重生再創(chuàng)傳奇 155章 緊張

回到家的邱峰本想再看看書(shū)，背背題，可是卻怎么也看不下去。

既然如此，他干脆就放飛自己，跑到后院的養(yǎng)魚(yú)池跟前坐下來(lái)。

養(yǎng)魚(yú)池里的水很清澈，水淺的地方能看到游來(lái)游去的小魚(yú)。

之前高考之時(shí)，緊張得不得了，按說(shuō)重來(lái)一回不該這么緊張了吧。

慢慢往新栽中種的果樹(shù)林走去，看看那些樹(shù)枝上結(jié)滿了沒(méi)有成熟的小果子，喜不自禁地揪了一個(gè)放在嘴里，隨即又吐了出來(lái)，又澀又苦。

第二天是七月八日，高考首日。

邱峰記得上一次高考應(yīng)該是七月七日吧，也可能是他記錯(cuò)了。

那時(shí)老爸老媽一大家子人陪著他去的考場(chǎng)，這次他不想那么做。

一大早，每等鬧鈴響他就早早的醒了。

起來(lái)洗漱的時(shí)候，老媽吳婉蓮已經(jīng)早早的就把早餐準(zhǔn)備好，擺在桌子上，就看著他吃。

看著比他都緊張的老媽，邱峰笑了笑道：“娘，你別這樣，你這樣我反而更緊張了！”

老爸邱殿國(guó)笑道：“就是嘛，我說(shuō)咱們誰(shuí)也別去送他，就像平常一樣！”

吳婉蓮他一個(gè)雞蛋笑道：“行了，那你自己去，一定要細(xì)心一點(diǎn)！”

邱峰早早的到了考場(chǎng)，找到自己的座位號(hào)，看到魏金花已經(jīng)做到了那里，邱峰裝作沒(méi)看見(jiàn)兀自在自己位置上坐好。

邱峰以為自己會(huì)緊張，可是一走進(jìn)考場(chǎng)，他的心就靜了下來(lái)。

語(yǔ)文本是他的強(qiáng)項(xiàng)，所以心里一點(diǎn)負(fù)擔(dān)都沒(méi)有，在看到作為的題目是：《假如記憶可以移植》的作文后，他就在心里笑開(kāi)花，他記得他那年高考時(shí)有一篇得了滿分的作文，剛才在來(lái)的路上還細(xì)細(xì)的看過(guò)了，并且完全背誦了下來(lái)。

《假如記憶可以移植》

假如記憶可以移植，我要將自己與朋友間發(fā)生的一切不快統(tǒng)統(tǒng)抹去，重新植入我們手挽手、肩并肩歡歌笑語(yǔ)的日子。

假如記憶可以移植，我要將我的任性從父母的腦海中輕輕的擦去，然后將我的孝順、聽(tīng)話與無(wú)盡的愛(ài)重新移入父母的腦海，讓他們的臉龐永遠(yuǎn)綻開(kāi)舒心的微笑。

假如記憶可以移植，我要將充滿歡樂(lè)的童年時(shí)光植入貧困山區(qū)孩子們的腦海中，讓他們不再因兒時(shí)貧苦而帶來(lái)的傷痛難以開(kāi)懷，取而代之的則是甜蜜、幸福的童年和對(duì)未來(lái)充滿希望的企盼。

假如記憶可以移植，我要將一個(gè)充滿溫馨與愛(ài)的家庭移入孤寡老人的腦海，讓他們不再因子女的不孝、冷漠而郁郁寡歡；

讓他們不再因老伴的離去而黯然神傷；讓他們不再因孤獨(dú)而沉默寡言。我要讓美好的回憶陪伴他們度過(guò)余生。

假如記憶可以移植，我要將五彩斑斕的世界移入盲人的腦海；我要將美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)移入雙耳失聰?shù)娜说挠洃洠乙獙⒁磺斜梢暸c不屑永遠(yuǎn)移出全世界殘疾人的記憶，而把一份同情

