今天學(xué)霸被超越了嗎 第一千二百五十四章 請(qǐng)外援

蘇男這才想起來(lái)旁邊有杜非，本來(lái)蘇男臉皮就沒(méi)宋廷川那么厚，這下更是連忙將宋廷川給推了開(kāi)。

粉紅泡泡被自己舍友打破，宋廷川朝杜非投去一個(gè)死亡凝視。

杜非：“……”

雖然被瞪了，但莫名還有一點(diǎn)小開(kāi)心是怎么回事？

果然他的快樂(lè)是建立在川哥痛苦的基礎(chǔ)之上的。

不過(guò)這個(gè)想法杜非可不敢表露，他摸了摸鼻子，訕笑著又問(wèn)了一遍：

“你們剛剛在說(shuō)什么啊？”

原以為這一次終于能得到了答案了，然而宋廷川只回了杜非三個(gè)字：

“你不懂。”

杜非確實(shí)不太能懂他和蘇男的計(jì)劃。

在他們的心里，共同的那個(gè)想法就是——

把這里的小學(xué)打造成另一個(gè)清溪。

首先，這里的小學(xué)人數(shù)少，每個(gè)班只有不到二十個(gè)人，人數(shù)上就比較符合清溪的特質(zhì)，更何況這里一個(gè)年級(jí)才一個(gè)班，管理難度比起清溪來(lái)更是不知道要低多少。

其次，這里的孩子們?nèi)缃袢^其實(shí)大多已經(jīng)歪了的，只有以清溪的制度來(lái)運(yùn)營(yíng)，才有可能把這些人拉回來(lái)。

畢竟他們可不想費(fèi)心費(fèi)力培養(yǎng)出來(lái)的人，未來(lái)走出社會(huì)卻是一個(gè)為了金錢不擇手段的高材生。

當(dāng)然，培養(yǎng)出另一個(gè)清溪，還有一個(gè)主要的難點(diǎn)——

需要有一個(gè)像蘇男一樣的執(zhí)法者存在。

否則他們花下去的錢只會(huì)打水漂。

蘇男想了想，抬眸對(duì)宋廷川道：

“要不然我們?nèi)W(xué)校那邊綜合觀察一下，選出一個(gè)人來(lái)？”

宋廷川搖頭：

“不行的，首先這些都是小學(xué)生，心智還沒(méi)有成熟，就算你覺(jué)得他可能現(xiàn)在人品看著還可以，可如果周圍的誘惑多了，他未必能一直保持初心。”

打個(gè)最簡(jiǎn)單的比方，比如他們覺(jué)得這個(gè)小孩眉眼清明，是個(gè)好苗子。

他會(huì)像蘇男一樣執(zhí)掌生殺大權(quán)，擁有評(píng)判誰(shuí)違規(guī)和不違規(guī)的權(quán)力。

但是周圍的人和開(kāi)始排擠他，路邊朝他丟石子，平時(shí)惡作劇欺負(fù)他，他還能一直堅(jiān)守住自己的原則嗎？

抑或者是周圍的人說(shuō)，“你別記我名字，回頭拿了獎(jiǎng)學(xué)金咱倆對(duì)半分。”

他如果能從每人手里拿一半，不說(shuō)多了，但凡有那么十個(gè)人，這都會(huì)是一筆不小的巨款。

他能忍住這么大的利益誘惑嗎？

宋廷川覺(jué)得未必。

不是他看不起別人，而是人性就是這么禁不起考驗(yàn)。

更何況風(fēng)紀(jì)委不僅有處理學(xué)生的權(quán)力，還有老師……

永遠(yuǎn)不要小看小孩子的睚眥必報(bào)心理。

說(shuō)不定老師只是教育他兩句，他轉(zhuǎn)頭就能濫用私權(quán)給老師穿小鞋。

不是誰(shuí)都有蘇男的無(wú)堅(jiān)不摧，也不誰(shuí)都有蘇男的浩然正氣。

清溪可以有第二個(gè)，但是蘇男不會(huì)有。

再加上這里長(zhǎng)期以來(lái)的風(fēng)氣已經(jīng)形成，要找出這么一個(gè)剛正不阿的存在……可能性無(wú)限趨近于零。

“那怎么辦？”

蘇男陷入了困境。

如果這個(gè)方案不行，那總不可能她自己留下來(lái)吧？

別鬧了，她還得上學(xué)呢。

宋廷川勾起唇，揉了揉蘇男的腦袋。。

“我們可以請(qǐng)外援。”