現(xiàn)在我想做個(gè)好人 第二十九章【怪物一樣的才能】

有利可圖，朱建周看梁坤順眼多了，表情由嚴(yán)肅變成了和顏悅色。“梁坤，你現(xiàn)在有把握考370分嗎？”

“輕而易舉，不過現(xiàn)在我沒法證明這一點(diǎn)。”梁坤懶洋洋的說，分明是懶得證明。

難道讓他把考試題再做一遍？有那時(shí)間不如去學(xué)點(diǎn)新知識(shí)，他堅(jiān)決不干。

“哼。”陳樹鴻瞥了李茜和梁坤一眼，重重的哼了一聲，邁著大步出了辦公室。

他沒臉繼續(xù)待在這里了，怕梁坤再說點(diǎn)什么他會(huì)更下不來臺(tái)。朱建周不可能趕走一個(gè)高水平體育生，他拿梁坤沒辦法了。既然不能開除，難道他要和學(xué)生打嘴仗？

其實(shí)陳樹鴻如果不先針對(duì)梁坤，梁坤是不可能懟他的。副校長(zhǎng)根本不參與教學(xué)，他們從沒有直接利益沖突，無冤無仇，陳樹鴻到底負(fù)責(zé)干什么工作梁坤都不清楚。

哪有學(xué)生會(huì)吃飽了撐的去故意得罪校領(lǐng)導(dǎo)？梁坤這只是受到壓迫后的慣性反彈。

朱建周把證明交還給了梁坤，微笑道：“你倆也回去吧。梁坤好好學(xué)習(xí)，雖然齊大那邊愿要你，你也得爭(zhēng)取考400分以上，別卡著錄取線，萬一差幾分不就麻煩了嗎？”

“謝謝校長(zhǎng)，高考時(shí)我肯定全力以赴，不會(huì)拿自己的前途開玩笑，不過模擬考我還是得為同學(xué)們著想，見諒。”梁坤正色道。

（╯‵□′）╯︵┴─┴我見諒你個(gè)頭啊！

朱建周心臟漏跳半拍，懷疑他下次考試有可能還是零分。

梁坤要是故意寫錯(cuò)誤答案他有什么辦法？不能勸退，不能因?yàn)檫@個(gè)罰他款，干脆隨他去吧。以前那些學(xué)渣，老師們也只是批評(píng)幾句而已。

朱建周還發(fā)現(xiàn)李茜是站在梁坤這邊的，并不打算批評(píng)他，這就有點(diǎn)微妙了。

進(jìn)了樓道，李茜小聲問：“你如果認(rèn)真考的話，這次感覺能得多少分？”

“這次考不到500分，學(xué)好了數(shù)學(xué)應(yīng)該能過一本線。”梁坤回答的斬釘截鐵，信心十足。

他已經(jīng)非常低調(diào)了，高考時(shí)他有拿不準(zhǔn)的選擇題，只要選感覺最舒服的答案，就能作對(duì)大部分，剩下的大題可以慢慢推敲。以他目前的腦力，學(xué)到高考時(shí)，只要考試時(shí)間充足，能難倒他的大題應(yīng)該不多。

李茜又問：“你數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的怎么樣了？”

“這幾天一直在自學(xué)，我能把公式背下來。但很少做題，具體水平不知道。”

李茜想了想，囑咐道：“周末我媽會(huì)考你們，零分這事別告訴我爸媽，他們思想比較傳統(tǒng)，也許會(huì)對(duì)你有不好的印象。”

“我明白了。”

回到教室，梁坤坐下召出了系統(tǒng)，進(jìn)入任務(wù)完成度100%的王哲橙色任務(wù)。獎(jiǎng)勵(lì)早已發(fā)放，他決定不了獎(jiǎng)勵(lì)是什么，得到的東西也沒不了，所以沒著急看結(jié)果先去了校長(zhǎng)室。

“完成王哲的橙色任務(wù)，獲得獎(jiǎng)勵(lì)技能——法語！”

