超級(jí)科技領(lǐng)航者 第二百八十章 硬件的限制

“好了，下一個(gè)項(xiàng)目，返回地球?！?p/> 唐超指著一排飛船對接口說道。

“耶！終于要開飛船了！”

“我剛才學(xué)了很多，看我給你們做一個(gè)完美的降落！”

“哈哈，我感覺第一個(gè)降落的肯定是我！”

“我不僅要降落，我還要降落一個(gè)十環(huán)！”

“你就吹吧，我估計(jì)我也就降落一個(gè)九環(huán)?！?p/> 看著嘰嘰喳喳的眾人，杜老師嚴(yán)格遵守了唐超的測試流程，做起了輔助。

“好了，聽一下我講解的要點(diǎn)，三人一組一個(gè)返回艙……”

而看著眾人被安排進(jìn)返回艙，唐超卻是露出了笑意。

「還想安穩(wěn)降落，甚至是降落一個(gè)十環(huán)，想得美，這次降落過程就是用來做意外演示的。」

之前的太空體驗(yàn)和地面訓(xùn)練設(shè)備體驗(yàn)都是直接穿過一道門，算是直接切場景的那種，這次是讓他們體驗(yàn)一把大氣層再入的感覺。

畢竟訓(xùn)練了那么多，體驗(yàn)了那么多感覺，總得“真正”的飛一次。

航天員在執(zhí)行任務(wù)的時(shí)候需要操縱各種各樣的儀器設(shè)備，但航天器中的各種設(shè)備是數(shù)不勝數(shù)的，尤其是早期的航天器操控界面，放眼過去全是按鈕。

如果航天員在操作過程中出現(xiàn)了一點(diǎn)錯(cuò)誤，尤其是駕駛員，很有可能就會(huì)機(jī)毀人亡。

所以宇航員在駕駛真正的航天設(shè)備進(jìn)入太空之前，必須在地面上的各種模擬設(shè)備里進(jìn)行訓(xùn)練，這樣航天員才能熟悉操作的程序，適應(yīng)不同的環(huán)境。

但是說到“不同的環(huán)境”，航天器模擬設(shè)備和真正的航天器所處環(huán)境就是不同的，這里邊有著不可逾越的鴻溝。

甚至不僅僅是鴻溝的問題，還有各種危險(xiǎn)隨時(shí)可能出現(xiàn)，在人類的航天史中，犧牲在模擬艙里的宇航員也不少。

杜康盛之前就用過類似的模擬艙，別看他把操縱流程和按鍵位置背得滾瓜亂熟，但是真進(jìn)了軌道穿梭機(jī)的駕駛艙，尤其是等軌道穿梭機(jī)進(jìn)了太空之后，那感覺是完全不一樣的。

這次進(jìn)入虛擬空間做體驗(yàn)，他把地面模擬艙和“太空模擬艙”都體驗(yàn)了一把，雙方一對比，好家伙，那真是一個(gè)天上一個(gè)地下。

相對于地面模擬設(shè)備“宣傳”的為航天員提供運(yùn)動(dòng)感覺、視覺、聽覺和操縱負(fù)荷等各種感覺，使航天員感覺真的在駕駛太空航天器一樣，虛擬空間的模擬艙才叫真正的模擬艙。

它直接模擬了全套的，比如模擬飛船的起飛、入軌和姿態(tài)如何控制、太空對接、太空維修和出艙等項(xiàng)目，全程都讓他這個(gè)真宇航員以為是在開真飛船。

訓(xùn)練效果相當(dāng)“爆炸”。

嗯，眾人乘坐的飛船進(jìn)入大氣層之后也爆炸了。

好在爆炸不大，只是導(dǎo)致飛船偏離了降落航線，減速傘也出了問題。

“啊啊啊啊，為什么我的返回艙一直在轉(zhuǎn)圈，我們這是要降落在哪？”

“不知道，我只知道我要吐了，唔……”

“臥槽，你可別吐！”

“警報(bào)，警報(bào)，下降速度過快！”

“我們下邊是一大片森林，不知道是哪，其他返回艙呢？”

“我這里是大海，我也不知道是哪！”

“白茫茫的一片，應(yīng)該是雪地！槽！”

“我這里……滋，通訊中斷！”

載人航天器在應(yīng)急返回過程中可能降落到各種復(fù)雜的地形、氣候等惡劣的生存環(huán)境條件下，例如寒區(qū)、沙漠、山地、森林、海上等，因此必須對航天員進(jìn)行這些地區(qū)的生存知識(shí)和技能的訓(xùn)練，使他們熟悉和掌握這些地區(qū)氣候變化，地形、海況、動(dòng)植物的情況，掌握生存的基本要領(lǐng)。

