全職靈尊 第二百五十二章 院服

“公瑾，接下來(lái)就交給你了?！眲㈥粚?duì)周瑜笑著說(shuō)道。

“放心吧！學(xué)院的設(shè)計(jì)我結(jié)合了我們那個(gè)時(shí)代的元素，整個(gè)施工我將會(huì)分為三個(gè)階段，預(yù)計(jì)學(xué)院將在一星內(nèi)建好。”周瑜的臉上掛著自信的笑容。

“好！這里我就交給你了，我要去考慮其它細(xì)節(jié)問(wèn)題?！?p/> “你忙去吧！我這里除了我，還有老蟠，鬼靈精，參娃。老曹你把他帶走吧！他在這我無(wú)法用心工作?！敝荑さ哪樕下冻鱿訔壍纳裆?p/> “你啊你，到現(xiàn)在還放不下嗎？放心，我會(huì)把他帶走的，我這邊的事需要他的幫助。”劉昊對(duì)周瑜作揖，轉(zhuǎn)身離去。

束竹沒(méi)有打擾他們二人的談話，只是靜靜的站在一旁。對(duì)他來(lái)說(shuō)，劉昊身邊出現(xiàn)哪種人都不奇怪，因?yàn)樗揪褪莻€(gè)神秘的人。

“你還不跟上嗎？留在我這，我可不管飯。”周瑜帥氣的一個(gè)轉(zhuǎn)身，把束竹留在原地。

“蠻帥的?！笔衿财沧欤瘎㈥蛔妨松先?。

彩虹村內(nèi)，束竹傻乎乎的看著從自己身邊走過(guò)的每一個(gè)地精族人。

“那個(gè)誰(shuí)，你能別用這種眼神盯著我的族人嗎？我們又不是小丑，你犯不著用這種目光看我們。”杜克對(duì)束飛的眼神感到不滿。

“抱歉。我以往聽(tīng)說(shuō)過(guò)地精族，沒(méi)想到在今天我會(huì)見(jiàn)到那么多的地精族人?！?p/> “少見(jiàn)多怪。你以后跟著劉昊，會(huì)遇見(jiàn)更多的族群和更多的怪事，你若不改變心態(tài)，早晚會(huì)因?yàn)樨?fù)擔(dān)過(guò)重而一命嗚呼?！倍趴酥v話毫不客氣，沒(méi)有去想他說(shuō)的話能不能讓束竹接受。

“好了，先把正事辦了，你們倆再去爭(zhēng)論。我請(qǐng)你設(shè)計(jì)的院服設(shè)計(jì)的怎么樣了？”劉昊打斷他們的談話，向杜克問(wèn)道。

“設(shè)計(jì)好了，這對(duì)我來(lái)說(shuō)小菜一碟。我總共設(shè)計(jì)了三種款式，你看下?！倍趴藦难g取出一個(gè)遙控器，按下一個(gè)按鈕。

“嘟”，一個(gè)橢圓形的展臺(tái)自地下升起。上面用三個(gè)衣架展示了三種款式的院服。

第一個(gè)衣架上的院服，底色為白色，手臂和腿部位置各有一團(tuán)藍(lán)色的團(tuán)簇圖案。

第二個(gè)衣架上的院服不是傳統(tǒng)學(xué)院服飾，而是依照戰(zhàn)斗人員的服裝款式設(shè)計(jì)的緊身服飾。

第三個(gè)衣架上的院服底色仍然是白色，在背部有豎秀的“學(xué)院”兩個(gè)大字。肩部用特制的紐扣別了一個(gè)披風(fēng)，披風(fēng)的顏色為天藍(lán)色。

“感覺(jué)怎么樣？選中哪個(gè)款式了？”杜克對(duì)自己的設(shè)計(jì)信心滿滿，他相信劉昊總有一款能看上。

“我覺(jué)得第三款的風(fēng)格不錯(cuò)，是不是可以把披風(fēng)的長(zhǎng)度略微縮短些，顏色換成淡藍(lán)色。這樣既可以顯得飄逸，又能彰顯青春氣息。”

杜克手托下巴，稍作沉思后，點(diǎn)頭說(shuō)道：“可以這么改，那院服的款式就這么定了。至于教師，主任，院長(zhǎng)的院服，我覺(jué)得只要在披風(fēng)顏色上做修改就成。

例如，教師的披風(fēng)為黑色，主任的披風(fēng)為紅色，院長(zhǎng)的披風(fēng)為紫色?！?p/> “可以。另外我準(zhǔn)備在為院服增加一些附屬功能，如隔熱保暖，抗打擊能力強(qiáng)，抗腐蝕等?！眲㈥灰槐菊?jīng)的說(shuō)道。