梁坤瞇起了眼睛，什么鬼？在一個(gè)究級(jí)學(xué)渣的身上獲得了技能？而且是法語？這貨分明連英語都不會(huì)啊，不然怎么總分考不到200分？

然而除了中文以外，法語確實(shí)是王哲目前最擅長(zhǎng)的東西。父母逼著他學(xué)了一年半，準(zhǔn)備等高中畢業(yè)后送他去法國(guó)留學(xué)，如果他連基礎(chǔ)對(duì)話都不會(huì)是不行的。王哲經(jīng)常請(qǐng)假去學(xué)法語，課余時(shí)間也是以學(xué)法語為主，這是他成績(jī)超爛的一個(gè)原因。

這個(gè)時(shí)代，很多中國(guó)人選擇去法國(guó)留學(xué)，不僅學(xué)費(fèi)便宜，各方面補(bǔ)助也很多。

生活方面，衣食住行是大頭，法國(guó)學(xué)生都享有房屋補(bǔ)助，大部分學(xué)生還可以辦學(xué)生卡和坐火車用的青年卡。富有富的活法，窮有窮的活法，總不會(huì)過不下去。

缺點(diǎn)當(dāng)然也有，法國(guó)高校很多，國(guó)內(nèi)對(duì)法國(guó)學(xué)歷的認(rèn)可程度不高。而法語不像英語那么通用，學(xué)了用處也不算很大。

梁坤查看了自己目前法語技能的等級(jí)，D級(jí)0%，這并不意外。他對(duì)法語的了解僅限于法國(guó)歌曲和法國(guó)電影，連最簡(jiǎn)單常用的法語“我投降了”都還不會(huì)說。

梁坤估計(jì)在學(xué)會(huì)法語基礎(chǔ)之前，這個(gè)數(shù)值都會(huì)是0%，肯定不是簡(jiǎn)單會(huì)幾個(gè)單詞就行。近期他不打算學(xué)這個(gè)，因?yàn)橛貌坏健８呖疾豢迹膊粫?huì)去法國(guó)，在泉城遇到法國(guó)人的幾率更是約等于零。

在前世，他直到重生那天都沒想過去法國(guó)旅游，這個(gè)技能有點(diǎn)雞肋。

下午課上完，王哲又來找梁坤，怕自己會(huì)有麻煩。

梁坤輕松的說：“你能有什么麻煩？只要你別出去跟人說這件事，沒幾個(gè)人往這方面想。我沒提過你，其他人說什么你不承認(rèn)就行了。”

“那你呢？去校長(zhǎng)室是因?yàn)榭荚嚨氖掳桑俊蓖跽懿恍帕豪た剂惴挚梢园踩粺o恙。

“我也沒事，本來領(lǐng)導(dǎo)就對(duì)我不抱什么期望，我考二、三百分和考零分有多大區(qū)別呢？”梁坤說了一個(gè)合理的謊話。有時(shí)候，謊話比真話更容易讓人相信。

王哲立即就安心了。“謝了，我明天請(qǐng)你吃飯。”

“我不和你客氣，以后我們就是朋友了。”梁坤笑道。

王哲點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)梁坤的印象完全改觀了。對(duì)方不但道歉還說到做到，性格也不像當(dāng)年那么霸道，他討厭不起來。

當(dāng)初一起圍毆梁坤的五個(gè)人，有兩個(gè)已經(jīng)和他成了朋友。剩下的三個(gè)他沒興趣搭理，他們不是人品太差，就是頭上沒問號(hào)。

第二天，兩人去西市場(chǎng)的商廈吃了自助餐，火鍋為主，也有自選的熟菜，吃的很盡興。

王哲的黃色任務(wù)也完成了，獎(jiǎng)勵(lì)是個(gè)新黑科技，一次性道具“定位追蹤器”。系統(tǒng)介紹可以追蹤特定目標(biāo)12小時(shí)，必需是和已接任務(wù)相關(guān)。

這東西聽起來很牛，梁坤暫時(shí)卻用不到，扔在道具倉(cāng)庫里存著。這種道具似乎可以用于破案，可他從沒有考警校的打算。

聊天時(shí)，梁坤知道了王哲家里準(zhǔn)備送他出國(guó)的事。高考成績(jī)好壞對(duì)他而言根本無所謂，他隨便裝裝樣子就走了，回來后找工作也差不了。

