我真不是醫(yī)二代 152.如果孩子出事我就把它撕了(4000大章)

紀(jì)清、羅怡楠和那位消化科住院搞不懂為什么祁鏡要那么糾結(jié)嘔吐，繞了一圈知道了感染的病毒，可他還是要問。而那位神經(jīng)內(nèi)科的主治也是倒霉，從祁鏡開始詢問腹瀉細(xì)節(jié)的時(shí)候，他就一直處在了持續(xù)掉線的狀態(tài)，連句話都插不上。

家屬自然不會(huì)有他們那么多復(fù)雜的想法，一切都跟著問題來(lái)：“真要說(shuō)嘔吐的話，有倒是有，不過(guò)應(yīng)該是暈車造成的。”

眾人一驚：還真有！！

祁鏡沒有在意他們的詫異，而是自顧自地繼續(xù)問道：“嘔吐厲害嗎？吐了多少？”

母親回憶了一遍當(dāng)時(shí)的樣子，說(shuō)道：“確實(shí)吐得挺多的，把晚上吃的東西都吐掉了。他腹瀉才剛有些恢復(fù)，我沒怕吃其他東西不消化，就給他喝了熱牛奶。”

“牛奶？”

祁鏡一愣，然后試探性地問道：“喝了一瓶？還是兩瓶？”

“吐了之后，大概喝了兩瓶吧，畢竟飛機(jī)上的食物真的不算好吃，就想以奶代飯的。”

父母兩人都覺得很奇怪，只是牛奶而已，沒必要問那么清楚吧。他們繼續(xù)解釋道：“牛奶里有蛋白質(zhì)，其他的營(yíng)養(yǎng)也很豐富。孩子從小沒有牛奶過(guò)敏，又愛喝牛奶，所以就”

說(shuō)著說(shuō)著，他們察覺到周圍醫(yī)生的眼神都發(fā)生了微妙的變化，也漸漸發(fā)現(xiàn)了問題的嚴(yán)重性：“不至于喝牛奶喝出問題吧？”

祁鏡身后的幾位醫(yī)生點(diǎn)點(diǎn)頭，孩子腹瀉癥狀加重的原因算是找到了，就是大量飲用牛奶。

羅怡楠嘆了口氣，解釋道：“孩子?jì)專篂a后腸壁粘膜有破損會(huì)阻礙乳糖的吸收。牛奶進(jìn)入后乳糖不耐受，孩子會(huì)拉得更厲害。”

“啊？”母親吃驚地捂著嘴，看著自己還在熟睡的孩子，眼睛里泛出了淚花，“難道都是因?yàn)槲叶脊治医o他喝”

“不怪你不怪你，你又不懂，沒事的。”

一旁的父親見妻子如此，心中不忍，靠了過(guò)去安慰了幾句，然后問道：“那抽搐驚厥是不是因?yàn)榕Ｄ痰年P(guān)系？”

羅怡楠扶了扶自己的金絲邊眼鏡，解釋道：“喝牛奶只是加重腹瀉而已，應(yīng)該和驚厥沒關(guān)系。”

“沒關(guān)系？”母親急切地問道，“那為什么會(huì)驚厥呢？”

幾人都搖搖頭，腹瀉加重的原因是在祁鏡的幾番提問下找到的，但這對(duì)診斷驚厥的病因毫無(wú)幫助。腹瀉短時(shí)間內(nèi)只要能控制體液電解質(zhì)就不會(huì)出大問題，但驚厥卻不一樣。

在沒有影像學(xué)診斷工具的前提下，驚厥的原因會(huì)一直藏在孩子的身體里，不知道什么時(shí)候就會(huì)突然爆發(fā)。

人在沒有了主意的情況下，就會(huì)自然而然想起主心骨，這些小醫(yī)生也不例外。

羅怡楠看看另一邊的簾布，開口問道：“童主任怎么去了那么久？”

