系統(tǒng)請我當(dāng)老師 150 第一環(huán)節(jié)之【學(xué)富五車】

老師能幫學(xué)生答題？這規(guī)定……真的可以如此兒戲嗎？

誰知張?jiān)秸Z不驚人死不休：“其實(shí)不會的題你們不僅可以問老師，還可以和同隊(duì)其他人討論，不管你們用什么方法，我要的結(jié)果只有一個，只要你們能將題目答對，就可以得分。”

臺下：“……”

不得不說，被接連一個有一個消息刺激后，眾人的心里承受能力已經(jīng)強(qiáng)了很多，甚至已經(jīng)有聰明的人開始思考，張?jiān)降脑捠遣皇怯惺裁瓷钜猓炕蛘哂衅渌拗茥l件？

誰知他們剛有這個念頭，張?jiān)皆掝}瞬間一轉(zhuǎn)：“不過，導(dǎo)師雖然可以指點(diǎn)學(xué)生，但導(dǎo)師卻又自己的任務(wù)，因?yàn)槊總€導(dǎo)師需要作一首詩。

詩詞類型不限，可以使古詩，也可以是現(xiàn)代詩。

比賽結(jié)束后，我們的詩詞專家會為每個老師的作品進(jìn)行打分。

強(qiáng)調(diào)一下，導(dǎo)師作品得分和參賽選手的總分沒有關(guān)系，它會被放入系統(tǒng)進(jìn)行排名，并獲得積分。

第5011345名積10分，第101500名積20分，第11100名積30分，第210名積40分，第1名積50分。

所得積分才能和參賽選手的總分相加。”

張?jiān)皆捳f到這，所有人都是一臉無奈，制定這項(xiàng)規(guī)則的人可真夠壞的。

能來參加詩歌比賽的學(xué)生，水平都不會太低，甚至并不比導(dǎo)師差。

所以就算導(dǎo)師親自跑來跑去，能否幫學(xué)生提高個一二十分都是問題。

若導(dǎo)師選擇對學(xué)生不管不顧，自己專心寫詩，說不定還能拿到更高的分?jǐn)?shù)。

當(dāng)然，若大家都選擇認(rèn)真作詩，自認(rèn)水平一般的人又不如給學(xué)生當(dāng)參謀……

大家算過來想過去，全都一臉糾結(jié)。

而一些比較聰明的老師，心里更多的卻是佩服。

對主辦方來說，允許導(dǎo)師參與比賽是個很好的提高節(jié)目效果噱頭。

但由于導(dǎo)師身份的特殊性，又很容易讓比賽失去本身的意義。

所以，這次全國青少年詩歌大賽能否完滿成功，能否消除絕大多數(shù)人的爭議，最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是如何限制導(dǎo)師的自由度，讓他既能參與比賽，又不會影響比賽過多。

比如第一項(xiàng)的學(xué)富五車，如果直接限制導(dǎo)師指導(dǎo)選手答題，就會失去導(dǎo)師加入的意義。

而且導(dǎo)師就在選手身邊，加上小隊(duì)太多，對導(dǎo)師行為的監(jiān)督也非常困難。

你偷偷說一題，我用面部表情暗示兩題，很難保證公平。

可若是允許導(dǎo)師指點(diǎn)，那青少年詩歌大賽還不改名叫導(dǎo)師指點(diǎn)學(xué)生答題賽。

沒想到這樣一個左右為難的問題，主辦方只用一首詩就將其完美解決……

簡直，神了！

見自己的意思眾人已領(lǐng)回的差不多，張?jiān)嚼^續(xù)道：“好了，請各位參賽小隊(duì)做好準(zhǔn)備，十分鐘后，答題正式開始。

接下來的時間，大家不妨請你們的導(dǎo)師為你們制定一個策略，以便更好的發(fā)揮。

最后，我僅代表我自己，預(yù)祝大家取得好成績。

謝謝！”

