耕田巫師和他的海島 082 半身人的老師

犧牲一切來(lái)?yè)Q取安全措施，保障所有人的安全，所以?xún)?yōu)先建造燈塔。

這里是海島，一個(gè)超高的燈塔是必須的建筑。

建造燈塔就需要一個(gè)堅(jiān)固的地基，林中書(shū)叫來(lái)了半身人。

“你們負(fù)責(zé)挖洞，我要一個(gè)直徑十米的圓形地基，深度是十五米。”

半身人的首領(lǐng)比布山說(shuō)道：“都由我們來(lái)挖的話(huà)，大該需要兩天的時(shí)間。”

半身人很擅長(zhǎng)挖洞，但主要是男性，女性還是更適合種植一些，在力氣方面不如男性。

林中書(shū)說(shuō)道：“我讓海元素戰(zhàn)士在中間打洞，同時(shí)會(huì)引過(guò)來(lái)一些海水進(jìn)行濕潤(rùn)，工具方面我會(huì)提供最好的道具。”

比布山思考了一下，工匠方面更多的還是憑借經(jīng)驗(yàn)，越老的工匠越厲害。

她們這些半身人在這種方面都是新手，主要還是憑借著以前跟著家人一起干活時(shí)得出的經(jīng)驗(yàn)。

“應(yīng)該能短一些，具體時(shí)間我無(wú)法確定，非常抱歉。”比布山無(wú)法給出準(zhǔn)確的答復(fù)。

林中書(shū)并不生氣，他很清楚經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)的重要性，比這里的每一個(gè)羽人都要懂。

很多事情他都會(huì)交給專(zhuān)門(mén)的羽人去做，為的就是盡快培養(yǎng)出專(zhuān)業(yè)的工匠。

“盡力去做就可以，蘑菇地的事情我讓海谷羽人幫忙，你們想要什么農(nóng)具可以和我說(shuō)，我會(huì)給你們制作一些工具，不過(guò)你們要學(xué)習(xí)如何制作工具，不能總是讓我給你們制作。”

比布山點(diǎn)頭答應(yīng)了下來(lái)，她們其實(shí)也會(huì)制造一些簡(jiǎn)單的工具，但是比不上林中書(shū)制作出來(lái)的那些好用。

不僅好用，還很耐用，完勝外面的一般裝備，一看就是那種普通人用不起的農(nóng)具。

“海元素戰(zhàn)士必須要海水的支持，離開(kāi)海水太遠(yuǎn)的話(huà)會(huì)失去力量，你們輪流過(guò)去挑水，給海元素補(bǔ)充水分。”

比布山說(shuō)道：“好！”

一個(gè)海元素戰(zhàn)士，在挖洞方面要比五個(gè)半身人都要厲害。

雖然是作為高級(jí)元素生物兼打手，但海元素戰(zhàn)士在林中書(shū)手里從沒(méi)有露過(guò)臉，戰(zhàn)斗方面的作用微乎其微，每天做的都是一些配不上它身份的事情。

好在元素生物沒(méi)有自我思想，不然肯定會(huì)懷疑自己的存在價(jià)值。

林中書(shū)用木棍在島嶼的中心位置畫(huà)了個(gè)圓，凡是出處于圓圈里的建筑，不論是什么都要拆掉。

半身人們已經(jīng)開(kāi)始集合了，兩個(gè)人去打水，其余人則是在中間位置開(kāi)鑿出了一個(gè)小坑，讓海元素戰(zhàn)士在里面旋轉(zhuǎn)。

林中書(shū)看到這邊開(kāi)工了，就走到一邊坐下，同時(shí)將那些半身人挖出來(lái)碎石組合起來(lái)。

“你們需要什么農(nóng)具？”林中書(shū)雙手抓著渣土，詢(xún)問(wèn)一個(gè)將碎石搬過(guò)來(lái)的半身人。

這種工程不僅是用來(lái)建造，也同樣是對(duì)這些半身人和其余羽人們的訓(xùn)練。

半身人少女想了想，說(shuō)道：“需要一個(gè)推石頭的車(chē)子，這樣可以更輕松的把東西運(yùn)過(guò)來(lái)。”

林中書(shū)點(diǎn)了點(diǎn)頭，“好，你過(guò)來(lái)和我一起制作這個(gè)車(chē)子，首先是畫(huà)一個(gè)設(shè)計(jì)圖，有時(shí)候做事情的并不是你一個(gè)，你需要把你想要制作的東西告訴和你一起合作的同伴。”

