史上最強(qiáng)飛行員 第33章 加入課題組

33加入課題組

沒(méi)多大一會(huì)兒，陳飛寫(xiě)的那一份報(bào)告就被放在了每一個(gè)與會(huì)者前面的桌子上。

很多人都饒有興致地拿了起來(lái)。

“咦？”

驚訝之聲很快傳出。

有人扭過(guò)頭和旁邊的同事對(duì)望了一眼，對(duì)方的眼睛里也全是震驚之色。

陳飛這個(gè)人大家自然都知道，作為今年新安排進(jìn)來(lái)的一批新飛學(xué)員里最耀眼的那一位，想要不知道他的大名都很難，不過(guò)，在大家的眼里，這個(gè)陳飛也就是一個(gè)很有飛行天賦的學(xué)員而已，也沒(méi)多么大不了的。

第一飛行學(xué)院每年接收的那些新飛學(xué)員中，有飛行天賦的還是不少的，但大多數(shù)最后都漸漸無(wú)名，有些人甚至中途就被停飛，為什么，就是因?yàn)轱w行員這個(gè)職業(yè)非常特殊，想要成長(zhǎng)，飛行天賦只是基礎(chǔ)，后面的很多東西才是關(guān)鍵，大家都認(rèn)為，陳飛也跟其他那些有飛行天賦的學(xué)員沒(méi)什么區(qū)別。

不過(guò)，此刻，當(dāng)大家認(rèn)真去看手中的那份東西時(shí)，這才深深地被陳飛震撼到了。

陳飛寫(xiě)的這個(gè)東西，先是綜述了當(dāng)前各國(guó)飛行員培訓(xùn)中的基本情況，隨后分析了一下當(dāng)前我軍的情形，指出優(yōu)點(diǎn)，列出不足，隨后一條一條地寫(xiě)出全新的方案，他的方案里，有理論，有數(shù)據(jù)，也有具體的做法。

這樣的東西，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，在座的專(zhuān)家都不一定寫(xiě)得出來(lái)！

當(dāng)大家一字一句地把整整十五頁(yè)的方案閱讀完畢，大家的心中除了震撼，還是震撼。

這個(gè)陳飛太不得了！

年紀(jì)輕輕就能有如此作為，厲害，非常厲害！

雖然這只是一個(gè)小小的方案，可是一葉知秋，大家足夠從這個(gè)方案里看到陳飛對(duì)于航空學(xué)知識(shí)、對(duì)于飛行訓(xùn)練的理解和研究到底有多深入，老實(shí)說(shuō)，空軍航空大學(xué)里的一些教員還沒(méi)他知道的多呢！

唰！

看完的人，全都不由扭頭看向了陳飛。

于是，陳飛的腦海里，聲響不絕于耳：你成功震撼到了XXX，使其掉落空中格斗*2，俯沖*2，爬升*3，轉(zhuǎn)彎*3，你撿了起來(lái)，駕駛初教六的經(jīng)驗(yàn)更為豐富，戰(zhàn)斗技巧更為嫻熟，對(duì)戰(zhàn)斗機(jī)的理解和研究又更深入了一些，對(duì)空戰(zhàn)的理解也更加深刻！

會(huì)議室里一片安靜。

大家都不說(shuō)話(huà)了，只是沉默著，思索著。

過(guò)了好一會(huì)兒，院長(zhǎng)李秋林這才敲了敲桌子，朗聲說(shuō)道：“好了，時(shí)間也差不多了，大家都說(shuō)說(shuō)自己的看法吧！”

“院長(zhǎng)，我先帶個(gè)頭吧！”一個(gè)掛著上校軍銜的中年軍官站了起來(lái)：“陳飛的這個(gè)方案，我看了后，非常汗顏！

要探索一條全新的新飛學(xué)員訓(xùn)練路子，這是我們?cè)缭谝荒昵熬瓦_(dá)成的共識(shí)了，但這個(gè)工作我們做成了嗎？啊？做成了嗎？”

