道與碳基猴子飼養(yǎng)守則 562 和她所約定的事(上)

札感到自己做了一場(chǎng)很短的夢(mèng)。就如那些他被關(guān)在箱子里的時(shí)刻，他的頭腦又退化到懵懂迷亂的童年時(shí)代。他的姐妹和父母。在那時(shí)有無(wú)數(shù)件事是不能做的，而未來(lái)可能會(huì)做的也有無(wú)數(shù)件。高地如圍墻般遮蔽了通向更遠(yuǎn)處的視野，他想知道那后面是否藏著和家附近不同的東西。一個(gè)奇境。或許在那里，昆蟲(chóng)全能看懂手勢(shì)，而房屋全是用白雪般的紙片疊成的。

醫(yī)師的獨(dú)屋在積霜的山壁底下，像是通往高地之外的唯一門戶。在他敲響門扉后，醫(yī)師的臉從門洞里浮現(xiàn)出來(lái)，眼睛像死人一樣蒙著白翳。他的耳朵似乎被割掉了，完全被黑色的，不知何時(shí)生長(zhǎng)到背部的頭發(fā)遮住了。

那多怪啊。但是在夢(mèng)里，他一點(diǎn)也不害怕，而是以孩童的天真與歡喜跑進(jìn)獨(dú)屋內(nèi)。他穿過(guò)醫(yī)師家里的桌子，來(lái)到那完全雪白的、由紙片疊成的蜂房般的城市。在那座城市中，整個(gè)世界都是光明的，天空和地面都一樣。

紙城是柔軟的。他能掀開(kāi)任何一片墻壁，走進(jìn)任何一間屋子。里頭生活的人也完全是白紙做成的，輕盈而且柔和，沒(méi)有一點(diǎn)煩惱的樣子。它們款待他，和他玩耍嬉戲。玩鬧中，他不小心將一個(gè)紙居民撕斷了，它馬上倒下去，變成毫無(wú)生氣的薄紙片，與紙片鋪就的霜地融為一體。

他為自己的錯(cuò)誤感到懊悔極了。那無(wú)異于意外地殺害了一位朋友。但緊接著那些紙人開(kāi)始從地上裁剪。他們比照著彼此的樣子，用薄薄的手掌割出差不多的形狀。

又一個(gè)紙人從地上躍起了。它和札撕毀的那個(gè)沒(méi)有什么兩樣，并且也同樣輕盈而柔和。札一下感到無(wú)比高興。他發(fā)出一大串笑聲，猛烈揮舞自己的雙手。

正是這個(gè)動(dòng)作令他從睡夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)。他睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)自己正躺在醫(yī)師的獨(dú)屋里。他還沒(méi)有完全地清醒，因此未能意識(shí)到這間屋子是很奇怪的——每一道墻縫看起來(lái)都是那么的扁平，而且也安靜得不可思議。

此時(shí)札還沉浸在夢(mèng)境的孩童般天真純粹的幸福里。直到他注意到那個(gè)坐在墻角邊的人。那穿著紅袍的怪胎正在醫(yī)師過(guò)去所坐的位置上，不動(dòng)聲色地打量著他。札吃驚地把手伸到胸前，想要抓點(diǎn)什么用來(lái)自衛(wèi)的東西。他隨即看見(jiàn)自己手臂末端連著一雙完好的、就連膚色也完全一致的肉掌。

他終于想起了自己因過(guò)度疲勞與震驚而昏迷前所發(fā)生的一切。他的雙手，那坐在房間里的死人，還有醫(yī)師。這一切的咄咄怪事，他半點(diǎn)也想不通。

那紅袍子的怪胎向他走來(lái)了。札立刻因恐懼而往后退縮。他并非不記得自己昏迷前曾把對(duì)方當(dāng)作醫(yī)師，然而現(xiàn)在這一切卻變得極為不真實(shí)。醫(yī)師死了，他親手辦的葬禮。難道黑天里的陰魂會(huì)變成另一種完全不同的模樣嗎？他又怎么會(huì)回到醫(yī)師的小屋里呢？

或許因?yàn)樗姆磻?yīng)，對(duì)方在床邊停下腳步。那藏在紅袖子里的手探出來(lái)向他確認(rèn)雙手是否有什么異樣。札茫然地否認(rèn)了，但又想起自己昏睡前的遭遇。他的手早已沒(méi)有了，是兩個(gè)沒(méi)有觸感的鐵支架，他的腿也應(yīng)當(dāng)沒(méi)有了，現(xiàn)在它們又好端端地在他身上。他仔細(xì)地看了一眼手掌，終于發(fā)現(xiàn)它們和他真正原本的手還是有所不同的。盡管膚色和質(zhì)地上那么相近，他過(guò)去在勞作中留下的永久性的傷疤都不見(jiàn)了。

穿紅袍的怪胎在床頭等了一會(huì)兒，讓札得以仔細(xì)地檢查過(guò)自己的身軀。在這段時(shí)間里他似乎也在端詳札，只是沒(méi)法從他冰冰冷冷的眼睛里看出態(tài)度來(lái)。過(guò)了好一陣子，等札再次看向他時(shí)，他才做了個(gè)打招呼的手勢(shì)。

