點(diǎn)頭：“聽(tīng)著還挺心酸的，不過(guò)，我想這個(gè)過(guò)程對(duì)你而言也是一種特別的體驗(yàn)吧。”

秦鍵：“算是一種提前的入職體驗(yàn)吧（笑），真正意義上的職業(yè)鋼琴演奏家平均一年會(huì)開(kāi)一百場(chǎng)以上的音樂(lè)會(huì)。”

楊蘭：“哎說(shuō)到這個(gè)問(wèn)題，我想請(qǐng)教一下，按照你的這個(gè)說(shuō)法，一個(gè)職業(yè)鋼琴家通常要掌握多少曲目？”

楊蘭的問(wèn)題也引起了觀眾們的好奇。

秦鍵思索片刻：“嗯——這個(gè)問(wèn)題是這樣，首先我們得說(shuō)說(shuō)職業(yè)鋼琴家的群體也是有劃分的。”

“像波利尼，阿格里奇，塔里貝克，包括我的老啊時(shí)，他們是全能性的鋼琴家。”

“他們可以連續(xù)開(kāi)一百場(chǎng)曲目完全不重復(fù)的音樂(lè)會(huì)，其中會(huì)涉及到各個(gè)時(shí)期的作品。”

“而另一類鋼琴家會(huì)專注于某一時(shí)期，或者某一作曲家的作品，比如已經(jīng)過(guò)世的古爾德大師，他是詮釋巴赫的殿堂級(jí)大師。”

“這并不是說(shuō)古爾德精通的曲目只有巴赫作品，他的貝多芬奏鳴曲絕對(duì)是教科書(shū)級(jí)別的，但是鋼琴家畢竟只是一個(gè)職業(yè)，人的精力都是有限的，再加上他的身體一直不太好，所以相對(duì)他的曲目庫(kù)存就會(huì)少一些。”

“類似于他這樣的職業(yè)鋼琴家不占少數(shù)。”

“還有極小一部分鋼琴家會(huì)比較極端，這里我就不具體舉例了，他們會(huì)公開(kāi)否定一些時(shí)期的作品而專寵于某一位作曲家的作品。”

“所以多方面因素促成并不是每一個(gè)職業(yè)鋼琴家都會(huì)掌握龐大的曲目數(shù)量。”

“不過(guò)有一點(diǎn)可以肯定，不論波里尼，阿格里奇，塔里貝克，沈清辭，古爾德，還有魯賓斯坦，人們都說(shuō)魯賓斯坦只會(huì)彈肖邦，沒(méi)有關(guān)系，他們都是本世紀(jì)最偉大鋼琴家群體里的一員。”

“保守估計(jì)，他們能夠背譜演奏的曲目數(shù)量應(yīng)該都在三百部作品部以上，我指的是音樂(lè)會(huì)作品。”

秦鍵的普及引的臺(tái)下觀眾發(fā)出聲聲驚嘆。

楊蘭跟著觀眾的反應(yīng)問(wèn)道：“那你可以給我們現(xiàn)場(chǎng)的觀眾朋友們透露一下你目前的曲目量嗎？”

秦鍵靦腆的笑了笑：“大概只有一百部作品。”

“一百部。”楊蘭重復(fù)過(guò)后頓了頓，“可你今年還不到二十歲。”

這時(shí)臺(tái)下響起了掌聲。

秦鍵忙雙手合十向觀眾解釋道：“一百部真的不多，而且這一百部作品里面只有八首協(xié)奏曲作品。”

楊蘭好奇：“鋼琴協(xié)奏曲對(duì)于一個(gè)職業(yè)鋼琴家而言有什么特殊寓意嗎？

秦鍵認(rèn)真道：“我們幾乎可以通過(guò)一個(gè)鋼琴家所掌握的協(xié)奏曲數(shù)量來(lái)判斷他的職業(yè)級(jí)別，這個(gè)問(wèn)題完全可以量化來(lái)談。”

“在這個(gè)方面我欠缺的太多。”

聽(tīng)過(guò)秦鍵的話，楊蘭點(diǎn)了點(diǎn)頭，抬手再次帶起了現(xiàn)場(chǎng)的一片掌聲。

“嘩————”

掌聲落下。

“我們今天現(xiàn)場(chǎng)也有很多的你的樂(lè)迷，”楊蘭轉(zhuǎn)身目光落到了觀眾席輕松的問(wèn)道，“你們有什么問(wèn)題要問(wèn)的嗎？”