與關(guān)愛(ài)輕輕地放入他們的腦海，讓他們的唇邊開(kāi)放微笑的花朵。

假如記憶可以移植，我要將恐懼與炸彈永遠(yuǎn)移出南斯拉夫人的記憶！讓他們不再因親人的失去、家庭的破碎而悲傷，不

再因國(guó)家的支離破碎而失去對(duì)未來(lái)的期望，不再因那血淋淋的殘景、那被大火燒焦的殘?jiān)珨啾诙肋h(yuǎn)留下一個(gè)永不愈合的傷口！我要將北約的炸彈從他們的腦海中抹去，還給南斯拉夫人民往昔美麗、寧?kù)o的國(guó)家的回憶。

假如記憶可以移植，我要將和平移入一切遭受過(guò)苦難的人民的記憶，要將踐踏和平的觀念永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)移出那些“戰(zhàn)爭(zhēng)狂人”的記憶，讓我們共同留下對(duì)過(guò)去和平生活的美好回憶和對(duì)未

來(lái)和平生活的無(wú)盡向往吧！讓我們——全世界不同膚色的人民團(tuán)結(jié)起來(lái)，為創(chuàng)造和平而不懈努力！

邱峰這家伙寫(xiě)完了，用稍加改動(dòng)，加上了不少自己的話，然后，檢查一下自己的試卷，看看沒(méi)什么錯(cuò)誤。

坐在那里看看時(shí)間還早，這家伙想了想，中華文化博大精深，現(xiàn)在國(guó)內(nèi)的文字都是簡(jiǎn)體，何不用繁體字再寫(xiě)一遍？

沒(méi)事的時(shí)候，在家總看老媽的古書(shū)舊書(shū)，所以他對(duì)繁體字一點(diǎn)也不陌生，于是乎這家伙趁著還有大半的時(shí)間，把作文又用繁體字寫(xiě)了一遍才算罷休。

不過(guò)他也考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題，會(huì)不會(huì)因?yàn)檫@樣而影響自己的分?jǐn)?shù)？思忖了一下，覺(jué)得應(yīng)該沒(méi)什么問(wèn)題。

記得好像哪一次高考了，一個(gè)學(xué)生是用文言文的的形式寫(xiě)的作文，不知驚詫了多少人。

他感覺(jué)自己有點(diǎn)冒險(xiǎn)，不過(guò)就是按捺不住自己內(nèi)心的那份沖動(dòng)。

邱峰交完試卷走出考場(chǎng)的時(shí)候，發(fā)覺(jué)監(jiān)考老師還緊跟幾步看了你他一眼，心里不知為什么咯噔了一下。

他瞅我干什么，是不是我有什么不妥？但成年人心理素質(zhì)就是沉穩(wěn)，他很快就恢復(fù)了平靜。

下午照例是考數(shù)學(xué)，邱峰就沒(méi)那么風(fēng)淡云輕了，從初中開(kāi)始他的數(shù)學(xué)成績(jī)就是瘸腿。

深吸一口氣，對(duì)自己說(shuō)，特么的，不管怎樣，我還花了一千多塊給溫德安買(mǎi)了一輛摩托補(bǔ)課呢。

臨陣磨槍不快也光，老子可真是補(bǔ)了小半年的數(shù)學(xué)呢，怕什么？

還真別說(shuō)，看著那些選擇題什么填空題，他都不在話下。

看到后邊的大題有點(diǎn)傻眼，這題沒(méi)做過(guò)啊！

但此時(shí)此地，能怎么樣，沒(méi)做過(guò)也不能空著吧，就算蒙也得蒙上對(duì)吧，他硬著頭皮按著自己以前做題的理解總算把題答完。

但他的心里沒(méi)底，真的沒(méi)底，這道大題的份數(shù)可是不少，一旦錯(cuò)了，可不是小事。

他伸腳輕輕的踢了一下前面魏金花的椅子腿，發(fā)現(xiàn)魏金花似乎已經(jīng)做完了數(shù)學(xué)試卷，正在檢查。

魏金花感覺(jué)到他的提醒，如果她把身體側(cè)了側(cè)躲開(kāi)一點(diǎn)，再把試卷往旁邊移動(dòng)一下，邱峰就能看到他想看到的。

走來(lái)走去的監(jiān)考老師不知為什么就向他們這邊看了一眼，邱峰倒是很冷靜，托著腮眼睛看著自己的試卷，好像什么都與他無(wú)關(guān)。

魏金花就不行了，臉漲得通紅，連坐在她身后的邱峰都感到了她的緊張。