逆流十八載 第六十一章 談話

“秦林啊，你這次考試成績(jī)是怎么回事？怎么語(yǔ)文和英語(yǔ)成績(jī)一個(gè)班級(jí)第二一個(gè)班級(jí)第一，但是數(shù)學(xué)和大綜合一個(gè)班級(jí)倒數(shù)第一另一個(gè)倒數(shù)第二？”

老張斟酌著自己說(shuō)話的語(yǔ)氣，狀似有些輕描淡寫地問(wèn)道。畢竟上次坑了秦林，有些不好意思，所以他還是顧及些秦林臉面的。

“英語(yǔ)滿分150你能考到145，大綜合滿分300，結(jié)果你卻只有155不及格，怎么搞得？”

“我也不知道啊！”

秦林“不好意思”地?fù)狭藫项^，一臉的憨厚老實(shí)。

“可能是因?yàn)槲易罱氐貜?fù)習(xí)了這兩門學(xué)科，結(jié)果把數(shù)學(xué)跟大綜合有些忽視了吧？！”

“喔？是這樣嗎？”

“語(yǔ)文成績(jī)您知道的，除了字難看點(diǎn)作文不行，其他一直都不差，加上最近感覺(jué)好像突然開(kāi)竅了，閱讀理解的能力強(qiáng)了不少。雖然這成績(jī)同樣有點(diǎn)出乎我的意料，但是我覺(jué)得還是能夠接受的。”

說(shuō)完，秦林有些欲言又止。

“就是英語(yǔ)……”

“英語(yǔ)怎么了？”

老張是真的有些好奇了，他基本已經(jīng)判斷出秦林這次考試沒(méi)有作弊。

就是單純的因?yàn)檫@段時(shí)間秦林把復(fù)習(xí)精力全花到了語(yǔ)文和英語(yǔ)上，忽視了數(shù)學(xué)和大綜合，所以才考出這么個(gè)奇葩分?jǐn)?shù)出來(lái)。

更神奇的是，這成績(jī)綜合起來(lái)，竟然還跟他平日里在班級(jí)排名中的水平差不多！

“那個(gè)、我最近的英語(yǔ)是跟著隔壁三班的袁芷老師學(xué)的。”

秦林裝出一副有些不情愿樣子，吞吞吐吐地說(shuō)道。

“哈？袁芷老師？你上補(bǔ)習(xí)班了？”

老張懷疑自己有些聽(tīng)錯(cuò)了，難道是袁芷老師在校外辦補(bǔ)習(xí)班？

這可不行，公辦老師不能開(kāi)補(bǔ)習(xí)班，這是規(guī)定，抓到了可是要罰款外帶吊銷教師資格的。雖然有些老師偷偷摸摸的給人補(bǔ)習(xí)過(guò)，但是明面上卻絕對(duì)不能說(shuō)出來(lái)。

可秦林怎么就突然把這事爆出來(lái)了？這讓老張有些糾結(jié)了。

老張倒是對(duì)袁芷沒(méi)什么想法，畢竟到了他這個(gè)年齡，已經(jīng)心有余而力不足了，只是單純地有些欣賞。

“你可別亂說(shuō)，怎么好好地扯上袁芷老師了？”

老張有些頭疼，萬(wàn)一這真扯出了袁芷在校外辦補(bǔ)習(xí)班，自己這是向?qū)W校報(bào)告呢，還是裝作不知道？

報(bào)告了的話，自己肯定會(huì)更受領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)，那么自己心心念的再進(jìn)一步的可能性就更大了。

但是，這樣的話自己在普通老師中的名聲可就壞了，不知道到底劃不劃算？

一瞬間老張已經(jīng)腦補(bǔ)出了多個(gè)不同選擇后的結(jié)局，糾結(jié)地連腦門上的皺紋都更清晰了。

“沒(méi)啊，誰(shuí)說(shuō)袁老師辦補(bǔ)習(xí)班的？”

秦林一臉的詫異，這個(gè)老張想到哪里去了？

思想明顯跑偏了啊！

“那你怎么跟她學(xué)英語(yǔ)的？！”

老張有些生氣，這個(gè)秦林說(shuō)話吞吞吐吐地，不能一次性說(shuō)完？

果然是屬驢的，就不能給他好臉色看，害得自己差點(diǎn)出丑。

“就是到她家里復(fù)習(xí)啊，我家跟袁芷老師家是鄰居，所以我就找她給我復(fù)習(xí)英語(yǔ)了。”

“呼，這樣啊，嚇我一跳。”

老張摸摸油光锃亮的腦門，還好皺紋沒(méi)有變多，也不用糾結(jié)了。

旋即他又有些疑惑。

“袁芷老師的水平就那么高？我知道她是我們學(xué)校特聘的研究生，但是我們班的英語(yǔ)老師也不差吧？”

“這個(gè)，我們班英語(yǔ)老師的水平當(dāng)然也是很高的。”

