狙靈軌跡 第六十九章 掌握35種技能的戰(zhàn)宣輝

讓兄弟倆做了自我介紹之后，戰(zhàn)宣輝拍了拍陳行熙和陳行燁兄弟倆的肩膀。

戰(zhàn)宣輝：“你們倆的檔案我已經(jīng)看過了，不錯(cuò)。正好你們兩個(gè)又都是步槍，先學(xué)習(xí)第一技能——‘殺意’吧，跟我來。”

戰(zhàn)宣輝邁著奇異的步子，仿佛神話中的“縮地成寸”神通，明明看起來步子很慢、很小，但是移動(dòng)速度卻飛快。

偌大訓(xùn)練場，占地面積大得出奇，戰(zhàn)宣輝向其中一個(gè)角落走去，兄弟倆死死地跟著，生怕跟不上校長的步伐。

戰(zhàn)宣輝不回頭，但是對身后二人的行動(dòng)感知得一清二楚，嘴角帶著微笑，心道：“兩個(gè)小家伙，在成人禮解鎖槍械之前就突破了肉體極限了嘛，看起來是兩個(gè)不錯(cuò)的苗子……”

想到這里，戰(zhàn)宣輝的步子邁得越來越快。健步如飛，腳下生風(fēng)，說的就是這種場面。

陳行熙心里叫苦不已，可是也沒有辦法。他非常清楚，校長就是在考驗(yàn)他們兩個(gè)，或許，可以叫做“摸底考試”吧？

陳行熙和陳行燁拼起全力，加速奔跑，追逐著身前那道穿著白色練功服的身影。

那道身影閑庭信步，像是飯后在自家院子里散步的老大爺，就是這樣，還是那么難以觸碰。

真正的強(qiáng)者，是否真的可以做到這種類似于“縮地成寸”的恐怖身法還不得而知，但是……隱隱覺得，似乎有哪里不對……

陳行燁慢慢停下了腳步，隨后的幾個(gè)瞬間，陳行熙也緩緩?fù)Ｏ隆?p/> 身前五米開外，那道怎么也追趕不上的白色練功服身影，如同被戳破的泡沫，恍然而逝，消失得無影無蹤。

陳行熙額頭和后背上都布滿了汗水，轉(zhuǎn)頭一望，哪里有什么縮地成寸的校長？

戰(zhàn)宣輝此時(shí)正坐在搖椅上，手中還拿著一個(gè)老干部專用的搪瓷缸，喝著茶，微笑著看著兄弟倆。

戰(zhàn)宣輝：“呦，不錯(cuò)啊，我這一杯茶還沒喝完，你們就掙脫我的幻術(shù)了？”

陳行熙和陳行燁兩人滿頭大汗，大口大口地喘著粗氣，心中如驚濤駭浪。

陳行熙心道：竟然是幻術(shù)？！不可能，四肢上的酸痛感，并不是假象，怎么會(huì)是幻術(shù)呢？

剛剛，我和小燁真的奔跑了很久！

將搪瓷缸放在身旁的小桌上，戰(zhàn)宣輝從搖椅上站了起來，笑著說道：“你們兩個(gè)的身體素質(zhì)和精神強(qiáng)度都不錯(cuò)，算是合格了，來，跟我去這邊吧。”

陳行熙一驚。

原來，剛剛不僅中了幻術(shù)，沉浸在虛幻的幻境中，在這現(xiàn)實(shí)世界的訓(xùn)練場中，陳行熙和陳行燁也跑了一大圈，所以才出了一身汗，渾身酸痛。

半杯茶的功夫，戰(zhàn)宣輝就已經(jīng)摸清了兩人的基礎(chǔ)情況，無論是身體素質(zhì)還是精神意志，從頭到腳都考察了一個(gè)遍。

跟著戰(zhàn)宣輝，兄弟倆來到一處角落，這里擺放著八九套桌椅，現(xiàn)在正坐著五個(gè)人，每個(gè)人都認(rèn)認(rèn)真真地盯著自己面前的……平板電腦？

