嬉笑者 第六十章:認(rèn)領(lǐng)

“怎么樣？你這兒有進(jìn)展嗎？”莫測回了局里，見張亦弛還在思考，將幫他打包的東西放在了桌子上。

“謝謝?！睆堃喑趯|西收了起來，準(zhǔn)備用餐，“有一些進(jìn)展，也有一些新的疑惑。你呢？”

莫測有點(diǎn)累了，他坐在張亦弛旁邊：“差不多吧。那我先說說我的收獲吧，你邊吃邊聽。”

“好?！睆堃喑谝膊焕速M(fèi)時(shí)間，揉了揉鼻梁，打開飯盒一看，是份蛋炒飯，他緊皺的眉頭舒緩開來，帶上了絲笑容，“你怎么知道我喜歡吃蛋炒飯？”

“我隨便打的。”莫測點(diǎn)了支煙，“既然你喜歡吃以后多給你帶?！?p/> “謝謝。”張亦弛又說了一次謝謝。

莫測抽了口煙：“我上午去了陳辰家，跟他爸聊了會(huì)兒。主要還是關(guān)于陳辰的性格，他是一挺內(nèi)向的人，然后每周花銷挺大，學(xué)習(xí)成績蠻差，高中住宿，回家不怎么和父母溝通……說是以前挺開朗挺活潑的，但上了高中后就變了。這個(gè)變化的時(shí)間點(diǎn)上發(fā)生了兩件事，一件是住宿了，一件是陳辰得了紫癜……差不多就是這些?！?p/> “我這邊是這樣的?！睆堃喑诔粤艘话?，放下筷子講了起來，“我調(diào)查了視頻，視頻沒有問題，所以班主任應(yīng)該沒在這里說謊。那如果他是兇手，卻沒有在案發(fā)當(dāng)天接觸過鐘明雅和陳辰，那會(huì)不會(huì)是誘導(dǎo)犯罪，就像上一個(gè)輪回世界李彥川那樣。剛剛你說完關(guān)于陳辰的性格后，我覺得如果是他誘導(dǎo)陳辰自殺，說不準(zhǔn)真的會(huì)成功，但還是不知道這么做的動(dòng)機(jī)是什么。”

“筆跡呢？”莫測問了個(gè)重要的問題。

張亦弛看著莫測：“……不是他的?！?p/> “那應(yīng)該兇手就不是他了，他和兩個(gè)死者都有關(guān)系應(yīng)該只是巧合，而且說是有關(guān)系還挺勉強(qiáng)的，畢竟他只是在商場見過鐘明雅一眼。而且他要是誘導(dǎo)鐘明雅自殺，就沒必要在那天還去一趟商場增加可疑度了?！蹦獪y對(duì)這個(gè)結(jié)果早有心理準(zhǔn)備，所以還很平靜。

現(xiàn)在筆跡不一樣，沒有作案時(shí)間作案動(dòng)機(jī)。張亦弛心里也對(duì)班主任的懷疑大減，計(jì)劃放棄對(duì)班主任進(jìn)行深入調(diào)查，尋找新的破案方向。

“紙條既然不是班主任寫的那就是班里的學(xué)生了?！蹦獪y道，“你打算挨個(gè)鑒定他們的筆跡嗎？”

“我覺得讓他們自己認(rèn)領(lǐng)自己的紙條比較有意思?！睆堃喑谟帜闷鹂曜映粤似饋怼?p/> “紙條都在？”莫測問。

“嗯。”

莫測一支煙抽完，探身把煙頭捻滅在煙灰缸里：“那下午還要去趟學(xué)校？”

“嗯?！?p/> “那行，下午你去吧，我再去查查鐘明雅的情況。”莫測道，忽然他想起了什么，饒有興趣地問，“如果有學(xué)生認(rèn)領(lǐng)了那張紙條，你會(huì)怎么做？”

張亦弛邊吃邊道：“我會(huì)問他為什么這么做?！?p/> “他說就是一個(gè)惡作劇呢？”

