超能力者的咸魚(yú)生活 第一百一十五章 氣急敗壞

主持人輕咳一聲，露出了一如既往的笑容，字正腔圓地說(shuō)：“非常感謝這位同學(xué)的互動(dòng)，下面，我們有請(qǐng)下一位幸運(yùn)聽(tīng)眾。”

“滴。”連線接通了。

“未來(lái)！我O你OO，你O被我OO，老子用OOO把你OO的OOOO起來(lái)，O你O的OO...”污穢不堪的狂噴聲從對(duì)面?zhèn)鱽?lái)。

罵人聲回蕩在整個(gè)校園，未來(lái)一聲不吭，面色陰沉如水，仿佛隨時(shí)會(huì)爆發(fā)。

主持人巴不得未來(lái)現(xiàn)在和對(duì)方對(duì)噴，到時(shí)候把這期明星大問(wèn)答傳到B站，絕對(duì)可以成為鬼畜素材，那就可以直接火出校園了！

怎奈校方領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)不下去了，這種純粹的嘴臭，既難聽(tīng)，又沒(méi)有實(shí)質(zhì)性意義，影響也很糟糕，當(dāng)即致電廣播室，要求他們立刻切掉。

無(wú)奈之下，主持人只能主動(dòng)切斷連線，皮笑肉不笑地說(shuō)：“謝謝這位同學(xué)，因?yàn)榧夹g(shù)原因，我們不得不終止連線。下面有請(qǐng)第三位幸運(yùn)聽(tīng)眾”

“滴。”

“老師好。”男生的聲音傳來(lái)，聽(tīng)著挺有禮貌。

未來(lái)臉上的陰霾褪去一些，看來(lái)總算遇到個(gè)正常人了，他說(shuō)：“同學(xué)你好，請(qǐng)問(wèn)有什么想問(wèn)的？”

男生嘆了一聲氣：“老師，我想問(wèn)一下，怎么才能變得和你一樣受歡迎？”

未來(lái)?yè)狭藫项^：“這個(gè)...其實(shí)吧，受歡迎也不是一件好事，剛才你也聽(tīng)到了，他們...”

男生打斷了未來(lái)：“老師，我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，你在學(xué)校論壇罵人特別厲害，那是不是只要學(xué)會(huì)罵人就能出名？你教我罵人好不好？”

未來(lái)聽(tīng)后尷尬地說(shuō)：“罵人不是什么值得炫耀的事，更不應(yīng)該是效仿方向。其實(shí)，受歡迎有很多種方法，比如尊師重道，關(guān)愛(ài)同學(xué)，做一個(gè)善良的人。再比如努力學(xué)習(xí)，提高成績(jī)，成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。只要獲得別人的尊敬，你就可以成為最受歡迎的人。”

“騙人，你說(shuō)的那些根本沒(méi)用。我們班有好幾個(gè)學(xué)習(xí)好的，但平時(shí)都沒(méi)人和他們玩。女生們也只是把他們當(dāng)成工具人，考試前嚶嚶嚶地過(guò)去求補(bǔ)習(xí)，考完試就把他們踢到一邊，我才不要變成這種人！”男生重重地說(shuō)，“老師，我好不容易連線到你，你就教我出名的方法吧，我也想當(dāng)校園人氣新星！”

未來(lái)有些無(wú)語(yǔ)：“我能教你的只有剛才說(shuō)的那些。急功近利是不可取的，你還是個(gè)學(xué)生，應(yīng)該把精力放在學(xué)習(xí)上，而不是想著如何出名。”

“那我不管，你必須教我。”

“我憑什么必須教你啊...”

“就憑你是老師，我是學(xué)生！”

“那我也只能教你知識(shí)，教不了你出名方法。”

“我不管。”

“同學(xué)，聽(tīng)我說(shuō)...”

“我不管！”

“同學(xué)...”

“我不管！！！”

“同...”

“我不管我不管我不管...”

未來(lái)的脾氣徹底爆發(fā)了，怒吼道：“行！那我教你！今天晚自習(xí)，你去各個(gè)年段挨班敲門(mén)，進(jìn)門(mén)直接來(lái)一句‘爸爸們好，兒子在這里磕頭了’，然后哐一個(gè)頭磕在地上，把自己磕得頭破血流，腦門(mén)縫五針。只要你這么做，我保證下一期的校園人氣新星非你莫屬！”

教導(dǎo)處，正在聽(tīng)廣播的校長(zhǎng)笑得拍桌：“哈哈哈哈哈，這個(gè)未來(lái)啊，還是太年輕，沉不住氣。”

邢康不放過(guò)這個(gè)告狀的機(jī)會(huì)，在旁邊煽風(fēng)點(diǎn)火：“校長(zhǎng)，未來(lái)居然教唆學(xué)生干這種事，實(shí)在是沒(méi)有師德，我們不如把他...”