“等等，劉昊，你知道把這些功能帶上，一件院服的造價(jià)會(huì)有多高嗎？就算你是院長(zhǎng)，你也要核算下成本??！照你這么定制院服，靈幣耗損的速度比那流水還快。”杜克不理解劉昊的做法，不就是院服嗎？有必要弄得那么復(fù)雜嗎？學(xué)生不是戰(zhàn)士，他們又不需要上前線。

“杜克，我知道你是為我好，但你要明白，這是一所由我親手創(chuàng)建的新式學(xué)院。何為新式學(xué)院？重在一個(gè)‘新’字上。再有，未來(lái)我會(huì)制定出多種考核和野外實(shí)踐，如果院服不帶這些功能，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，無(wú)疑會(huì)增加死亡的風(fēng)險(xiǎn)。

你聽(tīng)明白了嗎？是死亡而不是傷亡。我既不希望他們是溫室里的花朵，光有滿腹的理論知識(shí)而沒(méi)有實(shí)踐，也不希望給他們?cè)O(shè)置的課程沒(méi)有挑戰(zhàn)性，像是過(guò)家家?！?p/> “劉昊，我承認(rèn)你說(shuō)得對(duì)，但你考慮過(guò)一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有？你培養(yǎng)他們的目的是什么？是為了給鎮(zhèn)靈庭效力？還是為了給世家服務(wù)？倘若以上兩種都不是，你覺(jué)得鎮(zhèn)靈庭和世家會(huì)讓學(xué)院正常運(yùn)轉(zhuǎn)下去嗎？會(huì)讓你培養(yǎng)的學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中安全幸存嗎？

你這是在挑戰(zhàn)權(quán)威，打破鎮(zhèn)靈庭和世家之間的平衡，創(chuàng)造出第三股勢(shì)力。

你要知道每股勢(shì)力的發(fā)展都需要資源，你創(chuàng)建的第三股勢(shì)力想要發(fā)展怎么辦？只能向它們二者中的一者或者二者索要?？涩F(xiàn)實(shí)是什么呢？它們會(huì)將手中的資源給你們嗎？它們會(huì)眼睜睜的看著新興勢(shì)力的崛起然后再分割它們既有的權(quán)益嗎？

不！答案顯然易見(jiàn)，你會(huì)在新興勢(shì)力崛起前就被扼殺。我的好兄弟，你能正經(jīng)點(diǎn)嗎？你是去教書(shū)的，不是去找死的！”杜克越說(shuō)越激動(dòng)，到最后直接拉過(guò)一張椅子，站在上面對(duì)劉昊大聲咆哮。

“噓！小點(diǎn)聲，我能聽(tīng)見(jiàn)。杜克，請(qǐng)你先平靜下來(lái)，你說(shuō)的我都知道，我只想說(shuō)：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！?p/> 劉昊和杜克的談話沒(méi)有瞞著束竹。身為頂級(jí)世家中人，在聽(tīng)到他們的這番言論后，內(nèi)心掀起了驚濤駭浪。假如讓劉昊的想法變成了現(xiàn)實(shí)，那如今的世界就會(huì)被三股勢(shì)力瓜分，從而形成三足鼎立的局面。

而作為創(chuàng)始人的劉昊，他將成為新興勢(shì)力的領(lǐng)導(dǎo)者，擁有操控世界的話語(yǔ)權(quán)。

“是不是想到很多？”劉昊拍了一下束竹的肩膀，隨后問(wèn)道。

“你剛才說(shuō)的都是真的？”這是束竹的第一反應(yīng)。

“真的不能再真，比真金白銀都真。”劉昊目光不眨的回道。

“你是一個(gè)瘋子。”束竹在肚里搜刮一圈，只能用這個(gè)詞來(lái)形容他。

“瘋子嗎？這個(gè)詞有意思?。　眲㈥宦柭柤绨?，笑容更甚。

“束竹，我覺(jué)得你說(shuō)的這個(gè)詞很好，很適用他。不過(guò)，也許你可以換個(gè)詞，畢竟我們現(xiàn)在跟他在一起。能跟瘋子走到一起，志同道合的人會(huì)是正常人嗎？所以，為了我們的名聲，還是得換個(gè)詞?！?p/> “收到，明白，容我想想?！?p/> “你們兩個(gè)真是活寶！唉！”劉昊不再管他們，開(kāi)始在紙上記上他之前的想法。

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