我就想當(dāng)個(gè)普通老師啊 第231章?不同

剛才啰嗦了那么一大堆，他不知道學(xué)生們都聽(tīng)進(jìn)去沒(méi)有，但最后這句賺學(xué)校的錢(qián)，他相信學(xué)生們一定很感興趣。

有時(shí)候他不禁在想，要是他當(dāng)時(shí)上學(xué)時(shí)候?qū)W校出一個(gè)這樣的規(guī)定，那他當(dāng)時(shí)的成績(jī)肯定還能好上不少。

陳浩在上學(xué)的時(shí)候，家里雖然給一些生活費(fèi)，但也就只夠他生活用，根本買(mǎi)不起其他東西，平時(shí)跟王亮他們出去吃個(gè)飯也只吃幾塊錢(qián)一份的蓋飯，所以那個(gè)時(shí)候他是缺錢(qián)的。

在大學(xué)期間，他為了攢一些錢(qián)還會(huì)兼職家教。

入職之后的實(shí)習(xí)期一年工資不高，勉強(qiáng)攢了2萬(wàn)多塊錢(qián)，然后被突如其來(lái)的癌癥消耗殆盡。

之后他就變得對(duì)錢(qián)非常敏感，所以在暑假的時(shí)候才會(huì)鋌而走險(xiǎn)在家教公司干了兼職，然后賺了一小筆錢(qián)。

陳浩第一次跟季白在他家里看這個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金規(guī)定的時(shí)候，已經(jīng)因?yàn)樯厦娴慕痤~驚訝了一次。

對(duì)于25班這群學(xué)生來(lái)說(shuō)，按照他的想法，只要認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)這一年，在接下來(lái)的這么多次考試中，每個(gè)人至少也能從學(xué)校這里賺回來(lái)1000塊錢(qián)。

而且這還是他的保守估計(jì)，如果他的終極目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，那么幫他實(shí)現(xiàn)終極目標(biāo)的那個(gè)學(xué)生拿到的錢(qián)將是幾萬(wàn)塊錢(qián)。

果然，在他說(shuō)完賺錢(qián)的事情之后，學(xué)生們的精神再一次振奮了起來(lái)。

上一次班里面拿到獎(jiǎng)學(xué)金的就那么幾個(gè)人，也讓好多其他同學(xué)看到了拿獎(jiǎng)學(xué)金的可能。

大部分學(xué)生心里面想的是，同是年級(jí)墊底的大家，誰(shuí)也不必誰(shuí)少些什么，他們能拿到，我也能拿到。

而且他們也很會(huì)算賬，對(duì)比了一下那些排名比較靠前的學(xué)生，他們發(fā)現(xiàn)不需要提高太多的分?jǐn)?shù)就能拿到一份不錯(cuò)的獎(jiǎng)學(xué)金，這筆帳怎么算都不虧。

因此，在上次考試結(jié)束之后，很多學(xué)生都憋著勁兒猛學(xué)，為的就是在這次考試的時(shí)候能夠多進(jìn)步一些，爭(zhēng)取拿到獎(jiǎng)學(xué)金。

要不是規(guī)定上標(biāo)明了獎(jiǎng)學(xué)金的發(fā)放是按照歷史最高成績(jī)計(jì)算，有的學(xué)生甚至都開(kāi)始動(dòng)起歪腦筋，進(jìn)步一次，退步一次，然后這樣來(lái)回幾次就能賺到不少錢(qián)。

當(dāng)然，這些學(xué)生也僅僅是那么想想，實(shí)際施行起來(lái)還是有些困難的。

退步容易，進(jìn)步難。

能夠控制進(jìn)步與退步的人，必定是對(duì)自己實(shí)力有相當(dāng)全面的認(rèn)識(shí)，而且能夠估算出來(lái)進(jìn)步名次與對(duì)應(yīng)分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系，并且能夠達(dá)到目標(biāo)分?jǐn)?shù)才能實(shí)現(xiàn)，否則也只是空想。

陳浩說(shuō)完賺錢(qián)的事情之后就把時(shí)間還給了大家，讓大家自己自習(xí)，有問(wèn)題的時(shí)候可以問(wèn)他，他則開(kāi)始在24班和25班來(lái)回轉(zhuǎn)悠。

雖說(shuō)陳浩也教著24班，但24班和25班的文化卻截然不同。

曹雪峰在跟陳浩和好之后也開(kāi)始試著有耐心的講課，但因?yàn)樗逃械哪欠N思想一時(shí)半會(huì)兒也改不了，而且他的年齡和學(xué)生們的年齡相差有些大，所以跟學(xué)生們之間的距離還是有些遠(yuǎn)。