終于被我等到了，秦林心中暗喜，推了推鼻梁上并不存在的眼鏡。

這叫儀式感！

呵，沒(méi)想到吧，上次罵了我半節(jié)課，現(xiàn)在輪到我給你上眼藥水了。

“就是吧，我也不知道我該不該說(shuō)。”

秦林臉上帶著一絲恰到好處的糾結(jié)。

“怎么了？你說(shuō)，沒(méi)事，老師不會(huì)告訴你們英語(yǔ)老師的。”

老張直覺(jué)到這其中有一些自己不知道東西。

“我們英語(yǔ)老師水平自然是有的，但是吧，就是課堂上經(jīng)常罵我們，而且一罵就是好久，有的時(shí)候整整一堂課時(shí)間就全用來(lái)罵人了，而且讓我們心里很不舒服。雖然我也知道她是為我們好，但是終歸我們都已經(jīng)十八歲了，起碼的尊嚴(yán)還是要有的。”

秦林努力地表現(xiàn)出一副我們很體諒英語(yǔ)老師，但是確實(shí)好像受了委屈一樣。

“所以有時(shí)候哪怕我們明明有疑惑，也不敢提問(wèn)，生怕被罵。也就我跟袁芷老師是鄰居，眼看要高考了，才拉下臉向她請(qǐng)教，其他同學(xué)更麻煩。”

“這樣么？”

老張感覺(jué)有些不妙，雖然心底并沒(méi)有肯定，但是心底已經(jīng)對(duì)自家班級(jí)的英語(yǔ)老師有了一點(diǎn)意見(jiàn)，怪不得自己班級(jí)的英語(yǔ)成績(jī)那么差！

他下意識(shí)地忽略了自己也喜歡在課堂上唾沫橫飛的事情。

不過(guò)有一說(shuō)一，老張雖然嘮叨，但是畢竟是教語(yǔ)文的，文青病比較重，從來(lái)不罵人。

這也是秦林雖然覺(jué)得老張挺煩但是人還不錯(cuò)的原因。

否則那次試卷的事他早就跟老張頂起來(lái)了。

而且這話要是魯深侯明這種穩(wěn)如老狗的學(xué)渣說(shuō)的，老張可能還要打個(gè)問(wèn)號(hào)，但是秦林就不一樣了。

雖然秦林往日里的成績(jī)也不算太好，但是人卻很老實(shí)低調(diào)，而且就沖他這次摸底考試秦林英語(yǔ)是第一名，卻非但不說(shuō)自己的英語(yǔ)老師好，反而一肚子意見(jiàn)，就足以讓老張重視！

“我知道了，這事你別跟其他人說(shuō)，我會(huì)考慮一下怎么解決的。”

當(dāng)然了，老張肯定不會(huì)完全相信秦林的一面之詞的。

他打定主意，待會(huì)兒要再找?guī)讉€(gè)平時(shí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生出來(lái)問(wèn)問(wèn)，確定一下秦林說(shuō)的到底是不是真的，然后再考慮接下來(lái)該怎么做。

秦林當(dāng)然不害怕班主任去找其他學(xué)生打聽(tīng)情況，因?yàn)樗f(shuō)的根本就是事實(shí)。只不過(guò)他沒(méi)有提自己在英語(yǔ)課上復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)而被罰站的事情而已。

更何況這事老張自己也清楚，但是就憑這個(gè)英語(yǔ)第一，就不會(huì)給他帶來(lái)任何麻煩。

多少學(xué)生受到過(guò)這種吐槽，“我的課你要是能考第一，那你不來(lái)都行！”

雖然不來(lái)的話妥妥也會(huì)挨揍就是了。

而且其他學(xué)生，有一個(gè)算一個(gè)，哪怕是英語(yǔ)課代表，對(duì)英語(yǔ)老師的意見(jiàn)都很大，被老張問(wèn)到了，那還不可勁地吐槽？

別說(shuō)什么巴結(jié)老師不敢說(shuō)之類的，高中生可不是小學(xué)生。

也就縣中生源好，學(xué)生大多數(shù)精力都用在學(xué)習(xí)上，比較老實(shí)罷了。

你看其他學(xué)校，你以為學(xué)生被逼急了就不會(huì)打人？

開(kāi)玩笑！

這也是上輩子袁芷的事情鬧得比較大的原因之一。

上輩子袁芷的事情傳開(kāi)之后，一開(kāi)始學(xué)校還打算壓下來(lái)的，結(jié)果袁芷班的男生們首先就爆發(fā)了，幾十個(gè)男生把馬有德堵在他姐夫辦公室里，一直到警察來(lái)了才散開(kāi)。

偏偏還沒(méi)人敢動(dòng)這些學(xué)生，在這個(gè)時(shí)候，一旦有學(xué)生出事，那校長(zhǎng)估計(jì)是真不想當(dāng)了！

更何況大家心里都有一桿秤。

連一向老實(shí)聽(tīng)話，好好學(xué)習(xí)的縣中學(xué)生都能集體打人了，那一定是被打的人太過(guò)天怒人怨，不處理不足以平民憤。