張?jiān)皆捯粢宦洌腥说淖⒁饬α⒖碳衅饋怼?p/> 從學(xué)富五車的規(guī)則上看，除了選手本身的硬實(shí)力，比賽策越同樣是重中之重。

估計(jì)這也是主辦方為什么一年前就開始籌備，卻只在今天公布消息的原因，如果提前透漏，影響公平不說，也會大幅度降低比賽本身的緊張感和期待感。

龍傲天問孔孟：“孔老師，咱們該怎么辦？你是作詩，還是指點(diǎn)我們做題？”

馬若曦、胡峰、甄鐵漢、胡蝶也都看向孔孟，想聽聽他會怎么說。

這500道題會隨即分配給每個小隊(duì)的5名成員，一個成員100題。

打開各自桌子上的平板顯示器。”

聽了張?jiān)降脑挘酌线@才看到，自己面前的桌子并不是普通桌子。

第一環(huán)節(jié)學(xué)富五車為淘汰賽，有效成績的前100名自動進(jìn)入下一輪，剩余小隊(duì)全部淘汰，你們本次青少年詩歌大賽的征程也將結(jié)束。”

等所有老師學(xué)生都將平板打開，張?jiān)嚼^續(xù)道：“好了，現(xiàn)在我說一下學(xué)富五車的規(guī)則。

在這個環(huán)節(jié)中，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了500道題，其中包括選擇、填空和簡答。

和其他人的神色凝重不同，龍傲天這一組除了胡蝶，其他人基本沒什么反應(yīng)。

特別是龍傲天，他可是親眼見證鄭瞄是如何從500∶2中硬生生查出重圍的，和瞄姐當(dāng)時面臨的困境，12∶1的淘汰率只能算小兒科。

舉個例子，如果將這500題編號為1，2，3，4……499，500。

你們是不是覺得遇到不會的題后可以詢問老師？在這里，我可以告訴你們，你們的感覺……是對的！”

“哄……”臺下交頭接耳的聲音立刻高了好幾個八拍。

一會大家有30分鐘的時間進(jìn)行解答，每答對1小題，可以得1分。

在這里，我要特別說明一下，本次參賽所有小隊(duì)拿到的500題都是一樣的，但分配到每個人手中卻完全不同。

張?jiān)皆捯粢宦洌袑W(xué)生面面相覷，雖然已有猜測，但大家還是低估了這次比賽的殘酷性。

前100進(jìn)入下一輪，這個數(shù)字看著不少，可別忘了，參加這次詩歌大賽的可有1345個隊(duì)。

也就是說，只一輪，在場92.6學(xué)生只能黯然離場。

0001隊(duì)的隊(duì)長拿到的題號可能是1，2，3，5，7……，而0002隊(duì)的隊(duì)長拿到的可能是2，4，7，8……

最后，每個小隊(duì)5名同學(xué)的得分總和，就是該小隊(duì)的有效成績。

馬若曦等人雖沒親眼所見，但大嘴巴的龍傲天早就和他們吹噓無數(shù)遍，即便感受不到當(dāng)時的驚心動魄，也能處之泰然。

胡蝶倒沒經(jīng)歷過這種陣仗，本來小姑娘還有點(diǎn)緊張，不過看其他四人如同沒事人一樣有說有笑，不自覺也跟著放松了許多。

見大家已將這個消息消化的差不多，張?jiān)嚼^續(xù)道：“想必各位同學(xué)已經(jīng)清楚了其中的規(guī)則，下面我說說每個小隊(duì)導(dǎo)師的作用。

每個桌子上面都裝有6臺平板顯示器，只是平板顯示器色澤純白，并完美的和桌子嵌在一起，不認(rèn)真觀察，還真看不出來。

按下開關(guān)按鈕，顯示器打開，“歡迎參加全國青少年詩歌大賽”的藝術(shù)字一閃而過，不過和龍傲天五人的不同，他的顯示器下面多了四個字：教師專用！

沒錯，學(xué)富五車考查的是大家平時在詩歌方面的積累，而且這種積累并不僅僅指現(xiàn)代詩歌，還有古詩古詞。

“我想聽到了這個名字，很多學(xué)生已經(jīng)大致猜出了比賽內(nèi)容。

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