重生之北國(guó)科技 第143章 賺錢大業(yè)

“你說(shuō)的不就是芯片設(shè)計(jì)軟件嘛。走，我領(lǐng)你去看看！”

趙薇薇一撇嘴。

搞了一堆誰(shuí)也聽(tīng)不懂的單詞，裝高深。師弟這個(gè)毛病，不好！

兩個(gè)人脫了防塵服，來(lái)到了不遠(yuǎn)處的機(jī)房。

這個(gè)機(jī)房，可比檢測(cè)專業(yè)強(qiáng)多了。屋里有四五臺(tái)機(jī)器。還有兩臺(tái)，長(zhǎng)著大概20英寸大腦袋的家伙。這些大家伙，一看體積，就價(jià)值不菲。

“這是阿波羅工作站！里面的軟件，叫卡馬。”趙薇薇小聲的給師弟解釋。

“這名字好！霸氣！阿波羅？太陽(yáng)神！”

這人的素質(zhì)，是一代不如一代了。后世計(jì)算機(jī)的名字，完全摸不清頭緒啊！戴爾，宏基，華碩，都是啥亂七八糟的名字啊！

不過(guò)卡馬是什么東西，這東西有教學(xué)視頻嗎？

如果這是本小說(shuō)，讓作者學(xué)學(xué)！如果他有本事找到的話！

—————————

機(jī)房里有人上機(jī)。兩臺(tái)工作站，一臺(tái)有人。

“他們?cè)诟墒裁矗俊背捎琅d站了看了半天。這位不知道該叫師兄，還是老師的家伙，面前有個(gè)非常大的手寫板，對(duì)著一張圖紙，比比劃劃。

“他們把設(shè)計(jì)好的排版圖，抄到計(jì)算機(jī)里。”

“為什么不直接在這里做設(shè)計(jì)？

“這臺(tái)機(jī)器是公用的，哪能長(zhǎng)期霸占？”

“旁邊那臺(tái)不是閑著嗎？來(lái)，把它打開(kāi)，試一下？””可算是看到了熟悉的圖形界面，成永興有些手癢。

“試一下？機(jī)時(shí)費(fèi)是要花錢的！我們立項(xiàng)還沒(méi)有走完，哪來(lái)的經(jīng)費(fèi)？”

“等有經(jīng)費(fèi)，就可以了？那不急，到時(shí)候我們包下一臺(tái)做設(shè)計(jì)。”

反正不是自己的錢，花著不心疼。

“那也不行！”旁邊有個(gè)看熱鬧的老師走了過(guò)來(lái)。“機(jī)時(shí)是寶貴的，如果都像你這樣干，大家不用干活了！”

“我計(jì)算機(jī)用得很熟的，畫圖也非常快。有沒(méi)有圖紙，一個(gè)樣子！”成永興非常自傲。

計(jì)算機(jī)水平?不是我瞧不起你們，知道我盲打速度是多少嗎？說(shuō)出來(lái)嚇?biāo)滥恪?p/> 想當(dāng)年我編程序，都不用腦！

手指頭，自己會(huì)敲！

“沒(méi)有圖紙，我是不會(huì)讓你上機(jī)的。”

“林老師！“

“小趙，你怎么有時(shí)間過(guò)來(lái)了？”

趙薇薇和這位林老師認(rèn)識(shí)，他們兩個(gè)寒暄了一會(huì)，才告辭離開(kāi)。

—————————

在往回走的路上。

“這兩臺(tái)工作站，應(yīng)該比那臺(tái)打印機(jī)還要貴吧！”

“不太清楚，不過(guò)它們不算半導(dǎo)體實(shí)驗(yàn)室的財(cái)產(chǎn)，機(jī)房是獨(dú)立核算的。”

成永興暗暗把這個(gè)事情，記在了小本上。羊毛要出在羊身上，這筆額外的成本，早晚要賺回來(lái)。

“我們的設(shè)計(jì)也要這樣？也要先手畫一遍？那現(xiàn)在就要開(kāi)始畫圖了啊！”

