假裝至高在諸天 第175章

皇帝看著跪在自己面前的教育大臣，他當(dāng)然知道教育大臣是最沒(méi)有私心的一個(gè)人。

他做的每一次勸誡都是為了讓灰鐵帝國(guó)更加安全而考慮的。

強(qiáng)大不強(qiáng)大的對(duì)他來(lái)說(shuō)并不是最重要的，而帝國(guó)的延續(xù)，才是他在乎的根本。

在他看來(lái)一切激進(jìn)派的做法都是不可取的，灰鐵帝國(guó)能安全的生存至今，自然是有他自己的道理的。

激進(jìn)派的做法雖然看似對(duì)帝國(guó)好，但那種透支潛力的做法只會(huì)為帝國(guó)招來(lái)更多災(zāi)難。

從當(dāng)年皇家掌控異常事物調(diào)查科的時(shí)候開(kāi)始，每一任的教育大臣都會(huì)時(shí)刻警惕著每一個(gè)強(qiáng)者。

是每一任，也是每一個(gè)。

教育大臣的傳承并非只有皇帝指派，更有師徒傳承的，天知道這種規(guī)矩是怎么形成的。

但是每一任的教育大臣還真的就是忠心耿耿的那種人，有時(shí)候是父?jìng)髯樱袝r(shí)候是師傳徒。

即便是皇帝指派的，到最后皇帝也會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)可怕的事實(shí)，教育大臣依舊變成了當(dāng)初的模樣。

皇帝：“行了，起來(lái)吧，我相信法爾是沒(méi)有那么大的野心的。

否則在當(dāng)初給與高官厚祿的時(shí)候他就不會(huì)無(wú)動(dòng)于衷了，而且我也封了紫銅伯爵給他。

可他根本對(duì)封地一點(diǎn)都不上心，依舊在家里過(guò)閑散的日子。

要不是因?yàn)榈蹏?guó)現(xiàn)在有困難，我想他還在當(dāng)一個(gè)閑人呢，所以我相信他。”

皇帝對(duì)法爾的放心程度當(dāng)教育大臣吃驚，然后心底更加堅(jiān)定了法爾就是一個(gè)絕世大奸臣。

否則你怎么解釋都這樣了，眼看著以后全國(guó)高端武力的搖籃都要掌控在他手里了。

可是皇帝居然一點(diǎn)擔(dān)心都沒(méi)有，還說(shuō)他沒(méi)有野心，真是見(jiàn)了鬼了，要是真沒(méi)有野心的話，為什么不見(jiàn)他把職業(yè)傳承交出來(lái)？

而且這個(gè)學(xué)院的學(xué)生以后學(xué)成了，將來(lái)會(huì)不會(huì)在帝國(guó)效力？是法爾的私人武力還是加入國(guó)家之后成為他的內(nèi)應(yīng)？

這用和不用都讓教育大臣擔(dān)心無(wú)比啊。

教育大臣：“陛下，不能不在意啊！！！”

大臣以頭搶地想要用這種方式來(lái)提醒皇帝這件事情有多嚴(yán)重，但······。

“(3[▓▓]······嗯，大臣你說(shuō)完了啊？沒(méi)事沒(méi)事，就是昨天晚上追劇，你看沒(méi)看？”

皇帝根本就是在睡覺(jué)啊！

教育大臣：“(σ｀д′)σ，陛下，您到底有沒(méi)有在聽(tīng)啊！”

皇帝連忙點(diǎn)頭說(shuō)：“聽(tīng)的聽(tīng)的，你放心好了，雷蒙德也在箭矢法爾的一舉一動(dòng)，如果法爾真的有什么異常的話，雷蒙德會(huì)采取措施的，而且剛薩雷斯先祖還在呢，翻不了天的。”

皇帝連忙表示自己是有后手的，絕對(duì)不會(huì)翻車的。

教育大臣嘆息了一聲，剛薩雷斯還好說(shuō)，畢竟是陛下的先祖，可是雷蒙德嘛······。

其他人都說(shuō)雷蒙德是灰鐵帝國(guó)的柱石，但在教育大臣看來(lái)，一切都是雷蒙德的謀劃。

正是因?yàn)槔酌傻碌脑颍尲みM(jìn)派越來(lái)越占據(jù)上風(fēng)，可是這個(gè)人，教育大臣始終看不透。

說(shuō)這個(gè)人眷戀權(quán)勢(shì)？在警視廳長(zhǎng)這個(gè)位置上就沒(méi)挪過(guò)窩。

說(shuō)這個(gè)人一心公義？不眷戀權(quán)勢(shì)？他相交的每一個(gè)人背后都是有勢(shì)力的，不但如此，帝國(guó)最強(qiáng)武力還掌握在他的手里呢。