大家都低下了頭，不敢說(shuō)話(huà)。

今天的這個(gè)會(huì)議，其實(shí)也是討論相關(guān)的議題，但直到現(xiàn)在都沒(méi)有一個(gè)能夠說(shuō)服大多數(shù)人的方案。

待得那個(gè)上校說(shuō)完，院長(zhǎng)李秋林接著道：“好，我接著剛才的話(huà)也說(shuō)一說(shuō)自己的看法，第一，新訓(xùn)方案的工作必須立即開(kāi)展，不能再拖了，之前，這個(gè)工作是王副院長(zhǎng)在負(fù)責(zé)，現(xiàn)在，王副院長(zhǎng)已經(jīng)退休，所以這個(gè)工作，從今天起我親自負(fù)責(zé)，我就一句話(huà)，能干的，留下來(lái)，如果覺(jué)得自己不適合這個(gè)崗位，那就立即申請(qǐng)調(diào)離！第二，我提議，吸納陳飛同志進(jìn)入課題組，一起負(fù)責(zé)相關(guān)的課題攻關(guān)！”

什么？

聽(tīng)了李秋林院長(zhǎng)的話(huà)，在座的人無(wú)不驚訝至極。

讓陳飛加入課題組？

這？

這合適嗎？

陳飛還只是一個(gè)新飛學(xué)員好嗎？

他有什么資格？

很快，一個(gè)軍官站起來(lái)道：“院長(zhǎng)，這么做不太合適吧？我承認(rèn)，陳飛的這個(gè)方案的確很有新意，而且也有很大的操作可行性，但就憑這一點(diǎn)就讓他加入我們課題組，會(huì)不會(huì)太草率了？這樣的消息要是傳出去，人家會(huì)說(shuō)我們第一飛行學(xué)院沒(méi)人了的！”

院長(zhǎng)李秋林聽(tīng)了，當(dāng)即道：“嘴長(zhǎng)在人家身上，人家要怎么說(shuō)就讓人家去說(shuō)，我們要的是成績(jī)，沒(méi)有成績(jī)，說(shuō)得再好聽(tīng)有什么用？”

“......”

大家聽(tīng)了，齊齊低下了頭，都不敢說(shuō)話(huà)了。

“陳飛，你什么意見(jiàn)，你說(shuō)說(shuō)！”李秋林看向陳飛。

陳飛唰地站了起來(lái)。

他有點(diǎn)緊張，不過(guò)，心中更多的卻是激動(dòng)。

他知道，這對(duì)于他而言是一個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)，抓住了，就能鯉魚(yú)躍龍門(mén)，一下跳上一個(gè)更大的臺(tái)階。

要是能成為課題組的一員，那......以后撿屬性可就容易多了。

但這件事難度很大。

此時(shí)坐在會(huì)議室里的人，三分之二都對(duì)他的加入有些想法，大家都認(rèn)為他沒(méi)有那個(gè)資格，哪怕他之前撰寫(xiě)的方案已經(jīng)非常優(yōu)秀了，但他想加入課題組，還是不行。

所以，接下來(lái)的發(fā)言非常重要。

組織了一下語(yǔ)言，陳飛開(kāi)口了：“尊敬的院長(zhǎng)，各位領(lǐng)導(dǎo)，如果我能加入課題組，我非常榮幸，我一定會(huì)好好努力，爭(zhēng)取盡快做出成績(jī)。

我知道，讓我加入課題組，很多人都會(huì)在心里犯嘀咕，很多人都會(huì)擔(dān)心我能不能勝任這個(gè)工作，所以，趁此機(jī)會(huì)，我就談一談我對(duì)于飛行員訓(xùn)練的理解吧，我說(shuō)完后，大家再?zèng)Q定我能不能加入。”

“戰(zhàn)斗機(jī)飛行員的培訓(xùn)，被公認(rèn)為是世界上周期最長(zhǎng)、淘汰率最高、費(fèi)用最多的技能培訓(xùn)。

近年來(lái)，隨著戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境的日趨復(fù)雜和戰(zhàn)斗機(jī)性能的快速提升，飛行員技能訓(xùn)練的風(fēng)險(xiǎn)和成本也越來(lái)越高。