這是什么情況？

不是說練習(xí)技能嗎？為什么大家都盯著電腦看？

難不成，體系戰(zhàn)技的教程，都錄上了視頻？

陳行熙偷偷摸摸瞄了一眼屏幕，戰(zhàn)宣輝頭也不回，喝道：“別著急！”

嚇得陳行熙一激靈。

陳行熙心道：六品強(qiáng)者這么可怕嗎？

戰(zhàn)宣輝慢慢轉(zhuǎn)過身，看到被驚得不行的陳行熙，像個(gè)孩子一樣大笑。

“哈哈哈哈哈，我就詐你一下，沒想到你真的在偷看電腦屏幕，哈哈哈哈哈……”

陳行熙滿臉黑線：“……”

這個(gè)校長，還真的是惡趣味滿滿。

戰(zhàn)宣輝收起笑容，站正，正色道：“我也不知道你們兩個(gè)人對體系技能有多少了解，我就直接跟你們兩個(gè)開始講解了，一會(huì)兒我會(huì)給你們兩個(gè)發(fā)一本小冊子，上邊記錄了除手槍之外的七大槍械的各五種體系技能……上邊并沒有具體的修煉方式，但是我希望你們可以全都作一些了解，這樣，以后無論是與其他槍械類別的適者相互配合還是相互切磋，都能對他們的技能手段有所了解，有所準(zhǔn)備。”

“有什么不懂的，都可以來問我，我會(huì)給你們做講解……今天，我們就先開始學(xué)習(xí)步槍的第一技能吧。”

“步槍技能，為殺意、咒釘、絕魂、魔影、司御。”

“步槍，各項(xiàng)屬性比較平均，而第一技能——?dú)⒁獾淖饔镁褪窃龇袅Γ@種增幅是不需要主動(dòng)釋放的，只要你掌握了殺意，你的子彈傷害就可以有所強(qiáng)化。”

“殺意，共有三十六層，可以在你的腳下形成星光之陣。每修煉出一顆星辰，子彈的基礎(chǔ)傷害就會(huì)增強(qiáng)1，一直到三十六星辰俱全，攻擊力可以提升36，接近四成。”

戰(zhàn)宣輝：“后退！”

陳行熙和陳行燁聞言，急忙后退五步，把位置讓了出來。

戰(zhàn)宣輝雙手平舉，腳下扎上馬步，閉目蓄勢。

突然！雙手下按，戰(zhàn)宣輝的腳下浮現(xiàn)出一片圓陣，三十六顆星辰從腳下的陣中飛射而出，盤旋在戰(zhàn)宣輝的身體周圍，像是夏夜中的螢火蟲。

收起氣勢，星辰化為塵埃，湮滅在空氣之中。戰(zhàn)宣輝說道：“這就是‘殺意’，剛才那些星辰漂浮不定，是因?yàn)樗鼈儧]有找到載體，所以才會(huì)在我身體周圍飛來飛去。”

“如果我剛剛召喚出步槍，那么這些星星就會(huì)自動(dòng)附著到槍身上，增幅步槍子彈的攻擊力。”

“剩下的四種技能，我就只做簡單的介紹，等到你們修煉完這第一技能，我再教你們。

咒釘，就是附著了你們一縷精神力的子彈，也是后面三個(gè)技能的基礎(chǔ)。

絕魂、魔影、司御，必須要依賴咒釘才可以釋放。”

“絕魂，就是一次咒釘?shù)难舆t爆炸。

魔影，由咒釘?shù)哪芰磕Y(jié)，本質(zhì)就是能量團(tuán)。這團(tuán)能量，會(huì)一直跟隨著一個(gè)敵人，影響他的適能，導(dǎo)致敵人無法發(fā)揮全部實(shí)力。

司御，因人而異，會(huì)形成不同形態(tài)的一處空間，它的功能，也是因人而異！”

雖然之前已經(jīng)聽玉金鼎講解過一次，可是陳行熙和陳行燁還是聽得十分認(rèn)真。

每個(gè)人都有不同的修煉經(jīng)驗(yàn)，聽了戰(zhàn)宣輝的講解，確實(shí)有很大收獲。

陳行熙說道：“校長，我們已經(jīng)聽明白了。”