半身人少女不懂這個(gè)，此時(shí)有些不清楚要做什么。

林中書(shū)說(shuō)道：“你不會(huì)對(duì)吧，很簡(jiǎn)單的事情，我來(lái)教你，首先是去艾米那里要一個(gè)本子，還有兩支筆，去吧。”

半身人少女很聽(tīng)話(huà)的過(guò)去了，艾米是安德莉亞的女兒，因?yàn)檫€沒(méi)有完全長(zhǎng)大，就被林中書(shū)放在了倉(cāng)管員的位置。

一同當(dāng)倉(cāng)管的，還有芭芭拉這個(gè)貪吃的羽人姑娘。

好在盡管她們都不怎么會(huì)干活，但紀(jì)錄東西還是可以的，不會(huì)出問(wèn)題。

島上的物資都?xì)w林中書(shū)所有，也不擔(dān)心偷竊和私用問(wèn)題，芭芭拉和艾米最主要的任務(wù)還是記住什么東西在什么地方。

雖然說(shuō)是島上，但因?yàn)榈妆P(pán)很小的關(guān)系，大部分東西還是搬到了船上。

半身人少女去了船上，沒(méi)過(guò)多久就帶著紙和本子下來(lái)了。

“島主，東西我拿來(lái)了。”

“好，我教你畫(huà)畫(huà)，首先是畫(huà)推車(chē)的車(chē)輪。”林中書(shū)讓半身人少女坐在自己身邊，開(kāi)始給對(duì)方演示。

半身人少女看著，或許是因?yàn)樽诹种袝?shū)身邊的關(guān)系，有些緊張，無(wú)法集中注意力，所以看了兩邊也沒(méi)有學(xué)會(huì)，就連拿鉛筆的姿勢(shì)都不正確。

林中書(shū)沒(méi)有著急，也沒(méi)有換一個(gè)半身人少女，而是很耐心的讓她坐在自己懷里，然后手把手的教對(duì)方如何畫(huà)畫(huà)。

“放松，記住手臂的感覺(jué)，仔細(xì)看著筆尖的軌跡，也嘗試著自己來(lái)掌握這只畫(huà)筆。”

半身人少女一開(kāi)始還很緊張，但是慢慢的就沉浸下來(lái)，開(kāi)始努力的把自己想象中的車(chē)子表現(xiàn)在畫(huà)紙上。

試驗(yàn)了幾次，卻總是畫(huà)不好。

林中書(shū)健壯，就說(shuō)道：“不要著急，等休息的時(shí)候可以去找艾米再要幾張畫(huà)紙，你自己沒(méi)事的時(shí)候可以練練，若是對(duì)這個(gè)沒(méi)興趣的話(huà)，繼續(xù)打種蘑菇也沒(méi)有什么。”

島上的每一個(gè)羽人都獨(dú)一無(wú)二，林中書(shū)覺(jué)得這些可愛(ài)的姑娘做什么都可以。

不是適合就不適合，沒(méi)有比要勉強(qiáng)。

半身人少女從林中書(shū)懷里出去了，對(duì)著林中書(shū)努力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

林中書(shū)又讓少女看著，自己畫(huà)了一個(gè)圖紙，隨后就開(kāi)始在半身人少女的注視下，不使用任何魔法能力，很單純的制作工具。

這樣很沒(méi)有效率，也很墨跡，但林中書(shū)很清楚這是必須的事情。

這些半身人不具備操控魔力的魔法能力，就算是具備了，眼下這種手工經(jīng)驗(yàn)對(duì)她們來(lái)說(shuō)也是寶貴的財(cái)富。

花了四個(gè)小時(shí)的時(shí)間做了一個(gè)石頭推車(chē)，使用自身能力的話(huà)，只要不到三十秒就能完成。

這種事情值得不值得，主要還是看這些半身人有沒(méi)有記住。

有一個(gè)半身人能夠記住并掌握這種技巧，那么林中書(shū)的努力就沒(méi)有白費(fèi)。

但林中書(shū)并不可能一直擔(dān)當(dāng)著老師的角色，他還有很多事情要做，能不能抓住機(jī)遇，全看這些羽人們自己的天賦和運(yùn)氣。