校長(zhǎng)笑著搖了搖頭：“不必這么較真，這節(jié)目本來(lái)就是圖個(gè)樂(lè)。”

未來(lái)方面，他和男生不停扯皮，最后到了時(shí)限，主持人說(shuō)了一段感謝致辭，把兩人的連線掐斷。

未來(lái)說(shuō)得嗓子都干了，開(kāi)了一瓶龍鳴山泉，咕嚕咕嚕地喝，喝完抱怨道：“我真的服了，夕高學(xué)生的智商就這么點(diǎn)？”

未來(lái)殊不知，他的麥一直沒(méi)關(guān)，哪怕不處于連線狀態(tài)，聲音也會(huì)通過(guò)廣播傳出去。

此話一出，學(xué)生們?nèi)呵榧^，好多學(xué)霸憤然加入排隊(duì)，準(zhǔn)備給未來(lái)一個(gè)智商上的教訓(xùn)。

第四位學(xué)生連線進(jìn)來(lái)，依舊是男生。

男生說(shuō)：“老師，我想和你探討一下人類。”

（這話題也太大了吧...）未來(lái)有些無(wú)語(yǔ)：“你說(shuō)吧。”

“你看過(guò)《三體》吧？根據(jù)葉文潔提出的第二條基本公理：文明不斷增長(zhǎng)和擴(kuò)張，但宇宙中的物質(zhì)總量保持不變。其實(shí)，地球也是一個(gè)小型的黑暗森林，自然界資源有限，人類為了自身文明的發(fā)展，不斷獵殺其它生物，破壞環(huán)境，科技的飛躍進(jìn)一步加快了對(duì)自然資源的采取，陷入一個(gè)惡性循環(huán)。終有一天，地球會(huì)資源耗盡，所有生物滅絕。”

未來(lái)思索片刻，說(shuō)：“但是，科技發(fā)展能讓人類有機(jī)會(huì)踏出地球，在其他星系找到新家園。”

“那只是設(shè)想罷了，只要航空技術(shù)無(wú)法跨越化學(xué)火箭推進(jìn)模式，星際移民就只能是一個(gè)夢(mèng)，我們注定只能禁錮于地球。所以，為了避免遲早到來(lái)的滅頂之災(zāi)，人類應(yīng)當(dāng)將自身文明進(jìn)行退化，退化程度越高越好。在我看來(lái)，所謂的高智商人類不僅不是瑰寶，而是人類的罪人，他們推進(jìn)了文明的發(fā)展，但也同時(shí)加速了地球的毀滅。”

這番詭辯把未來(lái)直接聽(tīng)笑了：“那你想怎樣？”

男生默默地說(shuō)：“剛才說(shuō)到，人類文明，包括自身，都應(yīng)該退化。換句話說(shuō)，想要讓地球生命得以延續(xù)，最好的方法就是大家都變成白癡。”

未來(lái)居然還試圖跟他講道理：“人類的生理特性在自然界并不占優(yōu)，如果不能利用起大腦帶來(lái)的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，我們根本無(wú)法戰(zhàn)勝野獸，只會(huì)滅絕。”

“是的，這就不得不提到‘巨物陷阱’。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，許多巨型生物都消失在了歷史的長(zhǎng)河中，巨大的體型縱然帶來(lái)搏斗優(yōu)勢(shì)，但也會(huì)帶來(lái)極高的能量消耗，讓它們無(wú)法維持自身的數(shù)量，最終走向滅絕。反倒是那些生理結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的生物可能長(zhǎng)久存活。所以，我還是那句話，人類應(yīng)該退化，退化得越徹底越好。”

未來(lái)直接開(kāi)罵了：“那你就去退化嘛！你大吼一聲‘現(xiàn)在是Kiana時(shí)間’！然后變身成單細(xì)胞草履蟲(chóng)！你就去嘛，我又沒(méi)攔著你！”

未來(lái)用力按下掛斷鍵，罵罵咧咧地說(shuō)：“我真的要吐了！這學(xué)校真是人均腦癱！”

主持人將第五位學(xué)生接了進(jìn)來(lái)。

這次，接進(jìn)來(lái)的是一個(gè)女生：“未來(lái)老師，有一句話，我很早就想對(duì)你說(shuō)了...”

“你說(shuō)，只要不是關(guān)于出名和變成白癡的問(wèn)題，其它隨便說(shuō)。”

女生接下來(lái)的話，讓未來(lái)徹底愣住了，她的聲音很柔弱，羞澀地說(shuō)：“老師...我...我喜歡你！”