特別突出的問(wèn)題是如何根據(jù)確定的費(fèi)效比來(lái)優(yōu)化和提高飛行人員的培訓(xùn)效果。

各國(guó)空軍解決這一問(wèn)題的主要做法有：一是完善飛行人員訓(xùn)練體系和訓(xùn)練大綱；二是在數(shù)量和質(zhì)量上對(duì)教練機(jī)的構(gòu)成進(jìn)行優(yōu)化；三是在國(guó)外飛行訓(xùn)練中心對(duì)飛行員進(jìn)行培訓(xùn)。”

這幾句話(huà)一出，現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家們，頓時(shí)都是眼睛一亮。

陳飛繼續(xù)說(shuō)道：“應(yīng)當(dāng)指出，在完善飛行人員訓(xùn)練體系和訓(xùn)練大綱方面，各國(guó)空軍在方法上還存在本質(zhì)的區(qū)別。

在美國(guó)空軍飛行員訓(xùn)練體系中，篩選飛行訓(xùn)練和初步確定職業(yè)適應(yīng)性訓(xùn)練不屬于空軍飛行訓(xùn)練聯(lián)隊(duì)的訓(xùn)練范疇，這樣可以大大降低在后續(xù)基礎(chǔ)訓(xùn)練階段學(xué)員的淘汰率，并能省去用于對(duì)明顯沒(méi)有培養(yǎng)前途學(xué)員的飛行訓(xùn)練費(fèi)用。

美國(guó)空軍大學(xué)程度飛行員訓(xùn)練(UPT)大綱在上世紀(jì)50年代末開(kāi)始執(zhí)行，根據(jù)大綱，所有學(xué)員應(yīng)在空軍飛行訓(xùn)練聯(lián)隊(duì)進(jìn)行為期23周的基礎(chǔ)飛行訓(xùn)練。基礎(chǔ)飛行訓(xùn)練階段使用的是T-37鳥(niǎo)聲亞音速?lài)姎饨叹殭C(jī)，飛行時(shí)間為81小時(shí)。爾后進(jìn)入為期26周的高級(jí)飛行訓(xùn)練階段，高級(jí)訓(xùn)練用機(jī)是T-38禽爪超音速?lài)姎饨叹殭C(jī)，飛行時(shí)間為109小時(shí)。”

陳飛洋洋灑灑地談了起來(lái)，從美軍開(kāi)始，最后以我軍收尾。

會(huì)議室里的人一開(kāi)始有些不以為然，但漸漸的，臉上都露出了凝重之色，陳飛講的這些東西，哪兒像是一個(gè)新飛學(xué)員能講出來(lái)的啊，完全就是一個(gè)航空界的大拿講的嘛！

足足講了半個(gè)小時(shí)，陳飛這才總結(jié)道：“隨著世界各國(guó)裝備三代機(jī)規(guī)模的擴(kuò)大和四代機(jī)的逐漸入役，如何實(shí)現(xiàn)飛行員培養(yǎng)效益的最大化，如何使飛行員訓(xùn)練跟上裝備發(fā)展的步伐，是各國(guó)在飛行員培訓(xùn)方面迫切需要解決的問(wèn)題，也是需要深入研究的課題。

國(guó)外的發(fā)展情況值得思考，改革訓(xùn)練模式，不斷完善訓(xùn)練大綱，發(fā)展新一代高級(jí)教練機(jī)和新型初級(jí)（基礎(chǔ)）教練機(jī)可能是各國(guó)解決上述問(wèn)題的有效途徑。以上就是我的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)，如果有說(shuō)得不對(duì)的，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)多多包涵，謝謝！”

陳飛舉手敬禮。

院長(zhǎng)李秋林帶頭鼓掌。

啪啪啪啪啪！

熱烈的掌聲很快就響了起來(lái)，足足持續(xù)了三十多秒的時(shí)間。

會(huì)議室里的人從此再也沒(méi)有輕視陳飛的了，哪怕是最不欣賞他的那一個(gè)，也不得不在心中暗暗地感慨一句：“這家伙......真的好厲害，簡(jiǎn)直不是人啊！”