現(xiàn)場(chǎng)一陣小騷動(dòng)。

前排一名長(zhǎng)發(fā)知性的女孩起身。

“秦鍵你好，內(nèi)個(gè)您之前演奏過(guò)莫扎特和拉赫瑪尼諾夫，然后現(xiàn)在演奏的是肖邦，我想知道的是您將來(lái)計(jì)劃演奏其他作曲家的作品嗎，還有您未來(lái)的音樂(lè)走向是什么樣的。”

“謝謝。”

女孩問(wèn)完便坐下，鏡頭轉(zhuǎn)回到舞臺(tái)。

秦鍵對(duì)著臺(tái)下點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著答道：“可能剛剛接觸古典音樂(lè)的朋友應(yīng)該需要認(rèn)識(shí)到一點(diǎn)——”

“去演奏一個(gè)作曲家，或者去了解一個(gè)作曲家，它是沒(méi)有一個(gè)時(shí)間和一個(gè)規(guī)律的。”

“每一位音樂(lè)家或鋼琴家，他有自己的一個(gè)藝術(shù)發(fā)展?fàn)顟B(tài)。”

“那我也沒(méi)有完全去鎖定，沒(méi)有去定型某一個(gè)時(shí)間段之內(nèi)我一定去演奏什么，這個(gè)會(huì)隨著個(gè)人狀態(tài)而變化。”

“誒？”楊蘭插話，“你會(huì)是要適應(yīng)大家對(duì)你的某種定型嗎，好比就是說(shuō)覺(jué)得你就是應(yīng)該演奏那種浪漫唯美的那種，感覺(jué)或...”

“不不，”秦鍵擺手，“這個(gè)問(wèn)題我有考慮過(guò)，就比如我錄完莫扎特的唱片，身邊的一些朋友就把莫扎特的標(biāo)簽打在了我的身上，然后拿完肖邦大獎(jiǎng)，歐洲媒體又把肖邦的標(biāo)簽打在了我的身上。”

“這種標(biāo)簽太過(guò)與片面。”

“我剛才就說(shuō)，這個(gè)是由個(gè)人的狀態(tài)而決定的，一直以來(lái)我演奏的每一首曲目都是我喜歡的，并不是為了去迎合一些外在的一些標(biāo)簽。”

“比如有人建議，秦鍵你的技術(shù)那么好，應(yīng)該去演奏李斯特，李斯特多炫技。”

“但是目前我并沒(méi)有感到有一種渴望的情緒促使我坐到鋼琴前，翻開(kāi)李斯特。”

“如果帶著想要在舞臺(tái)上炫技的想法去練習(xí)，這本身的出發(fā)點(diǎn)就是一種取悅觀眾的心理。”

“我不確定抱著這樣一種心理而練習(xí)的李斯特是否能打動(dòng)別人，但一定無(wú)法打動(dòng)我自己。”

“所以我不會(huì)現(xiàn)在去選擇李斯特。”

“同樣的，我一直都想把三十二首貝多芬奏鳴曲彈下來(lái)，那么即便我最近的行程很趕，但每天我都會(huì)抽出一部分時(shí)間去練習(xí)貝多芬。”

“關(guān)于未來(lái)的音樂(lè)走向也是如此，我會(huì)根據(jù)未來(lái)時(shí)下的狀態(tài)去考慮坐標(biāo)方向。”

楊蘭：“我明白了，就是說(shuō)其實(shí)對(duì)于一個(gè)鋼琴家的評(píng)價(jià)，并不是你演奏的越多元越好，一定是你能演奏出一種獨(dú)特的理解，而且必須要先打動(dòng)自己才能打動(dòng)觀眾。”

秦鍵：“沒(méi)錯(cuò)沒(méi)錯(cuò)，就是這樣（笑）。”

掌聲。

楊蘭：“其實(shí)我接下來(lái)特別想和你聊聊一個(gè)這樣的話題，不過(guò)在這之前我們先來(lái)看一段短片片段，這是一段你父親的采訪，不要介意哦。”

“啊？”

秦鍵一懵，接著舞臺(tái)的大屏幕上閃現(xiàn)出了一個(gè)畫(huà)面。

畫(huà)面上秦剛正面對(duì)著一個(gè)記者長(zhǎng)著嘴

“哈哈哈——”秦鍵捂臉失笑，不過(guò)這個(gè)靜止的鏡頭他好像還真沒(méi)在網(wǎng)上看到過(guò)。

現(xiàn)場(chǎng)立馬安靜了下來(lái)。

楊蘭點(diǎn)開(kāi)了播放。

畫(huà)面動(dòng)了起來(lái)。