剛才童淼的樣子非常嚇人，模樣至今留在羅怡楠的腦海里，想想就有些后怕：“會(huì)不會(huì)出什么問題？我見他那樣子和我們大主任很像，逮住人就是一頓臭罵。”

說(shuō)完她就做了個(gè)互相掐架的手勢(shì)，給自己委婉的說(shuō)法來(lái)了個(gè)補(bǔ)充說(shuō)明。

祁鏡還在看著他們羅列的癥狀單，很好奇地問道：“童主任怎么了？”

幾人用幾句話的功夫把剛發(fā)生的事兒又說(shuō)了一遍，祁鏡聽后疑惑地看了眼紀(jì)清：“你沒說(shuō)你帶著證書嗎？”

“什么？他帶著？”

“還真有把這東西帶身上？”

“紀(jì)清你太牛了。”

紀(jì)清頂著一堆奇異的目光和嘆詞，兩手一攤，為難地辯解道：“我其實(shí)想說(shuō)的，可童主任不讓我說(shuō)。那時(shí)候他正來(lái)氣呢，肯定想親自出了這口氣。”

“肯定是開罵去了！”

“現(xiàn)在想想還真有可能”

祁鏡很清楚，但凡大三甲的主任沒幾個(gè)是好脾氣。他們對(duì)待病人的時(shí)候或許還是一臉慈祥的樣子，開個(gè)vip的專家門診能和掛號(hào)的病人聊上很久。有些聊歪了就會(huì)天南地北的亂侃，甚至能把病人聊得忘記自己是來(lái)看病的。

可真要碰到不順心的事兒，這些專家鬧騰起來(lái)個(gè)個(gè)要命。

“別猜了，孩子還在睡呢。”祁鏡說(shuō)道，“童主任向來(lái)很好說(shuō)話，是以理服人的典范，你們別太在意，不會(huì)有事的。”

幾人看看一旁的孩子翻了個(gè)身，連忙收住了笑聲。

“我覺得我們真走進(jìn)死胡同了。”羅怡楠還是無(wú)法理解祁鏡剛才那些提問，埋汰道，“腹瀉弄明白了，可和驚厥絲毫沒有關(guān)系啊，白白浪費(fèi)了那么多時(shí)間。”

“怎么能說(shuō)浪費(fèi)呢。”

祁鏡腦子里其實(shí)已經(jīng)有了初步診斷的答案，但關(guān)于這個(gè)答案的記憶相當(dāng)模糊。他畢竟不是學(xué)的兒科，僅僅只是看見過(guò)這種病例的介紹罷了。

BIE是它的縮寫，至于中文全名太復(fù)雜，他是真的一點(diǎn)印象都沒有。

這連個(gè)名字都說(shuō)不全的診斷，還是從一個(gè)才剛上班三個(gè)月的本科生嘴里說(shuō)出來(lái)，實(shí)在沒什么說(shuō)服力。

不過(guò)好在這種病多是自限性的，并不嚴(yán)重。

他現(xiàn)在為難的是，在03年國(guó)能對(duì)這種病幾乎沒多少認(rèn)識(shí)。

往往都是一些主任級(jí)醫(yī)生從國(guó)外雜志上碰巧發(fā)現(xiàn)，然后稍微掃個(gè)兩眼。沒多大重視，最多就是圖個(gè)新鮮，之后就算在臨床上看到也很難判斷。

而且03年醫(yī)學(xué)界對(duì)于這種診斷，只有一個(gè)籠統(tǒng)的概念和一些無(wú)法徹底確診的病例，并沒有直接的理論證據(jù)來(lái)證明腹瀉和驚厥的相關(guān)性。

最關(guān)鍵的，在國(guó)內(nèi)，這個(gè)病并沒有引起太多的重視。對(duì)于它預(yù)后和轉(zhuǎn)歸的研究非常非常少，有些人或許連疾病的名稱都沒聽過(guò)。

“羅醫(yī)生，你有沒有聽說(shuō)過(guò)一種”