戰(zhàn)宣輝微笑著：“行，聽明白就好，既然如此，那就開始練習(xí)第一季能吧。殺意的練習(xí)方式，顧名思義，首先就是要讓你自己的熱血沸騰起來，腦袋里邊充滿一股殺氣。

找個(gè)位置坐吧，然后自己磨練殺氣。”

說完，戰(zhàn)宣輝一扭屁股，轉(zhuǎn)身走了……

步子輕盈沉穩(wěn)，回到了搖椅邊，拿起他的搪瓷缸，開始繞著整個(gè)訓(xùn)練場散步。

陳行熙一臉懵逼，心道：這就完了？怎么磨練殺氣啊？

不懂就要問！

陳行熙貼著一個(gè)同學(xué)坐了下來，如果沒有記錯(cuò)的話，他好像叫劉明，也是一班的同學(xué)。

陳行熙笑著說道：“嘿，劉明，你點(diǎn)亮了多少顆殺意星辰啊？”

劉明點(diǎn)了一下暫停鍵，說道：“一個(gè)假期沒咋訓(xùn)練，我也不知道我有沒有退步啊，先測試一下吧。”

說完，劉明伸出一根手指，放到了桌面上的凹槽中，雙眼盯著自己的手指尖，眼中殺機(jī)四起！

“叮。”

電腦發(fā)出一聲清脆的提示音，劉明連忙向電腦屏幕上看去，屏幕上顯示著八顆星星，還有一個(gè)數(shù)字“8”。

劉明松了一口氣，拍了拍胸脯道：“還好，一個(gè)假期沒有訓(xùn)練，竟然沒有退步。”

陳行燁沒見過這種設(shè)備，詢問道：“這是什么設(shè)備？訓(xùn)練和測試都可以用這個(gè)設(shè)備完成？”

電腦，只是最普通的平板電腦。桌子上放著的那個(gè)帶有一個(gè)小凹槽的神秘設(shè)備究竟是什么？只是連接到電腦上，就可以測試出自己的技能修行進(jìn)度？

劉明笑道：“這只是測試精神力調(diào)用程度的儀器，精神力的多少并不能決定你的能力，能夠調(diào)用的數(shù)量，才是真正的實(shí)力。

殺意這個(gè)技能和它的名字十分配，你的殺意越濃，就可以凝聚出越多的星辰。當(dāng)然了，現(xiàn)在，我們的槍械還沒有解鎖，是沒法凝聚出星辰的，但是我們可以記住這種殺氣沸騰的感覺。等到成人禮解鎖槍械之后，我們再像這樣勃發(fā)殺氣，殺氣就會(huì)自動(dòng)凝聚成星辰了。”

陳行熙稍作思考，問道：“磨練殺氣，都是怎么練的啊？”

劉明一指自己面前的電腦，無辜道：“看抗戰(zhàn)片啊。你們不知道嗎？”

嗯？抗戰(zhàn)片？

看抗戰(zhàn)片可以磨練殺氣？？

陳行熙歪頭看向劉明的電腦屏幕，入眼的是一幅近似于監(jiān)控視頻的畫面。

畫面中，一只身高約有五米以上的斑斕巨熊，伸出小磨盤似的熊掌，猛拍而出。

一掌之下，汽車的鐵殼與紙糊的沒有兩樣，小汽車連帶著車內(nèi)的兩個(gè)活生生的人，都變成了肉餅……

看到這里，陳行熙只覺得心中一股怒火熊熊燃燒。

劉明繼續(xù)看著視頻，眼中滿是殺氣。陳行熙深呼吸了兩口，怒火微降，拉了一把陳行燁，說道：“小燁，我們也開始訓(xùn)練吧。”

陳行燁：“嗯。”