梁坤以前聽到這種事會(huì)羨慕，重生后心態(tài)放平了，他遲早也會(huì)變的有錢。他從不是個(gè)崇洋媚外的人，沒興趣去國(guó)外發(fā)展。

很快到了周六，梁坤和梁爽一起帶著禮物去了李茜家。

李茜一看他提著個(gè)大塑料袋就皺起了眉頭。“我不是說不要錢，不讓你們買東西嗎？為什么又帶來了？”

“不是買的，我爸喜歡釣魚，我家附近的飛機(jī)場(chǎng)里有養(yǎng)魚池，他昨天去那邊吊了很多羅非魚。我們天天吃短時(shí)間也吃不完，放大盆里不好養(yǎng)，死了就不新鮮了，你如果不收就是浪費(fèi)。”梁坤笑道。

梁爽聽兩人聊天，心里特別驚訝，怎么看都像是朋友之間的談話，不是學(xué)生和老師之間的。在三中，她面對(duì)老師時(shí)總是很拘謹(jǐn)。

“算了，下星期別帶了啊。”李茜搖了搖頭，苦笑道。

“不是我說了算，得看我爸，他就釣魚這點(diǎn)愛好。”

李茜住在南新莊一座住宅樓的三樓，李安和劉亞萍一看梁坤提了近二十斤魚來，笑逐顏開。以前他們聽說梁坤是問題學(xué)生，結(jié)果一見面只覺對(duì)方特別懂事。

而且兄妹倆的顏值都比較高，讓人很容易心生好感，二老當(dāng)即決定中午留他們?cè)诩页燥垼挛缋^續(xù)學(xué)習(xí)。

梁坤客套了兩句就不再推脫，如果拒絕就顯得見外了。距離高考越來越近，他是文科生來學(xué)習(xí)幫助還不算大，梁爽可是理科生，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)受用無窮。

他之前已經(jīng)打聽好了，劉亞萍可不只是會(huì)數(shù)學(xué)，物理、化學(xué)也不差。如果梁爽的成績(jī)?nèi)〉妹黠@進(jìn)步，再加上梁坤知道高考作文題目，她考過一本線的幾率必然大增。

大家聊了幾句就進(jìn)入正題，劉亞萍先考了考兄妹倆的基礎(chǔ)。

兩人都表現(xiàn)的很好，公式背的特別熟。梁坤只花一個(gè)星期，就把高中數(shù)學(xué)、幾何的基礎(chǔ)都學(xué)好了，只是家里沒有那么多習(xí)題讓他做，知道的題型有限。

梁坤的“學(xué)霸”技能已經(jīng)提升到了D級(jí)79%，即將升級(jí)，學(xué)習(xí)速度遠(yuǎn)勝正常人。他靜下心后，學(xué)習(xí)的悟性也提高了。

劉亞萍很快摸清了梁坤的深淺，這哪是學(xué)渣？分明是天才！

數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方式很簡(jiǎn)單，劉亞萍拿了一本習(xí)題給兄妹倆看，然后選出一頁上三個(gè)題讓他們做，開始刷題。半小時(shí)后她會(huì)問他們做出來了沒有，先在一旁看書。

如果他們很快做完了那就說一聲繼續(xù)往下做，沒解出來她就教如何解答。規(guī)定時(shí)間是因?yàn)槿绻忸}時(shí)間太長(zhǎng)意義不大，他們必需鍛煉解題的速度，高考的時(shí)間有限。

今天梁坤比梁爽表現(xiàn)差不少，大部分題不會(huì)，尤其立體幾何，不是背過公式就能搞定的。

劉亞萍在教導(dǎo)時(shí)卻覺得梁坤更恐怖，因?yàn)樗稽c(diǎn)就通，記憶力驚人。她講完一遍，梁坤就會(huì)像復(fù)讀機(jī)一樣完整的講一遍，全記在腦子里了。

老兩口從來沒見過這種天才學(xué)生，中午吃飯時(shí)嘖嘖稱奇。只過了半天，他倆就斷言梁坤真能考上華清大學(xué)，甚至有可能成為文科狀元。

梁坤的學(xué)習(xí)能力太強(qiáng)了，這是怪物一樣的才能！