祁鏡還想問問羅怡楠試探一下，沒想到這時(shí)孩子忽然醒了過(guò)來(lái)：“媽媽，媽媽在哪兒？”

“哦哦，媽媽在的。”母親被這么一問心里難受，紅著眼睛笑著安慰道，“媽媽就在身邊，小浩浩乖，現(xiàn)在還難受嗎？”

這一問倒是提醒了孩子：“嗯，還有點(diǎn)，但是我肚子餓了，我想喝牛奶。”

說(shuō)到牛奶，母親眼淚就止不住地往下流：“浩浩，牛奶不能喝，喝了又要肚子疼了。再睡會(huì)兒吧，再睡會(huì)兒就會(huì)好的。”

“可是”浩浩又露出了難受的表情，“我肚子還是痛。”

祁鏡聽到這句話，微微搖頭對(duì)身邊的紀(jì)清說(shuō)道：“去把你的資格證拿來(lái)。”

“要資格證干嘛？”

“去拿來(lái)就是了。”祁鏡輕輕嘆了口氣，“關(guān)鍵時(shí)候用得著。”

紀(jì)清猶豫了一小會(huì)兒，還是起身去了。

這邊母親聽到自己兒子的情況，擦掉了臉上的淚水，連忙問道：“想不想去上廁所？想去廁所就和爸爸說(shuō)，爸爸會(huì)帶你去的。”

“嗯，現(xiàn)在還不想。”浩浩撩起衣服，摸著肚臍上面的肚子，“才痛到這兒，前幾次都痛到下面。現(xiàn)在應(yīng)該還沒到吧，痛到了下面就要去廁所”

孩子話說(shuō)了大半，忽然停了嘴。

牙關(guān)剛閉上，雙手就開始抽動(dòng)了起來(lái)，接著整個(gè)無(wú)主的痙攣動(dòng)作便穿向了雙腿、軀干、全身

母親頓時(shí)急得哭了起來(lái)。

這已經(jīng)是孩子第三次驚厥了，不論痙攣開始的雙手，還是之后整個(gè)身體的動(dòng)作，幾乎和前兩次如出一轍。

父親從座位后面想要一把抱起他，但馬上被羅怡楠攔下，與此同時(shí)神經(jīng)內(nèi)科主治王珂拿起座位上的墊子沖了過(guò)去：“你們別怕，不用抱著他，只需要保證他能躺在座位上就行。”

“難道又是什么都不用做？”

父親看著自己兒子慘白的臉色，自己的臉色也跟著一起白了起來(lái)，剛才的好脾氣不知去了哪兒：“不行，我要讓飛機(jī)迫降，這么下去不行！”

祁鏡見狀也等不及了，只能說(shuō)出自己的判斷：“孩子只是良性的驚厥，沒事的。”

“良性驚厥？身體都抽成這樣了還叫良性？”

“你們這么拖下去肯定要出事！”

“讓開，我要讓飛機(jī)返航迫降！”

整個(gè)頭等艙里，父親的吼聲此起彼伏，配上母親抽泣時(shí)斷時(shí)續(xù)的哭聲，譜成了一曲天下父母心的贊歌。

只不過(guò)這種贊歌雖然聲勢(shì)浩大，可對(duì)現(xiàn)在的浩浩毫無(wú)幫助。

這時(shí)紀(jì)清從經(jīng)濟(jì)艙跑了過(guò)來(lái)，雖然對(duì)情況的突然變化有些茫然。但完成祁鏡任務(wù)的潛意識(shí)還是讓他，不自主地把手里的證書遞了出去。

“你們別激動(dòng)，真的是良性驚厥！”

祁鏡現(xiàn)在說(shuō)不清證據(jù)，在不斷強(qiáng)調(diào)自己觀點(diǎn)的同時(shí)，只能拿這本證書來(lái)充當(dāng)自己的籌碼：“我拿執(zhí)業(yè)證書做擔(dān)保，如果出事我就把它撕了。”

眾人同情地看向還站在門口發(fā)愣的紀(jì)清：？？？

紀(jì)清：(?○Д○)?