學(xué)生們談不上對(duì)曹雪峰有多感激，大家也都是該學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，該玩兒玩兒，對(duì)未來(lái)也沒(méi)那么多想法，也不知道考試進(jìn)步會(huì)給他們帶來(lái)什么。

雖然他們?cè)陉惡频挠绊懴乱苍诼蛑玫姆较蜃兓驗(yàn)殛惡埔恢苤唤o他們上幾節(jié)課，也沒(méi)有再插手過(guò)24班的任何事情，因此，這群學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀態(tài)是不如25班的。

對(duì)此，陳浩也沒(méi)有什么辦法。

跟曹雪峰的矛盾讓他長(zhǎng)了記性，也在告訴他不能隨便插手其他班的事情。

而他自己也深知，想要得到別人的幫助，首先要學(xué)會(huì)幫助自己。

25班的學(xué)生們他想怎么教育就怎么教育，甚至主動(dòng)扶他們一把他也覺(jué)得理所應(yīng)當(dāng)。

但對(duì)于24班的學(xué)生們來(lái)說(shuō)，他就沒(méi)那么大的能力了。

對(duì)于他來(lái)說(shuō)，如果24班有學(xué)生主動(dòng)來(lái)尋求他的幫助，他一定會(huì)全力幫助這個(gè)學(xué)生。

但如果沒(méi)有人來(lái)找他幫忙，他也不會(huì)多事兒到自己去要求學(xué)生找他。

他從來(lái)都不覺(jué)得自己是個(gè)圣人，也沒(méi)有心懷所有學(xué)生的那種胸襟，他無(wú)非是想在達(dá)成自己目的的路上盡可能的把自己的班級(jí)帶好。

他一個(gè)人，拯救不了這么多人。

從陳浩給25班的學(xué)生們明確了目標(biāo)之后，25班的學(xué)生們也覺(jué)得有了個(gè)奔頭，畢竟不是所有人生來(lái)就想當(dāng)咸魚(yú)。

他們之中大部分都是隨波逐流之人，如果換做一個(gè)不負(fù)責(zé)任的班主任來(lái)帶他們，他們或許真的就在學(xué)業(yè)上沒(méi)有一絲希望。

但陳浩的出現(xiàn)給他們帶來(lái)了轉(zhuǎn)機(jī)，告訴他們還有選擇，還沒(méi)有到絕望的時(shí)候。

陳浩在兩個(gè)班之間來(lái)回轉(zhuǎn)悠就能明顯感受到兩個(gè)班的不同，他知道這種不同會(huì)隨著時(shí)間的推移變得越來(lái)越大。

晚上回家之后，陳浩躺在床上回想著高三開(kāi)學(xué)來(lái)的這一個(gè)月。

這一個(gè)月以來(lái)，在他身上發(fā)生的事情不少，他也從這些事情之中學(xué)到了很多東西，也見(jiàn)識(shí)到了很多之前不了解的事情。

這個(gè)學(xué)校沒(méi)有給他帶來(lái)那種凝聚感，反而是校長(zhǎng)給他使絆子讓他覺(jué)得這個(gè)學(xué)校很有問(wèn)題。

雖然有很多資歷深的老師在支撐著學(xué)校前行，但校長(zhǎng)的這種行為無(wú)疑給這個(gè)龐然大物帶來(lái)了一絲漏洞，而這個(gè)漏洞最后會(huì)造成什么樣的影響，陳浩也不愿意去多想。

接下來(lái)的一個(gè)星期，陳浩則專(zhuān)注于給學(xué)生們出題和備課，沒(méi)有了競(jìng)賽班的那份工作，他能夠用全部精力投入到教學(xué)和出題工作中。

競(jìng)賽的成績(jī)會(huì)在一周后出來(lái)，所以現(xiàn)在他心急也沒(méi)用，只能全身心地投入到備考之中。

雖說(shuō)只是一個(gè)月考，但也引起了他相當(dāng)大的重視。

這不僅是檢驗(yàn)學(xué)生們這一個(gè)月以來(lái)的成果，更是檢驗(yàn)他努力是否得到了回報(bào)。

只有學(xué)生們成績(jī)提升上去了，才是對(duì)他最好的肯定。

相比于上一次周考時(shí)候的心態(tài)，這一次他的心情更加純粹，只想著學(xué)生們的成績(jī)能夠提高，而沒(méi)有跟其他人競(jìng)爭(zhēng)之心。

沒(méi)有這些瑣碎的事情干擾他，讓他的心情也稍微好了一些，前段日子那種緊張的日子過(guò)去了，但后面還有好幾個(gè)需要他忙活的。

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