我能原地滿(mǎn)血復(fù)活 第006 不如小學(xué)生

第006 不如小學(xué)生

審問(wèn)一番，賀路千驚喜發(fā)現(xiàn)這些土著并非完全不能交流。佩劍土著和一名矮黑土著可以說(shuō)幾句風(fēng)帆水手知識(shí)包內(nèi)置語(yǔ)言之一的“謝加莫語(yǔ)”，盡管熟練程度最多比肩地球國(guó)內(nèi)中學(xué)生英語(yǔ)水平，彼此卻已能夠啃啃巴巴交流。

繼續(xù)向南行，有兩條河流。

十六名土著的村莊，坐落在一條河流北岸，男女老少共有七個(gè)“十戶(hù)”。

以村莊為地標(biāo)，村南面的河流被簡(jiǎn)單命名為南河，村北面的河流則即北河。

但，南河河畔并不是這群土著的老巢，他們的家鄉(xiāng)遠(yuǎn)在更南方的海灣。

大約三年前，海面突然飄來(lái)數(shù)艘大船，無(wú)數(shù)服飾、面貌接近賀路千的強(qiáng)敵，輕而易舉擊潰了當(dāng)?shù)嘏f秩序。一些土著就地投降，迎接新生活新秩序；另一些土著則向北或向山谷深處遷徙，仇恨心理殺死所有賀路千這樣的落單者。

面貌接近，意味著這伙兒強(qiáng)敵與賀路千新身份可能屬于同一種族；服飾接近，意味著對(duì)方大概率泛海而來(lái)。

賀路千猛地眼眸一亮：“太好了，我不必荒島求生啦。”

與‘強(qiáng)敵’交涉，是走向文明世界的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。

近期目標(biāo)，則是向十六名土著襲擊者追討補(bǔ)償，解決眼前的衣食住行困擾。

然而，計(jì)劃沒(méi)有變化快。

賀路千跟著五名俘虜向南走，行至第一條河流附近時(shí)候，輔腦突然毫無(wú)征兆地在他意識(shí)里彈出提示窗口：已成功連接無(wú)線(xiàn)局域網(wǎng)“香明4-282-3”

賀路千懵然停住腳步。

已連接局域網(wǎng)……？

檢測(cè)到賀路千腦海里疑惑信號(hào)活躍，輔腦即時(shí)展開(kāi)一張地形圖。

地形圖的內(nèi)容、格式，略似地球常見(jiàn)的谷歌地形圖等，直觀而又清晰地繪制了周?chē)纳矫}丘陵、平原河流、大海島嶼。

地形圖面積說(shuō)大并不大，總體只有一個(gè)大島和一堆距離大島不遠(yuǎn)的小島；說(shuō)小卻也不小，根據(jù)比例尺估算，腳下這座海島粗估有十萬(wàn)平方公里之巨。

地形圖只有山川河流地形，沒(méi)有道路標(biāo)注，也沒(méi)有城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村標(biāo)注。引人注意的額外信息，僅有海島東南角海灣覆蓋了一個(gè)半徑約七八十公里的藍(lán)色半透明不規(guī)則圓形區(qū)域。

這塊藍(lán)色半透明圓形區(qū)域，即是所謂的無(wú)線(xiàn)局域網(wǎng)“香明4-282-3”。

區(qū)域中心是基站，不規(guī)則圓形面積是無(wú)線(xiàn)信號(hào)有效范圍，南河附近則是無(wú)線(xiàn)局域網(wǎng)的有效范圍邊緣。

賀路千的臺(tái)風(fēng)登陸點(diǎn)，以及他與十六名土著的游走作戰(zhàn)區(qū)域，雖然距離藍(lán)色半透明區(qū)域不遠(yuǎn)，卻毫無(wú)疑問(wèn)處于有效范圍邊緣之外。

賀路千曉得何謂無(wú)線(xiàn)局域網(wǎng)絡(luò)。

賀路千也曉得有效范圍概念——盡管覆蓋半徑七八十公里看起來(lái)非常夸張。

賀路千卻無(wú)法理解，一座荒涼海島為何陡然出現(xiàn)允許輔腦自動(dòng)連接的無(wú)線(xiàn)局域網(wǎng)，以及比肩地球二十一世紀(jì)水準(zhǔn)的海島地形圖。

到底怎么回事兒！

恰在此時(shí)，賀路千突然腦袋猛地一漲，一團(tuán)又一團(tuán)信息流絡(luò)繹不絕涌現(xiàn)。

信息流消化完畢，賀路千漸漸弄清楚現(xiàn)狀。

原來(lái)，無(wú)法描述的、遙遠(yuǎn)的異世界，存在一位同樣姓賀名路千的十六歲少年。

異世界282年，十六歲少年賀路千照例參加當(dāng)年舉行的小學(xué)升中學(xué)統(tǒng)一考試。考試內(nèi)容是實(shí)踐體驗(yàn)艱苦的風(fēng)帆時(shí)代大航海，輔腦是每位考生必備的學(xué)習(xí)工具，風(fēng)帆水手知識(shí)包是教育部門(mén)指定的考試道具。

可惜，少年賀路千考試期間不幸遇到了臺(tái)風(fēng)突襲，當(dāng)場(chǎng)船毀人亡。

這時(shí)候，奇跡突然出現(xiàn)，賀路千莫名其妙降臨到異世界考場(chǎng)，魂穿般附體少年賀路千。

而后，得益于莫名其妙的原地滿(mǎn)血復(fù)活奇跡，賀路千懵懂熬過(guò)了臺(tái)風(fēng)天災(zāi)，扛過(guò)了毒蛇襲擊、土著襲擊，幸運(yùn)抵達(dá)簡(jiǎn)稱(chēng)為“第四海港”的香明4-282-3無(wú)線(xiàn)局域網(wǎng)邊界。