電腦中的視頻，并不是現(xiàn)在的監(jiān)控，從右下角的時(shí)間來看，這正是災(zāi)變時(shí)的景象。

三百年前的某一天，災(zāi)變突生，魔獸肆意屠殺人類，整個(gè)地球，都是煉獄……

或許，有一個(gè)攝像頭，默默地見證了這場人間煉獄，視頻，就那么儲存在硬盤中，長埋地下。

岳博士發(fā)射衛(wèi)星，適者時(shí)代降臨，人們重建都市，這個(gè)被埋在地下的“見證者”被發(fā)掘出來，成為了歷史的見證者。

陳行熙鼓起勇氣，打開那個(gè)視頻，強(qiáng)忍著怒火，雙眼死死地盯著屏幕。

腦海里，又回想起比賽中，那無比真實(shí)的血液與嘔吐感。

血液與末世……

陳行熙攥緊拳頭，對魔獸的憤怒越來越深。

三百年前，我們的同胞就是這樣被魔獸屠戮的……直到現(xiàn)在，我們的廣闊疆土還被魔獸占據(jù)著，人類只能龜縮在城市里，艱難地抵御魔獸的進(jìn)攻。

可惡！

這些該死的魔獸，一定要全部殺盡！殺絕！

陳行熙的拳頭重重捶在桌子上。

整個(gè)訓(xùn)練場里吵吵鬧鬧，有人跑步、有人擊打沙袋，砰砰作響，陳行熙捶桌子的聲音并沒有打破這個(gè)喧鬧的環(huán)境，不過卻是把離他最近的陳行燁和劉明嚇了一跳。

陳行熙連忙尷尬地道歉：“不好意思。”

劉明心有余悸，撫胸道：“沒事沒事，哎呀，嚇我一跳，好端端地你敲桌子干嘛……哦，對了！我忘了你是第一次看‘抗戰(zhàn)片’，當(dāng)初我第一次看的時(shí)候也是氣憤不已……沒事，兄弟，慢慢就習(xí)慣了。我們把這個(gè)記錄了災(zāi)難與恥辱的監(jiān)控錄像稱為‘抗戰(zhàn)片’，也不過是自我派遣罷了。

無能的憤怒是沒有用的，倒不如利用這股憤怒，趕緊變強(qiáng)，多殺兩只魔獸，豈不快哉。”

陳行熙收起憤怒的情緒，緩了小半天，小聲問道：“劉明，校長他，為什么會(huì)親自來教授我們學(xué)習(xí)技能啊，我們學(xué)校沒有體育老師嗎？”

劉明用看傻子的眼神看了一眼陳行熙，說道：“校長他就是體育老師啊。”

陳行熙愣住了：“……”

體育老師當(dāng)校長？？

這是什么路子？

回頭看向那個(gè)穿著白色練功服的六品校長，陳行熙越發(fā)覺得他讓人難以捉摸了……

戰(zhàn)宣輝：“修城，加速！你還要跑得更快才行……不，不是用蠻力跑。一味的使用蠻力奔跑，鍛煉的只是肉體罷了。你要記住，沖鋒槍的第二技能——疾跑，是使用適能增幅速度，在你的跑步速度上再增加一截，而不是亂跑、瞎跑。”

張修城：“呼，呼，校長，我明白了。”

戰(zhàn)宣輝：“用眼睛盯著釘子的時(shí)候不要靠的太近，萬一傷到眼睛怎么辦？一個(gè)狙擊手的眼睛是最珍貴的！你看我……這樣！用適能在自己的視野的正中心形成一個(gè)十字星，是要靠你自己的想象力，而不是這根釘子，這才是狙擊槍第一技能——‘十字眼’的真諦。”

“再用力些！使勁攻擊沙袋，增強(qiáng)你的臂力，才能練成霰彈槍第一技能‘鐵臂’，克服霰彈槍強(qiáng)大的后坐力。”

戰(zhàn)宣輝在訓(xùn)練場里四處散步，指導(dǎo)著每一個(gè)學(xué)員修煉，糾正他們的錯(cuò)誤。

陳行熙心中驚訝不已，想道：校長好可怕……

一個(gè)人可以學(xué)會(huì)非自己槍械類別的技能嗎？

看校長這樣子……難不成，他掌握了所有的體系技能？！！！