二十分鐘后

“兒子睡了？”父親靠在椅背上，輕輕地問道。

“嗯，睡了，剛才翻身的時(shí)候還踢了我一腳。”母親咬著嘴唇，欣慰地說(shuō)道，“還挺有力氣，我們兒子福大命大，肯定沒事的。”

祁鏡坐在一邊，用手上的水筆筆桿不停敲著腦門。

剛才要不是童淼出現(xiàn)，還帶來(lái)了二中心盧老主任的判斷，恐怕這位父親真就會(huì)把紀(jì)清的證書撕成兩半不，有可能是四片！

還好還好。

“我都說(shuō)是良性驚厥，你們是不是激動(dòng)過(guò)頭了？”

父親這時(shí)才平復(fù)下自己的心情，不好意思地說(shuō)道：“剛才，剛才是我沒控制好情緒，你們大晚上幫忙診斷也不容易，真的很抱歉。”

“對(duì)不起對(duì)不起。”

母親眼中噙著淚，不斷在一旁小聲地道歉：“我們只有這么一個(gè)兒子，剛才實(shí)在太嚇人了。”

“說(shuō)我們，沒關(guān)系，我們反正都習(xí)慣了，無(wú)所謂。”祁鏡開啟了教育模式，“但你們竟然想拿毛毯塞進(jìn)兒子的嘴里，是不是過(guò)分了？”

“那應(yīng)該用什么？”父親看向祁鏡手里的筆，“用筆是不是會(huì)好一點(diǎn)？”

祁鏡眼睛瞪圓，拍拍身邊的王珂：“王老師，還是您來(lái)科普的好。”

“浩浩爸爸，我之前就和你說(shuō)過(guò)了，孩子抽搐驚厥都是大腦異常放電，只要開始了就沒法停止。”王珂笑著解釋道，“我們要做的就是幫孩子準(zhǔn)備好靠墊，維持基本的睡姿，防止他們四肢碰傷。”

“當(dāng)然，如果是在家里就應(yīng)該撥打120或者直接送去醫(yī)院。”

“可咬到舌頭怎么辦？”父親似乎回想起了一件往事，“以前我記得有位醫(yī)生把孩子嘴巴掰開防止他咬到舌頭。”

祁鏡聽后笑了起來(lái)，“然后呢？就這么掰著？”

“我記得往里塞了東西。”

王珂解釋道：“不論塞什么東西都不妥，如果是硬物牙齒容易崩斷，萬(wàn)一斷了進(jìn)食管還沒事，可要是進(jìn)了氣管怎么辦？”

“這”父親聽后有些后怕。

“如果是易碎的物品，很容易被巨大咬合力壓碎。”祁鏡擺弄著手上的圓珠筆，說(shuō)道，“到時(shí)候帶有刃口的碎片會(huì)進(jìn)入口腔、食道、氣管。那場(chǎng)面，估計(jì)嘴里除了血，再見不到其他東西了。”

“那那就這樣干等著？”

王珂點(diǎn)點(diǎn)頭：“這不能算等吧，應(yīng)該叫看護(hù)。”

祁鏡忽然想到了什么，說(shuō)道：“哦，對(duì)了，你們要是覺得過(guò)意不去可以試著掐掐人中。”

“我就說(shuō)嘛，老祖宗的辦法還是管用的。”父親總算笑了起來(lái)，隨口問道，“掐人中是不是能減少抽搐的時(shí)間？”

“不能。”祁鏡搖搖頭。

“那有什么作用？”母親有點(diǎn)好奇。

“沒作用。”

祁鏡心平氣和地解釋道：“反正這么做也不會(huì)有什么副作用，所以就做吧，萬(wàn)一有用呢，畢竟科學(xué)是沒有止境的。”