張亦弛的動(dòng)作停滯下來。

短暫沉默。

“我會(huì)問他為什么要做這個(gè)惡作劇?！睆堃喑诮o出回答。

“他如果隨便找個(gè)理由搪塞過去呢？畢竟是個(gè)十五六歲的孩子，做什么事好像都情有可原?！蹦獪y追問。

“你到底想說什么？”張亦弛覺得莫測話里有話。

莫測變得有些嚴(yán)肅，好似在提醒張亦弛：“我保證，那群孩子會(huì)像我說的那樣做的。”

張亦弛看著莫測，等他解釋為什么。

“你自己和他們好好打一回交道就知道了。”莫測沒多說什么，因?yàn)槟菍?duì)于他來說好像是一個(gè)很難形容的東西，可能只有親身體驗(yàn)過才能徹底明白，所以他懶得浪費(fèi)過多口舌，“你得提前想好怎么問他們?！?p/> ——

下午兩點(diǎn)多，張亦弛來到了學(xué)校。

班主任不知道是剛睡醒有些迷糊，還是對(duì)頻頻來找他的刑警感到不耐煩，兩人碰面后沒說幾句話，“嗯”、“啊”了幾句后就把張亦弛帶到了班里。

“什么呀，又來……”

“還上不上課了……”

張亦弛進(jìn)了班里后，下面有些人在嘟囔著，有一些他聽到了，有一些他沒聽到。

“昨天陳辰跳樓，我拜托你們的班主任讓你們寫對(duì)陳辰的印象，你們班主任讓你們在紙條上匿名寫，寫完交給我?！睆堃喑跊]有拐彎抹角，直接進(jìn)入正題，“這些紙條里，有一張寫了，‘你們也去死吧’，我想知道這是誰寫的?！?p/> 下面的議論聲更多了，有的在看熱鬧不嫌事大，嬉笑著，有的一副八卦臉，討論這是什么情況。

“都安靜！”班主任積壓的一些情緒爆發(fā)出來，他喝了一聲，班里頓時(shí)安靜下來。

張亦弛看向班主任。

“這是什么情況？您怎么之前不和我說？”班主任低聲問道。

“想暫時(shí)保密?！睆堃喑诮忉屃艘幌拢置嫦蛩袑W(xué)生，“誰寫的，現(xiàn)在站起來……要是你不希望被同學(xué)知道是你寫的，也可以下課后去辦公室找我，我會(huì)在那等著你。如果第二節(jié)課上課前沒過來，后果自負(fù)。”

在班里等了一分鐘，見沒人站起來承認(rèn)，張亦弛沖班主任微微點(diǎn)頭：“打擾您上課了，我先去辦公室等著。”

“好，我?guī)??！卑嘀魅螏е鴱堃喑诔隽税嚅T。

剛出班門，班里就就熱鬧的討論起來。

“對(duì)于之前懷疑您的事，我感到很抱歉?！睆堃喑谶呑哌呄虬嘀魅谓忉?，并表達(dá)歉意，“因?yàn)殛惓胶唾徫锷虉鏊赖哪敲运酪蛞粯?，而且死亡時(shí)間很接近，再加上紙條上的內(nèi)容，讓我們懷疑這案子并不簡單?！?p/> “而我昨天在商場出現(xiàn)過，上午還剛好請假，又是陳辰的班主任，所以會(huì)懷疑我，理解理解?！卑嘀魅维F(xiàn)在情緒緩和了不少，“您要是早和我說紙條的事情，這事兒不就解開了嗎？”

“這紙條很像在挑釁我們，所以之前不想打草驚蛇?！睆堃喑诨卮鸬?，“您覺得是班里哪個(gè)同學(xué)寫的？”

張亦弛把那張紙條拿出來給班主任看。

“這字跡不太熟?！卑嘀魅蔚?，“我們班都是乖孩子啊，打架什么的都從來沒發(fā)生過，應(yīng)該不是他們寫的?！?p/> “就是他們寫的?！睆堃喑诓椒ゼ涌?，用無比認(rèn)真的語氣道。