今天學(xué)霸被超越了嗎 第三百七十二章 點(diǎn)評(píng)

“……追尋，是人一生都在踐行的事情，或許我們終其一生都到不了終點(diǎn)，但我希望可以如康德所言，‘我依循自己所開(kāi)辟的道路，并且深知，一旦開(kāi)始行走，就沒(méi)有任何事物可以讓我止步’。”

最后一個(gè)落下，緊接著響起的就是雷鳴般的掌聲。

眾人內(nèi)心只有兩個(gè)字：

牛逼！

原諒他們沒(méi)文化，除了這倆字找不出別的詞的形容了。

瞧瞧人家這文筆，瞧瞧人家這布局，瞧瞧人家這主題，瞧瞧……

嗚嗚嗚甭說(shuō)了，就是哪兒看哪兒好……

再來(lái)看他們的……都是渣渣。

何婧欣慰地看著大家臉上震撼的表情，然后問(wèn)宋廷川：

“宋同學(xué)可以說(shuō)一下你聽(tīng)完的感受嗎？或者也可以做個(gè)簡(jiǎn)單的點(diǎn)評(píng)。”

于是所有人的目光投向宋廷川，想知道宋廷川會(huì)怎么說(shuō)。

宋廷川淡淡地看了何婧一眼，隨即偏過(guò)頭看著蘇男，掀唇不緊不慢地吐出一句話：

“你到底有沒(méi)有身為一個(gè)理科生的覺(jué)悟啊？”

就這辭藻，文科生都能甩下一溜了好吧？

蘇男：“……”

眾：“……”

噗——

川哥一開(kāi)口還是那么出戲。

何婧扶額，她就不該指望能從這孩子嘴里能說(shuō)出什么好話。

見(jiàn)蘇男無(wú)語(yǔ)，何婧忙道：

“咳咳，接下來(lái)就請(qǐng)宋廷川同學(xué)為大家念一念你的作文吧。”

宋廷川不置可否，低頭看著試卷，清潤(rùn)中略帶慵懶的嗓音縈繞在整個(gè)教室，為所有人朗讀他的作文。

“我的作文題目叫《我的母親》。”

“‘世上只有媽媽好……’，樸實(shí)的歌詞，簡(jiǎn)單的曲調(diào)，卻大概再?zèng)]有什么旋律，能比這幾個(gè)字更直擊人心。”

“我的媽媽，美麗，善良，她有這世上最靈巧的雙手，可以為我辛苦做羹湯，也會(huì)在我犯錯(cuò)時(shí)擊打我怕疼的手掌……”

如果是蘇男的作文是一幅壯闊的山河社稷圖，那宋廷川的作文，就是一卷溫馨的家居日常畫，前者如大海，在所有人的心里掀起驚濤駭浪，后者則如涓涓細(xì)流，攻擊性不強(qiáng)，卻字字入心。

沒(méi)有俗套的什么我生病了，媽媽冒著漂泊大雨送我去醫(yī)院，更沒(méi)有狗血的什么媽媽為了我受多大苦多大累，最后感人至深不幸辭世，宋廷川的文里，就是一些日常再尋常不過(guò)的小事，每一個(gè)人可能每天都在經(jīng)歷著，但是被他點(diǎn)出來(lái)，卻緩緩串聯(lián)成了一個(gè)母親，對(duì)于兒女的最濃烈的愛(ài)。

大概是平凡最動(dòng)人，宋廷川念完自己作文的時(shí)候，班里很長(zhǎng)一段時(shí)間的都是寂靜的。

因?yàn)榇蠹叶汲两谧约旱乃季w里，沉浸自己的回憶里，沉浸在那些被他們?nèi)粘５娜涡酝秊槎雎缘哪笎?ài)里。

連蘇男都不知何時(shí)偏過(guò)了頭，盯著宋廷川的側(cè)顏若有所思。

最后還是何婧帶頭鼓了掌，眾人才被拉了回來(lái)，掌聲絲毫不亞于之前。

不說(shuō)了，這兩篇作文，給滿分，他們服氣！

何婧也是頗有感觸，又看向蘇男：

“蘇男同學(xué)點(diǎn)評(píng)一下呢？”

蘇男的點(diǎn)評(píng)就很專業(yè)了，專業(yè)到眾人都覺(jué)得像是在做閱讀理解。

“文章結(jié)構(gòu)層次鮮明，開(kāi)篇點(diǎn)明主旨，而后通過(guò)和母親的日常瑣事，將母愛(ài)表達(dá)得淋漓盡致，同時(shí)節(jié)奏掌控得體，文筆很好，是一篇了不起的佳作。”

何婧：“……”

眾：“……”。

宋廷川：“……”