沒(méi)錯(cuò)，雷蒙德的手上除了警視廳這一個(gè)勢(shì)力之外，暗地里還掌握著一個(gè)灰鐵帝國(guó)的暗中最強(qiáng)武力。

這些人都是被收養(yǎng)的孤兒，每一代皇室都會(huì)收養(yǎng)孤兒用來(lái)培養(yǎng)自己的暗系部隊(duì)。

結(jié)果到了現(xiàn)在皇帝這一代，居然把這個(gè)偌大的權(quán)利交給了一個(gè)外臣。

可那畢竟是陛下的私軍，即便是教育大臣也不能說(shuō)什么，只能干瞪眼了。

教育大臣突然有些意興闌珊起來(lái)，他即便在如何考慮和謀劃，皇帝不答應(yīng)他有什么辦法？有些喪氣的說(shuō)道：“既然如此，那就就不說(shuō)了，希望陛下是對(duì)的吧！”

皇帝見(jiàn)他停止了說(shuō)教立刻嗯嗯嗯點(diǎn)頭，然后期待的看著他。

教育大臣哂笑一聲準(zhǔn)備離開(kāi)的，結(jié)果這個(gè)時(shí)候他最不想看見(jiàn)的人來(lái)了。

法爾來(lái)到了皇宮，這一次是不請(qǐng)自來(lái)了。

看到法爾之后皇帝的心情好了很多，正好他也有事要跟法爾說(shuō)說(shuō)呢。

這魔網(wǎng)上的火影宣傳影像，好看是好看，就是有點(diǎn)短，每天還要等。

他想看看法爾手里有沒(méi)有貨，如果有的話，要些來(lái)先看看解解饞啊。

法爾：“陛下，我來(lái)看你來(lái)······哎，你也在啊，好啊。”

看到教育大臣之后，法爾打了個(gè)招呼徑直越過(guò)了他，朝著皇帝走去。

原本打算走的教育大臣干脆不走了，他倒要看看，這個(gè)法爾又要做什么妖。

皇帝：“法爾你來(lái)的正好，快跟我說(shuō)說(shuō)······。”

教育大臣：“咳咳”

空氣突然安靜，皇帝看著教育大臣，又看了看法爾，有些不明白為什么教育大臣要咳的那么大聲？

皇帝：“快跟我······。”

教育大臣：“咳咳咳！！！”

皇帝：“你要是有病就趕快去治一下，別在這里咳嗽了！”

皇帝終于忍不住發(fā)飆了，正主就在眼前，他就想要追個(gè)劇怎么就這么難？

教育大臣這下真的不做聲的，不過(guò)還是警惕的看著法爾，生怕這家伙有什么動(dòng)作。

其實(shí)他也不想想，以他的能力，如果法爾要做什么的話他也攔不住，反而只是個(gè)送餐的。

法爾：“陛下，告訴你一個(gè)好消息，學(xué)校已經(jīng)建成了，現(xiàn)在學(xué)生和老師都已經(jīng)就位了，就等著開(kāi)學(xué)了。

我覺(jué)得既然這個(gè)學(xué)校是在灰鐵帝國(guó)建造的，而且得到了皇家的資助和批準(zhǔn)。

那么陛下就有資格也有義務(wù)去擔(dān)任這個(gè)學(xué)校的榮譽(yù)校長(zhǎng)。

以后這里出來(lái)的學(xué)生不就都是陛下的學(xué)生了嗎？

而且您還可以利用自己皇帝的身份對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行安排和封賞。

把人才徹底留在本國(guó)，怎么樣，是不是感覺(jué)很不錯(cuò)？”

這下不光皇帝措手不及，就連教育大臣也是一臉看到白癡的表情。

這個(gè)時(shí)候他突然相信陛下對(duì)他的評(píng)價(jià)了，真是一個(gè)沒(méi)有野心的人啊。

如果換做任何一個(gè)有野心的人都不會(huì)放過(guò)掌控這樣一個(gè)學(xué)校，正如法爾所說(shuō)。

有了學(xué)校校長(zhǎng)的這層身份，將來(lái)無(wú)論是招攬學(xué)校的人才還是招攬外面的人才，都是事半功倍的。

而且陛下是皇帝，可以給與學(xué)生很多獎(jiǎng)勵(lì)，也同樣可以采取契約的模式去挖人才。

校長(zhǎng)和陛下的身份重疊起來(lái)，師生關(guān)系變加上君臣關(guān)系，將來(lái)對(duì)陛下的權(quán)利就會(huì)越來(lái)越鞏固。