迷茫發(fā)呆間隙，輔腦又提醒賀路千，一名考官要求實(shí)時(shí)通話(huà)：“賀路千同學(xué)，首先恭喜你完成香明行省282年度中學(xué)考試。”

“其次，我代表行省教育司通知你，本世界開(kāi)發(fā)程度極低，大家只能通過(guò)第一到第四海港的位面穿梭設(shè)備回家。最近的返程時(shí)間，定在本世界本年度3月16日。逾期未至者，實(shí)踐考試成績(jī)視作不及格。”

“請(qǐng)問(wèn)，你準(zhǔn)備自行趕赴第四海港報(bào)到，還是由我們派人，把你接到第四海港？”

賀路千聽(tīng)得暈暈乎乎，不知道該如何回答。

少年賀路千的殘缺記憶信息流告訴賀路千，異世界經(jīng)濟(jì)繁華、文藝興盛、科學(xué)勃興，地球幻想中的位面穿梭已然成為百姓生活中的一部分。

便似眼前的小學(xué)升中學(xué)考試。異世界為了百分之百模擬風(fēng)帆大航海時(shí)代，竟然把一群考生直接投放到一座處于大航海時(shí)代的小世界。

如此夸張的大手筆，足以間接證明異世界發(fā)達(dá)到了何種地步。

賀路千情不自禁泛起緊張情緒：“雖然殘缺記憶沒(méi)有相關(guān)記載，但異世界應(yīng)該非常熟悉肉身穿、魂穿等概念吧。”

少年賀路千的親朋好友、教育司的考官們，將會(huì)如何看待賀路千的魂穿呢？

對(duì)方或許非常寬容，不會(huì)怪罪賀路千奪了少年賀路千的肉身。

但賀路千不敢賭。

有些選擇，還是越保守越好。

因?yàn)楹ε侣娥W，賀路千不敢與考官過(guò)多交流，也不敢追問(wèn)細(xì)節(jié)。例如到了第四海港之后，去哪里報(bào)到、找誰(shuí)報(bào)到；例如本世界本年度3月16日究竟是哪一日，現(xiàn)在又是幾月幾日；例如臺(tái)風(fēng)兇猛，賀路千該如何解釋他的奇跡歸來(lái)。

等等，賀路千很容易一說(shuō)就錯(cuò)。

賀路千果斷少做少說(shuō)：“來(lái)接我吧。”

或許性格使然，考官出乎意料沒(méi)有繼續(xù)追問(wèn)賀路千的考試內(nèi)情，三言?xún)烧Z(yǔ)便把他負(fù)責(zé)的流程安排妥當(dāng)：“海島荒蕪少路，預(yù)估十余日后，巡邏隊(duì)才能與你碰頭。這段時(shí)間，你不妨用來(lái)預(yù)習(xí)中學(xué)課本。”

語(yǔ)畢，考官干脆利落掛斷通話(huà)。

輔腦隨之提醒賀路千，考官解鎖相關(guān)權(quán)限，發(fā)來(lái)教育司指定的中學(xué)一年級(jí)各科教材。

賀路千大概翻了翻，忍不住冷吸氣：“我去，好繁重的課業(yè)。”

異世界教育體系的小學(xué)為九年制，六歲或七歲入學(xué)，十五歲或十六歲畢業(yè)。以學(xué)年為對(duì)比準(zhǔn)則，異世界的中學(xué)其實(shí)相當(dāng)于地球國(guó)內(nèi)的高中，小學(xué)升中學(xué)統(tǒng)一考試相當(dāng)于初中學(xué)業(yè)水平考試——即中考。

中學(xué)一年級(jí)等同高中一年級(jí)。

可這里的課程，顯然比地球更多、更難。

首先是考試范圍廣，哲學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)、歷史、政治、文學(xué)、管理、教育、藝術(shù)、數(shù)學(xué)、物理、生化及體育四項(xiàng)，十六科全部都是學(xué)生必須掌握的考試內(nèi)容。

其次是難度高，遠(yuǎn)甚于地球高考內(nèi)容。以最容易直觀比較的數(shù)學(xué)課為例，異世界中學(xué)一年級(jí)必考內(nèi)容竟然是矢量空間、張量理論、線(xiàn)性變換、收斂、傅立葉級(jí)數(shù)（意譯）、拉普拉斯變換（意譯）、群論、變分學(xué)等。

賀路千的大學(xué)專(zhuān)業(yè)不是數(shù)學(xué)，他對(duì)數(shù)學(xué)大山的最后印象僅僅停留在上下兩冊(cè)高等數(shù)學(xué)。

然而，高等數(shù)學(xué)入門(mén)的微積分，這里被安排到小學(xué)八年級(jí)課本；高等數(shù)學(xué)收尾的三重積分、微分方程等，被安排到小學(xué)九年級(jí)課本。

太兇殘了。

搞掂地球高等數(shù)學(xué)的大學(xué)生，都不一定能夠通過(guò)異世界小學(xué)九年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)考試。

最少，以賀路千現(xiàn)在的知識(shí)積累，他肯定得退回去補(bǔ)習(xí)小學(xué)課程。

真真切切連小學(xué)生都不如。