射程之內(nèi)遍地真理 203章.補(bǔ)習(xí)班的幽靈

嗯？小笠原君今天難得帶了朋友過來啊。”

剛走進(jìn)便利店，就看見一位年輕的女性穿著羅森的店員制服正站在收銀臺(tái)后面。

“你好，我們是除靈師。”

喬橋出示了證件。

“啊，是在調(diào)查小笠原君最近遇到的麻煩嗎？”

女性店員似乎聽小笠原和真提過，很快就理解了。

“那個(gè)老人，按照小笠原君的描述，應(yīng)該是落合老師吧？”

“老師？”

由于在和語中，老師，也就是“先生”這個(gè)稱呼有很多指代，諸如醫(yī)生，律師，老師，政治家等，都能被稱為“先生”，所以喬橋反問了一句。

“嗯，他是附近開私塾的老師啦，好像沒有結(jié)婚，自己一個(gè)人住在高級(jí)公寓里，應(yīng)該很賺錢吧。”

女性店員，佐伯答道。

“不過大概五天前，他因?yàn)榘┌Y去世了，我還是聽店長提到的。”

“去世了嗎。”

喬橋思考著。

“這位落合老師和你，小笠原桑，或者店里的人熟悉嗎？”

他又詢問這位佐伯小姐。

“我在店里只打了兩年的工，在落合老師身體還好的時(shí)候，他經(jīng)常來店里買煙，按照店長的說法，落合老師待在這附近的時(shí)間比這家便利店還要久，大概有三十多年了吧。”

佐伯小姐想了想，開口答道。

“三十多年？一直都在開私塾嗎？”

“嗯，最開始只是補(bǔ)習(xí)班，后來學(xué)生變多了一些，就變成了私塾了。”

答道，佐伯小姐的手指放在嘴唇上，似乎是她思考時(shí)候的習(xí)慣動(dòng)作。

“不過最近幾年，落合老師的學(xué)生變少了很多，今年好像就兩三個(gè)吧。”

“這位落合老師，人怎么樣？”

喬橋又問道。

“唔，感覺不太好接近呢，是吧，小笠原君。”

佐伯小姐看了一眼小笠原和真。

“嗯，可能是身上那種老師的感覺吧，總是讓人感覺很嚴(yán)肅，威嚴(yán)的模樣。”

“這樣嗎？”

喬橋在筆記本上記下了這些描述。

“能不能問一下，落合老師的私塾在什么地方？”

“嗯，就在這邊。”

佐伯小姐指了指喬橋手機(jī)地圖的一片區(qū)域。

“名字好像是落合塾，很容易就能找到呢。”

喬橋看了一眼那邊。

“嗯？”

這不是星川御言補(bǔ)習(xí)的那一片地方嗎？

靈都是會(huì)相互吸引的。

喬橋?qū)Υ松钚挪灰伞?p/> “喬桑，真沒想到我們會(huì)在這里見面呢，哈哈。”

星川御言感慨了一聲，臉色有些難看。

他又瞥了一眼一旁的淺野亞梨子。

“亞梨子也來了啊。”

“永成哥，沒想到你竟然也要補(bǔ)習(xí)。”

淺野亞梨子好奇地打量著補(bǔ)習(xí)班。

畢竟她從來沒去過嘛。

“所以這次是除靈委托？”

星川御言看了看喬橋身后的小笠原和真。

“這位施主，你應(yīng)該是被亡者纏身了吧？”

他念叨了一句。

聽到星川御言的話，小笠原和真陡然一驚。

他自然認(rèn)識(shí)星川御言這種經(jīng)常上雜志的除靈師，此刻被他這么一說，小笠原和真差點(diǎn)就要跪下抱著星川御言的大腿高呼大師救我了。

“不過沒關(guān)系，喬桑可是十分厲害的除靈師，既然他出手，肯定能解決問題的。”

再不濟(jì)也能解決提出問題的人。

星川御言沒多說。

“不說了，我還得上課，喬桑，為什么圓錐曲線這么難呢？”

他狀似撒嬌般對(duì)喬橋說道。

“其實(shí)考試是有技巧的，并不是只有得到答案才能拿到分?jǐn)?shù)，如果遇到問題，先把一些能寫的公式列出來，說不定也能撿到一些步驟分啊，抱歉。”

喬橋注意到了自己的失言。

現(xiàn)在可不是教導(dǎo)別人的時(shí)候。

三人來到了這家補(bǔ)習(xí)班的老師辦公室。

比起私塾，這里是更加正規(guī)的培訓(xùn)班，各個(gè)科目都有專門的老師，課程安排之類的更加專業(yè)。

“落合老師嗎，他的私塾就在隔壁樓的二樓呢，這位老師我不是很熟悉，不過聽一些學(xué)生提到過，說落合老師是‘鬼之教師’呢。”

“別看落合老師那樣，他當(dāng)年可是東大畢業(yè)的呢，聽說還有個(gè)漂亮的女朋友，不過不知道為什么現(xiàn)在自己一個(gè)人，還待在這里教書就是了。”

“對(duì)對(duì)，落合老師出了名的嚴(yán)厲，據(jù)說好幾個(gè)學(xué)生都因?yàn)槭懿涣烁邏旱慕虒W(xué)而退出了。”

“不過落合老師教出來的學(xué)生也挺厲害的吧，上次喝酒的時(shí)候聽他說，有好幾個(gè)東大的呢，就連最近特別火的那個(gè)年輕學(xué)者，好像也是他的學(xué)生來著。”

“那只是他喝酒喝多了吹牛的吧，啊，這么評(píng)價(jià)死者好像不太好，不過每年放榜之后，都沒什么學(xué)生來感謝他的來著。”

“我才剛來這邊一段時(shí)間，不太清楚，不過落合老師似乎總是很嚴(yán)肅的樣子，在附近的大眾食堂見到他，也不太敢搭話呢。”

“落合？嗨，要我說，他其實(shí)只是單純的自我滿足吧，用那樣嚴(yán)厲的手段教學(xué)生的話，也不會(huì)有人感謝他的吧，說什么只要想考能考上，完全違背了教育的規(guī)律。”

“落合老師最后剩下的那些學(xué)生？他們轉(zhuǎn)到我們這邊了，如果你們要調(diào)查的話，可以等這節(jié)課結(jié)束之后我?guī)銈內(nèi)フ宜麄儭！?p/> 詢問了好幾個(gè)補(bǔ)習(xí)班的老師，又和他最后的學(xué)生聊了聊，喬橋大概也勾勒出了這位落合老師的模樣。

喜歡喝酒，抽煙，頭發(fā)稀疏，不修邊幅，雖然是東大畢業(yè)的，但并沒有在公司就職，而是開起了私塾，無論上課還是平日里都十分嚴(yán)肅，對(duì)學(xué)生要求極為嚴(yán)格，當(dāng)然，也不知道學(xué)生的成績到底怎樣。

不過根據(jù)學(xué)生的說法，落合老師的私塾收學(xué)生只有一個(gè)條件，那就是認(rèn)為自己能夠考上。

看起來是個(gè)比起現(xiàn)實(shí)條件，更注重意志力的老師。

“既然已經(jīng)了解了落合老師的情況，那我們就去小笠原桑你家里看看情況吧？”

此刻已經(jīng)是下午，喬橋合上了筆記本，似乎已經(jīng)掌握到了一點(diǎn)信息。

三人來到了小笠原和真簡(jiǎn)陋的出租房里。

桌上，還有尚未寫完的試卷。

“那么，小笠原桑。”

喬橋?yàn)g覽了一圈，指向那些試卷。

“請(qǐng)學(xué)習(xí)吧。”