庶族無(wú)名 第一百六十四章 狂士論學(xué)

“參見(jiàn)長(zhǎng)陵侯?！毖檬鹬?，其他人都去各忙各的了，陳默有些無(wú)奈的坐在主位上，禰衡可能是剛才跟典韋吵架吵累了，也沒(méi)再說(shuō)什么諷刺人的話，直接跟陳默見(jiàn)禮。

“正平不在宜陽(yáng)，怎跑來(lái)此處？”陳默笑問(wèn)道。

“宜陽(yáng)不過(guò)一縣，治理又有何難？”禰衡傲然道。

雖然這表情有些欠扁，但話說(shuō)的還真沒(méi)錯(cuò)，宜陽(yáng)被禰衡治理了一月，除了初期手忙腳亂之外，漸漸摸清了套路之后，宜陽(yáng)在禰衡的治理下不說(shuō)有多少提升，但至少比一般縣令做得好，百姓對(duì)這位新任縣令的風(fēng)評(píng)也不錯(cuò)。

有時(shí)候聰明人不管在哪方面，學(xué)起來(lái)都不會(huì)太差。

“那不知正平此番前來(lái)所為何事？”陳默好奇道，只要不是來(lái)挑刺的就行。

“是關(guān)于長(zhǎng)陵侯辦學(xué)之事。”禰衡正襟危坐，肅然道。

“哦？”陳默聞言皺起了眉頭，這各地書院乃是陳默作為人才儲(chǔ)備，未來(lái)給自己提供人才的地方，那是他的根，不容任何人碰觸，對(duì)于陳默辦學(xué)，很多士人都有不滿，看著禰衡道：“正平有何高見(jiàn)？”

“長(zhǎng)陵侯為有功將士子女開辦書院，本是好事。”禰衡思索道：“但以衡觀之，這書院中講學(xué)太過(guò)混亂，未曾仔細(xì)規(guī)劃，其中弊病不少。”

禰衡竟然不是來(lái)抨擊陳默給將士子弟辦書院的？

陳默聞言，心中微微松了口氣，看著禰衡笑道：“正平有何高見(jiàn)？”

禰衡正色道：“長(zhǎng)陵侯所辦書院，太過(guò)雜亂，書院老師水平良莠不齊，弟子們學(xué)習(xí)也多是胡亂求學(xué)，依在下來(lái)看，可將這書院分層，將書院中的老師按照能力高低分開，能力不足者，可為弟子啟蒙，授蒙學(xué)之課，其次便是講一些高深的東西，再高一些，可以根據(jù)所長(zhǎng)不同，挑選在這方面有天賦之弟子進(jìn)行教授，畢竟術(shù)業(yè)有專攻，似在下這般能學(xué)而知之者，天下少有?！?p/> 雖然最后那一句聽起來(lái)乖乖的，不過(guò)禰衡提出來(lái)的這個(gè)概念讓陳默頗感興趣，這跟傳統(tǒng)的教學(xué)方式有很大的區(qū)別，弟子與老師之間，不再是從一而終的關(guān)系，但也確有可行。

陳默也知道得遇一名師有多不容易，而且名師不一定有名，像臧洪在陳默看來(lái)，就有名師的能力，但在收陳默做弟子的時(shí)候，臧洪名聲并不顯。

而陳默的求學(xué)之路，臧洪固然重要，但后來(lái)也跟盧植、蔡邕學(xué)過(guò)許多東西，一個(gè)人一生真的不只有一位老師。

但名師雖好，但畢竟有限，優(yōu)秀的弟子想要遇到適合自己的老師，同樣極難，禰衡這般說(shuō)法，按照學(xué)問(wèn)高地，將老師分層，也就增加了老師和弟子選擇的機(jī)會(huì)。

有天賦的，更容易出頭。

當(dāng)下，陳默倒是放下一些對(duì)禰衡的成見(jiàn)，認(rèn)真的跟禰衡商議起這件事情。

雖然禰衡說(shuō)話和做事不太招人喜歡，但不得不說(shuō)，其思維之縝密，所學(xué)之豐，見(jiàn)識(shí)之廣的確配得上他自夸，若用在做實(shí)事上，這見(jiàn)解也的確不凡，陳默也不由連連稱贊。

而陳默本身，亦稱得上是天才，論見(jiàn)識(shí)之廣，更在禰衡之上，所學(xué)之豐亦不比禰衡差，兩人這般商議了一日，終于將這書院的框架給定下。

“不錯(cuò)！”陳默認(rèn)真的看著禰衡，起身道：“正平先生，此前多有誤會(huì)，如今，默正式相請(qǐng)先生出仕，專責(zé)書院之事，不知先生可愿？”

之前沒(méi)怎么搭理禰衡，是覺(jué)得此人雖有才，但性格太過(guò)偏激，而且也做不了實(shí)事，只知空談，如今既然發(fā)現(xiàn)禰衡之才不僅能用來(lái)與人辯駁，同樣也能做實(shí)事之后，陳默自然高看許多，當(dāng)即正式相邀。