你長(zhǎng)大了。他這樣告訴札。

把眼前年輕而可怕的畸形人與醫(yī)師聯(lián)系起來(lái)，這又花了札很長(zhǎng)一段時(shí)間。當(dāng)他終于能把這件事通過(guò)一些細(xì)微神態(tài)與動(dòng)作驗(yàn)證以后，他的驚懼和疑問(wèn)才逐漸從對(duì)方身上移開(kāi)。他又一次稱呼對(duì)方為醫(yī)師，就好像過(guò)去的那些日子里一樣。緊接著他想起了搜集者，還有他的家人。當(dāng)他剛升起這個(gè)念頭時(shí)，醫(yī)師卻好像已經(jīng)知道他心中所想，向他保證他的家人都平安無(wú)事。

你有很多疑問(wèn)。醫(yī)師坐在床頭告訴他。我能給你解答。

等札的狀態(tài)更好轉(zhuǎn)些后，醫(yī)師請(qǐng)?jiān)妥约撼鋈プ咦?。他打開(kāi)房間的門，札吃驚地看到外頭并不是他所熟悉的高地，而是一道散發(fā)彩霧的漫長(zhǎng)走廊。他仍在搜集者們?cè)?jīng)帶他來(lái)的地方，而房間內(nèi)的獨(dú)屋風(fēng)景都是假的——那些墻壁實(shí)際上只是一層畫(huà)，一層極為逼真的光影色彩。這整個(gè)房間不過(guò)是走廊內(nèi)十幾扇門中的一扇。

醫(yī)師領(lǐng)著他繼續(xù)往前走。在拐角處他們遇到了幾個(gè)搜集者，令札緊張地想要躲起來(lái)?？墒轻t(yī)師只是視若無(wú)睹地從他們旁邊走過(guò)去，搜集者們也仿佛完全沒(méi)看到他們兩個(gè)，也完全聽(tīng)不到他們的心跳與呼吸。

那一景象起初困惑著札，令他思考醫(yī)師是否和黑天有著某種密切的關(guān)系。后來(lái)，醫(yī)師為他揭曉了答案，但他也并不真正清楚是怎樣做到的。關(guān)于醫(yī)師所能辦到的每一件事，在他腦袋里幾乎都找不到合適的形容詞。都是很奇怪的，可怕的，但卻并非毀滅性的。

搜集者們并不是人。后來(lái)醫(yī)師似乎這么解釋。至少不是完全的人，只是些較為失敗的改造品。這種失敗主要體現(xiàn)在對(duì)電子入侵的薄弱防御，以及本身的短暫。每一次去往他們那里的搜集者從來(lái)不是同一批，永遠(yuǎn)是最新制作的。那正是給了醫(yī)師可乘之機(jī)的漏洞。在過(guò)去的幾次中，每當(dāng)搜集者打開(kāi)獨(dú)屋的門，醫(yī)師便入侵它們的控制系統(tǒng)，將它們的意識(shí)轉(zhuǎn)移到更無(wú)害的容器里，然后刪除原本身體上的一切。剩下的無(wú)意識(shí)的軀體保有一些基本功能，醫(yī)師便讓他們自己駕車越過(guò)山地，墜毀到世界外頭去——他發(fā)現(xiàn)按照搜集者們?cè)镜脑O(shè)計(jì)，這本就個(gè)會(huì)按一定概率出現(xiàn)的系統(tǒng)錯(cuò)誤，制作者很可能會(huì)將它納入正常的故障率里，因此他繼續(xù)在獨(dú)屋里平淡地生活著。

當(dāng)他在頭領(lǐng)的房間和札會(huì)面時(shí)也差不多是這么做的，不過(guò)，這一次他不是轉(zhuǎn)移，而是輸入了虛假的信息。當(dāng)搜集者們帶著札進(jìn)入頭領(lǐng)的屋內(nèi)時(shí)，他們眼中從未存在過(guò)醫(yī)師，也沒(méi)有什么尸體。他們的頭領(lǐng)正好端端地坐在椅子上傾聽(tīng)他們，時(shí)不時(shí)詢問(wèn)，或是下達(dá)命令?？墒?，實(shí)際上頭領(lǐng)確實(shí)是死了。醫(yī)師在搜集者剛出門時(shí)就把他殺了。沒(méi)有什么特別富有深意的理由，因?yàn)樗胫赖囊磺卸紡膶?duì)方那里弄到了，而對(duì)方的存活卻沒(méi)什么明顯價(jià)值。他把尸體留在原位，僅僅想看看敗壞的速度與其他可能存在的隱藏保衛(wèi)機(jī)制。

這些解釋全是過(guò)了一段時(shí)間后的事。在札剛醒來(lái)的那段時(shí)間里，醫(yī)師沒(méi)有解釋這些。他所做的第一件事是把札帶去了外頭——不止是房間的外頭，而是札來(lái)時(shí)未能看清的整棟建筑的外部。他看到這是個(gè)非常奇怪的，頭尖底平的圓盤(pán)狀樓房，像小丘一樣躺在地面上。周圍的地面平整得叫人驚訝，像用刀切出來(lái)的泥板，連一個(gè)石皺都看不見(jiàn)。

這是一艘船。醫(yī)師告訴他。搜集者是坐著這艘船來(lái)的。不過(guò)不是黑天，而是從另一片不發(fā)光的土地。在醫(yī)師跟著這艘船回到這里以前，他一直在那片土地上做著調(diào)查。他同樣還去過(guò)別的土地。它們也全被搜集者的主人們管理著。

這些全是札從未聽(tīng)聞過(guò)的事。他茫然不知是否應(yīng)當(dāng)相信，而且即便是真的，似乎也和他自己沒(méi)有什么關(guān)系。

——這和一切都有關(guān)。醫(yī)師糾正他。這和他們的過(guò)去和未來(lái)都息息相關(guān)。

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