不管怎么說(shuō)，法爾放棄這個(gè)學(xué)校的所有權(quán)就相當(dāng)于把這些好處全都放棄了。

所以教育大臣才有點(diǎn)相信，法爾是真的不求上進(jìn)，不像其他所謂的賢者那樣沽名釣譽(yù)而已。

皇帝：“這···這···這是真的嗎？你不當(dāng)這個(gè)校長(zhǎng)？這不太好吧，畢竟是你的職業(yè)傳承學(xué)校呢，我摻進(jìn)去不好，不好。”

“好！”教育大臣看到陛下拒絕，差點(diǎn)就脫口而出要替陛下答應(yīng)了。

不過(guò)最終還是沒(méi)有喊出口，畢竟他跟法爾不對(duì)付，這個(gè)時(shí)候要是他出聲，萬(wàn)一真把事情弄黃了那就不好了。

法爾：“當(dāng)然是真的了，有什么不好的，那學(xué)校你也是出了地盤了。

而且這些學(xué)生畢業(yè)之后都要走上社會(huì)的，以他們學(xué)習(xí)到的職業(yè)技能。

如果讓他們流落出去，成為一個(gè)個(gè)為非作歹的人，對(duì)我也是一種傷害。

也只有你才有能力安排這些學(xué)生，你不做校長(zhǎng)，誰(shuí)做？

法爾說(shuō)的很認(rèn)真，下面的教育大臣聽(tīng)的也是喜出望外，沒(méi)錯(cuò)，他也是這樣覺(jué)得的。

這天底下一個(gè)國(guó)家，除了皇帝能把持這些人才的生產(chǎn)基地，其他人掌握那都是對(duì)帝國(guó)安穩(wěn)的不負(fù)責(zé)。

這法爾果然還是有些忠君愛(ài)國(guó)的思想的，教育大臣覺(jué)得或許以后可以跟法爾多接觸一下，說(shuō)不定以后就是一個(gè)盟友呢？

最終皇帝懷著竊喜的心情答應(yīng)了，然后法爾就走了。

法爾走了之后教育大臣也走了，形勢(shì)似乎有些不一樣，他決定觀望，看看會(huì)出現(xiàn)什么改變?cè)僬f(shuō)。

皇帝：“嘿嘿，我要當(dāng)校長(zhǎng)了，以后職業(yè)者見(jiàn)到我都要喊一聲校長(zhǎng)好，想想還真有些小激······哎，不對(duì)啊，我之前是想要問(wèn)什么來(lái)著？”

皇帝一個(gè)人在家里傻樂(lè)呢，等到半天之后才回想起來(lái)自己好像是有最初的目的。

皇帝是傻樂(lè)，那教育大臣就是樂(lè)傻了，做夢(mèng)都沒(méi)想到法爾主動(dòng)把這個(gè)名譽(yù)交出來(lái)了，以后少針對(duì)他一點(diǎn)，改噴雷蒙德好了，嗯，回去收集雷蒙德的資料去。

皇帝和教育大臣都在樂(lè)，法爾也一樣在樂(lè)，終于找到一個(gè)人來(lái)背鍋，不用那么忙，有時(shí)間就看看動(dòng)漫刷刷劇多好。

剛剛經(jīng)歷了被揍的法爾并不是不努力，只不過(guò)他終于想明白為什么自己面對(duì)怠惰魔女的時(shí)候只能休戰(zhàn)了，那是應(yīng)為怠惰魔女不夠強(qiáng)！

如果怠惰魔女夠強(qiáng)的話，那就不該是這樣了，真是因?yàn)樗牟粡?qiáng)，反而沒(méi)能激活生死之間的防御機(jī)制，沒(méi)有混沌出現(xiàn)，很自然也就無(wú)法形成壓制了。

相反在葫蘆世界遇上的那個(gè)邪神才是真的強(qiáng)悍，結(jié)果被生死之間狙擊了，成了自己的盤中餐。

假裝至高在諸天