比如在寒區(qū)生存要保持機(jī)體的熱平衡，在原始森林生存要防御猛獸和昆蟲的侵襲，在沙漠中生存是保持水鹽平衡等等。

由于載人飛船著陸地點(diǎn)較難控制，特別是應(yīng)急返回時(shí)落點(diǎn)的散布較大，這就給航天員的營救造成困難，更別說出現(xiàn)意外完全脫離預(yù)定降落區(qū)域了。

所以載人飛船上都會(huì)裝有個(gè)人救生物品，供航天員著陸等待營救期間的求救和生存使用。

個(gè)人救生物品中有求救聯(lián)絡(luò)物品，以便于航天員使用它們盡快與營救人員取得聯(lián)系，這些物品包括無線電通信和定位裝置、信號(hào)槍、焰火管、海水染色劑、閃光燈、反光鏡、引火物品、哨笛、防寒和遮陽物品等。

飛船返回著陸在寒區(qū)或?yàn)R入水中時(shí)，航天員穿著防寒服或抗浸服等待營救，防止體熱在短時(shí)間內(nèi)大量喪失，延長存活時(shí)間。

當(dāng)航天員返回濺入水中時(shí)，有漂浮裝置，如救生筏或便攜式漂浮裝置等，以支撐人體浮于水面，等持打撈和營救。

常用的便攜式漂浮裝置包括二氧化碳?xì)馄?、浮囊、吹氣管及其它附件?p/> 當(dāng)航天員濺入水中時(shí)，牽拉充氣拉繩，撞針刺穿氣瓶封口薄膜，二氧化碳?xì)怏w充向浮囊內(nèi)部，浮囊充氣膨脹。

當(dāng)然，也可用嘴通過充氣管向浮囊內(nèi)充氣，那情況很酸爽的。

救生食品和飲水及急救藥包也是十分重要的個(gè)人救生物品，對于著陸到高溫地區(qū)，保證航天員有一定量的飲用水是十分重要的。

其它個(gè)人生存物品還有手槍、驅(qū)鯊劑、漁具、濾光鏡、指北針、自衛(wèi)刀、鋼絲鋸、干燃料、取暖器、防風(fēng)火柴等。

這些本來都是必須的訓(xùn)練科目，但唐超可不是讓他們真來做訓(xùn)練的，這次的主題還是“體驗(yàn)”和“測試”，所以訓(xùn)練什么的不重要，真正的猛士都是直接上！

當(dāng)然，要在虛擬世界里進(jìn)行，畢竟現(xiàn)實(shí)世界是容易死人的，一個(gè)宇航員價(jià)值千金，可不能瞎折騰。

讓公司高層來體驗(yàn)虛擬世界的真實(shí)度，自然不會(huì)讓他們在虛擬世界里掛掉，所以別看在天上嗚嗚喳喳的，最終所有的返回艙都“平安”降落到了地上。

并且所有人之間的距離不會(huì)超過一公里。

也就是說他們之前看到的那些雪地、森林、大海、沙漠、草原、山地之類的環(huán)境，都在一公里之內(nèi)，這玩意也只能在虛擬世界里完成。

不過哪怕都降落了，這種刺激感也是前所未有了，比蹦極跳傘都刺激。

好在他們距離不遠(yuǎn)，而且求生設(shè)備里又有無線電通信、定位裝置和信號(hào)槍，很快就把人聚集到了一塊。

在互相聚集的時(shí)候，他們穿過了各自所在的環(huán)境，親身經(jīng)歷之下，他們也發(fā)現(xiàn)了不少“不真實(shí)”的證據(jù)。

那些證據(jù)指明了這里是虛擬世界，不是真實(shí)世界，他們更像是穿越進(jìn)了某個(gè)游戲世界里。

建模技術(shù)更高級(jí)了，世界更偏向真實(shí)，但始終受到了硬件的限制。

比如他們踩到草地和沙灘上會(huì)感覺腳下發(fā)軟，但實(shí)際上那不是地面給的反饋，而是他們的腳自帶的“反饋”。

就目前的電腦技術(shù)而言，沙灘上每一粒沙子都是單獨(dú)個(gè)體的場景也能做出來，但是它們之間的物理碰撞要占用大量的計(jì)算資源，十萬人、百萬人可同時(shí)在線的數(shù)據(jù)中心就只能幾百、幾千人同時(shí)在線了。

所以唐超取了個(gè)巧，沙地還是那個(gè)沙地，你遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，它是顆粒分明的，甚至你還能伸手抓起一把沙子。

可實(shí)際上整個(gè)沙地都是一體的，并且堅(jiān)固無比，只有特定地方或跟手腳交互的地方才會(huì)采用比較逼真的物理狀態(tài)。