山河相制 第577章 王蘭陵在課堂

王蘭陵的理科不如文科，這是以前的事情。

現(xiàn)在也是。

沒(méi)有什么東西是一成不變的，王蘭陵走到了這個(gè)位置，自己也在不斷的學(xué)習(xí)和思考各種問(wèn)題。

理科方面的東西是拿出來(lái)和別人一起探討和試驗(yàn)，文科方面的事情就厲害了，畢竟接觸到的事情更多，也更容易理解一些以前不理解，沒(méi)有切實(shí)感覺(jué)的理論。

先帝自己當(dāng)校長(zhǎng)，各州的州牧都是掛著官校校長(zhǎng)的職位，王蘭陵也沒(méi)有當(dāng)校長(zhǎng)，直接當(dāng)了一個(gè)臨時(shí)工老師。

“平常很忙，每天都有很多事情要做，我一周過(guò)來(lái)講一節(jié)課，為了不影響其余任課老師的教學(xué)安排，所以講的都是一些政治方面的事情。”

“新來(lái)的同學(xué)可能不懂，這個(gè)基本上就是社會(huì)時(shí)政和一些現(xiàn)象新聞的討論，不用擔(dān)心聽(tīng)不懂。”

王蘭陵站在講臺(tái)上，他所在的教室是一個(gè)平常的教室，教室里有十排學(xué)生，一共是一百一十多人。

多出來(lái)的幾個(gè)人，是臨時(shí)增加桌椅，插班進(jìn)來(lái)學(xué)習(xí)的富家子弟。

用權(quán)貴子弟來(lái)形容更加好一些，這五個(gè)穿著好衣服的人，和周圍那些穿著汗衫布袍的少年人比起來(lái)，格外的明顯。

大概就像是穿著制服的魔都名校生去留守兒童的教室里上學(xué)一樣。

姜云韻站了起來(lái)，直視著王蘭陵，“王蘭陵！我有話要問(wèn)你！”

王蘭陵說(shuō)道：“姜云韻同學(xué)，你來(lái)這里是上學(xué)的，不管在外面學(xué)習(xí)不學(xué)習(xí)，在班級(jí)里還請(qǐng)對(duì)我還有其余老師都保持著學(xué)生對(duì)老師的尊重。”

王蘭陵說(shuō)道：“這一次就算了，下一次詢問(wèn)事情要舉手，不要突然站起來(lái)。”

“好了，你可以問(wèn)了，能回答的我通常都會(huì)為你們解惑。”

王蘭陵對(duì)于這些人沒(méi)有惡感，本身就是一種存在的事物。

姜云韻是留學(xué)生之一，也是皇帝的孫女之一。

“我想問(wèn)你，你為什么能用少部分兵力，連續(xù)兩次打敗數(shù)倍于你的精兵！”

王蘭陵露出了意外的神色，沒(méi)有想到會(huì)是這種問(wèn)題。

“嗯，這個(gè)說(shuō)起來(lái)要復(fù)雜許多，原因有很多種，第一的話就是蘭陵縣這邊都是把這里看作是家園的人。”

“在外面打仗和在自家門口打仗，是完全不同的兩回事，一方面是各種待遇都被克扣的短期工，一方面是想要活一輩子的地方，不一樣的。”

姜云韻迅速說(shuō)道：“難道不是因?yàn)闄C(jī)關(guān)槍的效果？”

王蘭陵解釋道：“這個(gè)只是一方面，機(jī)關(guān)槍若是不配合戰(zhàn)壕的話，作用就不明顯。”

姜云韻繼續(xù)鄭重的說(shuō)道：“有機(jī)關(guān)槍還不夠？”

王蘭陵點(diǎn)頭說(shuō)道：“不夠，機(jī)關(guān)槍的子彈是依靠后勤方面，是平時(shí)的積累和后方的援助，機(jī)關(guān)槍的優(yōu)勢(shì)也決定了這種武器適合打據(jù)點(diǎn)戰(zhàn)。”

“在機(jī)關(guān)槍出現(xiàn)之前，碉堡和土樓之類的都在發(fā)揮著差不多的作用，想要發(fā)揮出最佳的優(yōu)勢(shì)就要建立防御工事，需要戰(zhàn)壕的掩護(hù)，而且必須要分散使用。”

“機(jī)關(guān)槍需要戰(zhàn)壕配合，戰(zhàn)壕又需要?jiǎng)訂T大量的工程部隊(duì)，我指的是挖土的人。”

姜云韻只是一個(gè)無(wú)知少女，她此時(shí)說(shuō)道：“你認(rèn)為蘭陵縣和炎龍王朝比起來(lái)，誰(shuí)厲害？”

在這個(gè)小女生看來(lái)，王蘭陵既然投降了，那此時(shí)肯定會(huì)說(shuō)她想聽(tīng)的那個(gè)回答。

對(duì)這個(gè)年紀(jì)的小女生來(lái)說(shuō)，讓王蘭陵這種厲害人物向她低頭，是一件非常有成就感的事情！

王蘭陵微笑著說(shuō)道：“我厲害。”