“你可以先準(zhǔn)備著。”

“可到上機(jī)的時(shí)候，不會(huì)用怎么辦？”成永興想了個(gè)借口，看能不能把機(jī)器騙到手。

“反正他們那一臺(tái)，閑著也是閑著，咱們把它借過(guò)來(lái)吧？”

“這可不行！要是都像你這么干，林老師不就沒(méi)有事情做了嘛！你上機(jī)，真遇到問(wèn)題，他會(huì)教你的。”

“林老師啥都會(huì)？”

“當(dāng)然！這么重要的職位！計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)，這門課就是他教！”

機(jī)房管理員，重要嗎？

授課老師，做機(jī)房管理員？

就管這么兩臺(tái)機(jī)器？

這算是新時(shí)代的掃地僧？

—————————

“趙師姐，問(wèn)你個(gè)問(wèn)題！”

兩個(gè)人，處了幾天，慢慢的也就混熟了。

“問(wèn)唄！”

“IC開(kāi)發(fā)軟件，你會(huì)用？”

“會(huì)一些。”

“半導(dǎo)體設(shè)備，光刻機(jī)什么的，你也能操作？”

“勉強(qiáng)，碰到問(wèn)題，到時(shí)候問(wèn)老師。”趙薇薇一直在點(diǎn)頭。想當(dāng)年，她也是電子系的學(xué)霸來(lái)著。

“測(cè)量電路設(shè)計(jì)呢？”

“這是我的本行啊！“趙薇薇的電路設(shè)計(jì)功底，在整個(gè)專業(yè)里，也是佼佼者。

“計(jì)算和寫論文，這個(gè)就不用提了吧？“

“你到底想問(wèn)什么？”趙薇薇有些疑惑。

“我不想問(wèn)什么，就是確認(rèn)一下，你啥都會(huì)！”

成永興轉(zhuǎn)過(guò)頭去，不說(shuō)話了。

你一個(gè)女孩子，長(zhǎng)這么高，學(xué)歷這么高，還這么有本事，將來(lái)能找到對(duì)象嗎？

—————————

一天的走馬觀花下來(lái)，成永興有了很多新的想法，也推翻了不少以前的概念。

最大的感觸，就是建一個(gè)小型的，人動(dòng)半導(dǎo)體生產(chǎn)線，尤其是實(shí)驗(yàn)性質(zhì)的，代價(jià)比預(yù)想的，要小得多。

有條件的話，賺錢大業(yè)可以很快開(kāi)始了。操作人員嘛，不是有現(xiàn)成的嗎？

建一個(gè)小規(guī)模的生產(chǎn)車間，工人從哪里來(lái)？

地球人都知道，有兩種人，要的工資最低。

第一種，退休職工，給點(diǎn)零花錢就行。

第二種，在校學(xué)生，不給錢也行！

養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)！

現(xiàn)在成永興也算有人有槍的人了！

左手一只6人女排，右手一只3305童子軍。

北伐的時(shí)刻到了！

—————————

有了這些信息，成永興的假期算是有事情干了。一些新的資料需要查詢和匯總。甚至一些圖紙，也可以提前著手準(zhǔn)備。

MEMS立項(xiàng)，成永興又去問(wèn)了兩次，它還在專業(yè)和老師們的努力下繼續(xù)推進(jìn)著。

趙微微在項(xiàng)目的報(bào)審里，起了極大的作用，她一直在為這個(gè)項(xiàng)目奔波著。成永興反而像個(gè)甩手掌柜，經(jīng)常來(lái)催促進(jìn)度，就是不做事情。

任何與半導(dǎo)體沾邊的項(xiàng)目都是具有高逼格的。它的關(guān)注度，從學(xué)校和系的角度，甚至高于正在進(jìn)行的光纖。從這個(gè)角度來(lái)看，項(xiàng)目的選題就是成功的。至少成功吸引了一圈眼球。