“衡仰慕長(zhǎng)陵侯久矣，請(qǐng)主公受衡一拜！”禰衡顯然早有類似打算，當(dāng)下躬身一拜。

仰慕？

陳默不知該說(shuō)什么好，禰衡的仰慕方式讓人有些難以接受，或者說(shuō)用力過(guò)猛了。

“能的先生相助，默之幸也。”陳默覺(jué)得自己這句話不太真誠(chéng)，但禰衡確實(shí)算個(gè)人才，能干實(shí)事的話，也當(dāng)?shù)闷痍惸搜浴?p/> 其實(shí)禰衡覺(jué)得自己也挺冤的，出仕之后各處碰壁，原本在孔融的邀請(qǐng)下去投曹操，結(jié)果跟曹操算是互相看不順眼，畢竟曹操若論才學(xué)雖然也算不錯(cuò)，但單獨(dú)拎出來(lái)的話，沒(méi)法跟禰衡這種相比，所以有了之前擊鼓罵曹的事情傳出來(lái)。

后來(lái)被曹操打發(fā)到洛陽(yáng)，陳默才名早已傳遍天下，前來(lái)相試，結(jié)果對(duì)方防自己跟防賊一樣，讓自己有力無(wú)處使，最后只能通過(guò)做縣令來(lái)證明自己的本事，這次通過(guò)陳默辦學(xué)之事，終于找到一個(gè)展示自己才華的機(jī)會(huì)，讓陳默重視，也算是不容易。

當(dāng)下，陳默授予禰衡官職，主管辦學(xué)之事，畢竟陳默雖然不算太忙，但也不可能就盯著辦學(xué)親自去做，主意既然是禰衡提出來(lái)的，由禰衡去辦自然再合適不過(guò)。

“恭喜主公得一大才！”楊修等人得知禰衡正式拜了陳默坐主公之后，楊修是當(dāng)先賀喜。

至于賈詡等人沒(méi)說(shuō)什么，畢竟對(duì)禰衡觀感不是太好，哪怕以賈詡的性格，都不怎么想跟這人打交道。

“大才還談不上，未經(jīng)磨礪。”陳默搖了搖頭，跪坐下來(lái)看著楊修道：“跟你一樣，不夠務(wù)實(shí)，做得了實(shí)事才叫人才，做不了，再高的才華有何用？”

陳默用人，首選的就是能做實(shí)事之人，空談之輩，陳默是看不上的，若非禰衡提出的書院制度的確不錯(cuò)，在禰衡做出實(shí)績(jī)之前，陳默也不會(huì)主動(dòng)邀請(qǐng)，而禰衡性格桀驁，你不請(qǐng)他，他就算再愿意，也肯定不會(huì)主動(dòng)拜你。

楊修聞言干笑一聲，若論才華，他在徐庶之上，但陳默對(duì)徐庶的重視卻遠(yuǎn)高于楊修，可不僅僅是因?yàn)樾焓Y歷比他高。

“主公所言甚是，修銘記?！睏钚薰淼?。

“不說(shuō)這個(gè)，繼續(xù)說(shuō)說(shuō)辦學(xué)之事吧，禰衡此番提出的書院分級(jí)，諸位有何看法？”陳默點(diǎn)點(diǎn)頭，看著眾人笑問(wèn)道。

“確實(shí)可行。”李儒點(diǎn)點(diǎn)頭，雖然看禰衡不怎么順眼，但禰衡這條計(jì)策確實(shí)能讓陳默如今的書院更加有效。

畢竟以前還好，書院不多，但隨著陳默勢(shì)力的擴(kuò)張，軍隊(duì)的增加，書院已經(jīng)在各處開辦起來(lái)，沒(méi)有一個(gè)具體可行的策略，眼下的書院教學(xué)制度肯定會(huì)出現(xiàn)混亂。

“但還有一點(diǎn)?！币慌缘能髫櫭伎聪蜿惸溃骸叭绱艘粊?lái)，書院中的書籍便遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?！?p/> “這個(gè)不難，我讓人用紙做成書，弟子們謄抄便是，如果需要，自己來(lái)謄刻成竹簡(jiǎn)?！标惸Φ?。

謄刻竹簡(jiǎn)比較費(fèi)事，但若只是謄抄的話確實(shí)簡(jiǎn)單，而且紙也遠(yuǎn)比竹簡(jiǎn)便宜，讓弟子們用紙來(lái)謄寫，一來(lái)可以有書，二來(lái)也能溫習(xí)書中內(nèi)容，謄抄的時(shí)候本身也是一種溫習(xí)，而且效果不錯(cuò)。

這樣一來(lái)，進(jìn)書院求學(xué)第一個(gè)要學(xué)的就是識(shí)字還有寫字。

一旁的賈詡捻須思索道：“如此一來(lái)，禰衡大概很長(zhǎng)時(shí)間不會(huì)回來(lái)吧？”

陳默、徐庶、李儒、荀攸微笑點(diǎn)頭，雖然有些不應(yīng)該，但確實(shí)不是太想見(jiàn)禰衡，包括陳默也一樣，雖然欣賞其才，但近距離接觸就能免則免了。

眾人相視一笑，一切盡在不言中。