“若是炎龍王朝發(fā)動(dòng)第三次戰(zhàn)爭(zhēng)的話，我覺(jué)得依舊是我這邊取勝。”

姜云韻傲氣的說(shuō)道：“那你為什么還會(huì)求和？”

王蘭陵隨意的說(shuō)道：“我并未求和，是皇帝找我議和，我已經(jīng)為蘭陵縣的人爭(zhēng)取到了和平和尊嚴(yán)，在雙方互不侵犯的前提下，自然沒(méi)有繼續(xù)打下去的必要。”

“你們這些留學(xué)生，還有我派出去的留學(xué)生，為的是了解雙方的優(yōu)勢(shì)和不足，也明白另外一個(gè)地方是什么樣子的。”

“我希望你們好好學(xué)習(xí)，也好好和周圍人相處，這樣回去的時(shí)候也能讓家鄉(xiāng)的親人朋友知道這邊的事情。”

姜云韻認(rèn)為王蘭陵是在說(shuō)謊，她的爺爺怎么可能會(huì)向這彈丸之地求和？

“我們的軍隊(duì)正在制造機(jī)關(guān)槍和火炮，到時(shí)候槍炮都比你們這邊多，你要如何應(yīng)對(duì)？”

姜云韻看向了四周那些弱氣的學(xué)生，又看向了王蘭陵，盛氣凌人。

王蘭陵認(rèn)真的說(shuō)道：“我來(lái)告訴你怎么應(yīng)對(duì)吧。”

“首先，我在通州和很多地方都了解過(guò)，比你們這些衣食無(wú)憂的貴族，還有朝廷官員和皇帝，更了解下面軍隊(duì)官員的事情。”

“我可以告訴你，所有基層和絕大多數(shù)中層軍官?zèng)]有經(jīng)歷過(guò)實(shí)戰(zhàn)，他們完全不懂的指揮十人以上的現(xiàn)代化兵種作戰(zhàn)。”

“除了少數(shù)經(jīng)歷過(guò)林山縣戰(zhàn)役的中層軍官，這個(gè)是我送你們的禮物，那些經(jīng)歷過(guò)大規(guī)模軍團(tuán)作戰(zhàn)的貴族官員，我都還給你們了，他們的價(jià)值還是對(duì)得起贖身的錢的，所以以后不要那么不在意被俘將士的性命。”

“人才，遠(yuǎn)比那些金錢要重要的多。”

王蘭陵送回去的貴族官員不少，這些廢物若是知道恥辱的話，那么對(duì)王蘭陵來(lái)說(shuō)是壞事情。

但若是這些人回去之后不敢打了，想要“安穩(wěn)過(guò)日子”，那對(duì)帝國(guó)來(lái)說(shuō)真不如直接殺了的好。

幾個(gè)留學(xué)生，還有教室里的人都在聽(tīng)著王蘭陵的話，想要知道更多關(guān)于戰(zhàn)事的分析。

王蘭陵也沒(méi)有藏私，他是希望帝國(guó)那邊中用一點(diǎn)的，不然自己這邊沒(méi)有凝聚力，也沒(méi)有改革的動(dòng)力。

“因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn)和天賦，底下的指揮作戰(zhàn)低級(jí)錯(cuò)誤很多。”

“不僅是外面人，我們縣里也有很多人認(rèn)為火力決定一切論，只要機(jī)槍、步槍、火箭筒、無(wú)座力炮轟上去就能打贏了。”“這是錯(cuò)誤的想法，戰(zhàn)爭(zhēng)沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。”

后勤運(yùn)輸、一線部隊(duì)和二線部隊(duì)的人員配比、戰(zhàn)線的設(shè)置和火力點(diǎn)、炮兵步兵部隊(duì)的協(xié)調(diào)、軍事訓(xùn)練、戰(zhàn)場(chǎng)指揮。

蘭陵縣高出帝國(guó)的不是一個(gè)兩個(gè)方面，是全方位的提升。

現(xiàn)代部隊(duì)的武器裝備和制度，決定了軍隊(duì)士氣的忍耐下限，不再像是古代那種死了十分之一就士氣下降，動(dòng)搖軍心。

火器部隊(duì)全軍覆沒(méi)的事情，今后會(huì)越來(lái)越多。

“歸根到底，是制度的優(yōu)勢(shì)！”

王蘭陵確定了最終的因素，沒(méi)有把軍隊(duì)方面的事情講的太細(xì)。

“蘭陵縣的優(yōu)秀制度決定了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力！”

“若是出現(xiàn)第三次大戰(zhàn)，蘭陵縣依舊會(huì)贏！而且會(huì)帶著整個(gè)牧州得人，一起贏！”

王蘭陵沒(méi)有往外擴(kuò)張的想法，但是帝國(guó)若是打下來(lái)的話，那么出于政治和軍事需求，王蘭陵必定是要收下牧州這個(gè)地盤的。

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